（二）品读下面生动的语句，完成练习。
1. 蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
（1）我知道“井然有序”的意思是。
（2）这句话写的是蚂蚁和时的场景。
2. 花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，有单瓣的、重瓣的，千姿百态。
（1）这句话是从花的和两个方面来写的。
（2）花的颜色可以用来形容，花的形状可以用来形容。（填四字词语）
3. 在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
（1）“秋高气爽”是描写季的词语，这样的词语我还知道。
（2）根据课文内容，句中的“它”指的是。
（3）“又是另一种境界”指的是（）。
A. 轻松、自由自在的心情。
B. 一种不安、烦乱的心情。

1.(1)有条理、有顺序的样子 (2)搬家 两军对垒
2.(1)颜色 形状 (2)万紫千红 千姿百态
3.(1)秋 秋风习习 (2)棕榈树 (3)A

七、根据课文内容填空。
课文中，“大书”指的是，它之所以“读不完”是因为里面有，有，让人。

大自然 无穷的奥秘 无尽的乐趣 沉思和遐想

八、阅读语段，回答问题。
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
1. 这段话中哪句话可以概括段落的意思？用“”画出来。
2. 选段用了比喻的手法，把风吹竹叶的声音比作，把棕榈树宽大的叶子比作。
☆3. 思考上面语段中的竹子和棕榈树有什么特点，完成下面的思维导图。

1.我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。
2.温柔的细语 大蒲扇
3.①长得快、声音轻柔 ②高大挺拔