1.朗读《示儿》时的感情基调为()，朗读《诉衷情》时的感情基调为()。(填序号)
A.悲痛遗憾 B.孤独寂寞 C.悲愤抑郁 D.豪迈奔放
2.读《示儿》可知，陆游临终前的遗恨是“”，遗愿是“，”。(用原句回答)
3.《诉衷情》中，“泪空流”的“空”字用得很精妙，既写出了陆游内心的，也表达了他对南宋统治者的。
4.《诉衷情》中，与“死去元知万事空，但悲不见九州同”表达感情最接近的词句是什么？()
A.当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
B.关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
C.胡未灭，鬓先秋，泪空流。
D.此身谁料，心在天山，身老沧洲。
5.下列对《示儿》和《诉衷情》理解有误的是哪一项？()
A.从《示儿》的题目来看，这是陆游临终前写给儿子的绝笔诗。
B.《诉衷情》通过今昔的对比，反映了陆游的坎坷经历和不幸遭遇。
C.《诉衷情》表达了陆游对人终将老去的无奈感怀。
D.《示儿》和《诉衷情》都表达了陆游忧国忧民的爱国之情。

1. A C
解析:本题考查对古诗词情感的理解。《示儿》表达了陆游没能看到国家统一的悲痛遗憾,所以朗读《示儿》时的感情基调为悲痛遗憾;《诉衷情》表达了陆游壮志未酬、报国无门的悲愤不平之情,所以朗读《诉衷情》时的感情基调为悲愤抑郁。
2. 但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁
解析:本题考查对古诗的理解。结合古诗的意思可知,陆游的遗恨是“但悲不见九州同”,临终前没能看见国家统一;他的遗愿是“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,把看到国家统一的希望寄托于子孙后代。
3. 示例:失望、痛苦、无奈 不满和愤慨
解析:本题考查对重点字的理解。这首词中,陆游直抒胸臆,把过去的英姿勃发、渴望建功立业与现实的报国无门、愤慨不满作对比,塑造了一个鬓发已白,雄心不减,时时牵挂边关,为现状而痛苦的爱国词人形象。但这忧国之泪只是“空”流,一个“空”字既写出了他内心的失望、痛苦和无奈,也写出了他对朝廷的不满和愤慨。
4. C
解析:本题考查对古诗词的理解。“死去元知万事空,但悲不见九州同”表达了陆游临终前未能看到国家统一的遗憾和悲愤,以及对自己壮志未酬的遗憾。《诉衷情》这首词的意思是:想当年,我为了寻找建功立业的机会而驰骋万里,单枪匹马奔赴边境保卫梁州。如今防守边疆要塞的从军生活只能在梦中出现,梦一醒不知身在何处,灰尘已经盖满了旧时出征的貂裘。敌兵还未消灭,自己的双鬓却早已白如秋霜,只能任凭眼泪白白地流淌。谁能想到我这一辈子,心里想着在边疆杀敌,身子却只能老死于沧洲。结合《诉衷情》这首词的意思可知,“胡未灭,鬓先秋,泪空流”表达了陆游对国家尚未统一的深切忧虑,以及对自己壮志未酬的遗憾,与“死去元知万事空,但悲不见九州同”这两句诗表达的感情最接近。
5. C
解析:本题考查对古诗词的理解。《诉衷情》通过今昔的对比,反映了陆游的坎坷经历和不幸遭遇,表达了他壮志未酬、报国无门的悲愤不平之情,并没有表达他对人终将老去的无奈感怀。所以本题选C。

七、[新趋势·情境学习]请你将本次活动积累的爱国诗篇进行整理，制作成一本精美的诗集吧。
1.【诗句分类】请你将下面的诗句分类。(填序号)
①捐躯赴国难，视死忽如归。 ②朱门酒肉臭，路有冻死骨。
③愿得此身长报国，何须生入玉门关。 ④位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
报国心： 忧国情：
2.【诗句解读】请你结合人物的经历，体会画线诗句中蕴含的诗人的志向。
宋仁宗时，宰相吕夷简当权，结党营私，滥用私刑。范仲淹为了匡正风气，揭露宰相恶行，却被贬谪。梅尧臣得知此事，写下了“月缺不改光，剑折不改刚”的千古名句。

1. 报国心:①③ 忧国情:②④
解析:本题考查对诗句的理解。结合诗句的内容和表达的感情,给诗句分类即可。
2. 诗句表达了诗人坚守正直品格、不向恶势力妥协的志向。
解析:本题考查对诗句的理解。范仲淹因揭露宰相恶行被贬,梅尧臣以这两句诗赞颂范仲淹虽遭受挫折仍保持刚正不阿的品质,也表明他自己将坚守正义、不改初心的决心,体现出他对高尚品格的执着追求和不屈服于强权的气节。