2026年我的作业七年级历史上册人教版河南专版第67页答案
1.【核心素养·史料实证】下图是陕西西安少陵原十六国大墓出土的陶俑形象，具有少数民族特征，出土的碓房、水井、陶仓等又是华夏农耕文明的体现。这表明，十六国时期少数民族与汉族交往状态是（
D
）


A.战争
B.隔离
C.分裂
D.交融

答案

1.D
2.小明同学在网上搜集了几个成语:投鞭断流、风声鹤唳、草木皆兵。据此推测,他研究的历史事件是（
A
）

A.淝水之战
B.漠北之战
C.涿鹿之战
D.黄巾起义

答案

2.A
3.(商丘二模)北魏孝文帝在位期间,废除了源自拓跋氏早期塞外的传统西郊祭天仪式,采用中原帝王祭祀天、地的仪式,并把汉族的天和神当作本民族的神灵加以敬奉。这一现象 （
C
）

A.消除了民族之间的差异
B.强化了君主专制制度
C.加速了北魏政权的汉化
D.确立了儒家正统地位

答案

3.C
4.(安阳一模)北魏时期，由于国力强盛，确保了通向西域的交通道路，来自西域的商人骤然激增。他们往来于西域与洛阳之间，不断将西域商品带到洛阳进行交易，又将交换来的中原商品从洛阳带回西域。这种现象得益于 （
D
）

A.统一多民族国家建立
B.文景之治局面出现
C.海上丝绸之路的开通
D.孝文帝改革的实施

答案

4.D 【解析】根据材料中“往来于西域与洛阳之间，不断将西域商品带到洛阳进行交易，又将交换来的中原商品从洛阳带回西域”并结合所学知识可知，北魏孝文帝改革迁都洛阳，故这种现象得益于孝文帝改革的实施，D项正确。
5.【核心素养·历史解释】孝文帝认为洛阳是中原的政治、文化中心，比起平城“这一用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难”的环境，推行汉化政策的阻力要小得多。由此可知，孝文帝改革的真正目的是（
C
）

A.实现汉地胡化
B.加强民族融合
C.维护自身统治
D.学习儒家思想

答案

5.C
6.(平顶山期末)从420年刘裕代晋算起，南朝有
宋、齐、梁、陈四朝。自北魏统一北方算起，北魏先分裂为东魏、西魏；后来北齐代东魏，北周代西魏。这体现了该时期的历史特点主要是
（
A
）

A.政权更替频繁
B.君主专制加强
C.儒学地位动摇
D.民族交融深化

答案

6.A