2026年全优作业本三年级语文上册人教版第49页答案
一、连一连。

答案

蝌蚪——下方左数第2幅图；鲤鱼——下方左数第3幅图；鲫鱼——下方左数第1幅图；螃蟹——下方左数第5幅图；鲨鱼——下方左数第4幅图

解析

这道题需要结合不同水生动物的外形特征完成名称和图案的匹配：1. 蝌蚪是带细长尾巴的椭圆状幼体，对应下方从左往右数的第2幅图；2. 鲤鱼是带有典型鱼鳞、身形灵动的鲤形图案，对应下方从左往右数的第3幅图；3. 鲫鱼是身形侧扁、带有斑纹的淡水鱼图案，对应下方从左往右数的第1幅图；4. 螃蟹是长着一对大螯、圆壳带突出眼柄的图案，对应下方从左往右数的第5幅图；5. 鲨鱼是长有锋利牙齿、带有标志性鲨鱼鳍的海洋鱼类图案，对应下方从左往右数的第4幅图。
二、先将下列汉字写在田字格内,再给这些汉字分类。
英
欠
苍
楚
梨
奥
未
欲
1.上下结构的字：
英 苍 楚 梨 奥

2.左右结构的字：
欲

3.独体字：
欠 未

答案

抄写略
1. 英 苍 楚 梨 奥
2. 欲
3. 欠 未
三、照样子，写句子。
例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，
弯弯的小桥的旁边有一条弯弯的小船

。

答案

示例：弯弯的小桥的旁边有一条弯弯的小船
四、阅读古诗，完成练习。
采莲曲
[唐]王昌龄
荷叶罗裙一色裁，
芙蓉向脸两边开
。
乱入池中看不见，
闻歌始觉有人来。
1. 将古诗补充完整。
2. 解释下面的字。
裁：
裁剪。

闻：
听到。

3. 下列对后两句诗的翻译，正确的一项是（
A
）
A.（采莲少女）混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起，（我）才觉察到早已有人来到了莲池。
B. 莲池中乱糟糟的，什么也看不见，所以只能听到歌声。
C. 莲池中虽然看不见人，但能听见我的歌声，我很开心。

答案

1. 芙蓉向脸两边开
2. 裁剪。 听到。
3. A
五、口语交际。
主持人:大家好! 我们今天来谈谈生活中各种各样的“小事”。“小事”不小,它反映着社会的方方面面,生活中大家都遇到过哪些让你印象深刻的“小事”呢? 选择一件对你触动最大的“小事”和大家分享一下,并说说你的看法。
同学A:公交车来了,大家没有挤作一团,而是有秩序地排队上车,我觉得
。
同学B:假期去旅游的时候,我看到一个人在景区的墙壁上乱写乱画,我觉得
。
同学C:在商场门口的时候,走在我前面的人没有直接松开门,而是帮我撑着门等我进去,这种“小事”让我觉得
。

答案

示例：大家都自觉遵守秩序，文明乘车的样子真好，这样上车又快又安全
示例：这种做法太不文明了，景区的景观是属于所有人的，乱涂乱画会破坏公共环境，我们不能这么做
示例：心里暖乎乎的，被陌生人关照的感觉特别好，我以后也要学着这样为别人提供方便

解析

这道口语交际题围绕生活里的各类小事展开，需要我们结合不同场景的事件，说出自己真实的看法，做到贴合事件内容，表达通顺自然即可：面对文明正向的行为要表达认可和赞许，面对不文明的行为要明确指出错误、表达反对，面对他人释放善意的暖心小事要说出自己被触动的真实体会。