一听录音,写出你所听到字母的大小写形式。
1.
1.
Tt
2. Ss
3. Uu
4. Qq
5. Rr
答案
1. Tt 2. Ss 3. Uu 4. Qq 5. Rr
解析:
本题同学们需要仔细辨析字母,并注意字母大小写的占格。
解析:
本题同学们需要仔细辨析字母,并注意字母大小写的占格。
二听录音,写出你所听到的单词的首字母,补全单词。
1.
2.
3.
4.
5.
1.
s
ee2.
r
ed3.
q
ueen4.
r
un5.
u
p答案
1. s 2. r 3. q 4. r 5. u
解析:
本题同学们可以先根据图片判断所要填写的字母,听录音时仔细聆听,核对自己的答案。
解析:
本题同学们可以先根据图片判断所要填写的字母,听录音时仔细聆听,核对自己的答案。
三听录音,判断下列图片与你所听到的内容是(T)否(F)相符。
1.
(
2.
(
3.
(
4.
(
5.
(
1.
T
)2.
F
)3.
F
)4.
T
)5.
T
)答案
1. T 2. F 3. F 4. T 5. T
解析:
1. 听力原文意为"黑色,黑色,坐下",听力与图片相符,故写 T。
2. 听力原文意为"我看到紫色和粉色",而图片是黄色和蓝色,听力与图片不相符,故写 F。
3. 听力原文意为"粉色和红色,摸地板",而图片是在转身,听力与图片不相符,故写 F。
4. 听力原文意为"看!它是橙红色的",听力与图片相符,故写 T。
5. 听力原文意为"大熊猫是黑白色的",听力与图片相符,故写 T。
解析:
1. 听力原文意为"黑色,黑色,坐下",听力与图片相符,故写 T。
2. 听力原文意为"我看到紫色和粉色",而图片是黄色和蓝色,听力与图片不相符,故写 F。
3. 听力原文意为"粉色和红色,摸地板",而图片是在转身,听力与图片不相符,故写 F。
4. 听力原文意为"看!它是橙红色的",听力与图片相符,故写 T。
5. 听力原文意为"大熊猫是黑白色的",听力与图片相符,故写 T。
四 听录音,选择正确的答语。
(
(
(
(
(
(
A
)1. A. It's green. B. I like green.(
A
)2. A. Great. B. Thank you.(
A
)3. A. It's yellow. B. It's red.(
B
)4. A. I like red and pink. B. It's a yellow duck.(
B
)5. A. It's a brown bird. B. I like black.答案
1. A 2. A 3. A 4. B 5. B
解析:
1. 听力原文意为"它是什么颜色的?",答语应回答颜色,用"It's+颜色.",所以答案选 A。
2. 听力原文"Let's..."表示提出建议,A 选项"太好了"更贴合语境,所以选 A。
3. 听力原文"What colour is the banana?"询问香蕉的颜色,结合生活实际,所以选 A。
4. 听力原文"What's that?"询问那是什么,要回答具体的事物,所以选 B。
5. 根据"And you?"可知询问对方喜欢的颜色,用"I like+颜色."回答,所以选 B。
解析:
1. 听力原文意为"它是什么颜色的?",答语应回答颜色,用"It's+颜色.",所以答案选 A。
2. 听力原文"Let's..."表示提出建议,A 选项"太好了"更贴合语境,所以选 A。
3. 听力原文"What colour is the banana?"询问香蕉的颜色,结合生活实际,所以选 A。
4. 听力原文"What's that?"询问那是什么,要回答具体的事物,所以选 B。
5. 根据"And you?"可知询问对方喜欢的颜色,用"I like+颜色."回答,所以选 B。
五Jack 收到了来自佛山朋友的醒狮图。听录音,给它的身体部位涂上对应的颜色。

答案
眼睛涂黑色,耳朵涂黄色,嘴涂红色,腿涂橙红色
解析:
先浏览一遍图片,然后认真听取听力原文,抓取描述身体部位及颜色的词汇,关键信息有:eyes,black;ears,yellow;mouth,red;legs,orange。然后进行涂色即可。
解析:
先浏览一遍图片,然后认真听取听力原文,抓取描述身体部位及颜色的词汇,关键信息有:eyes,black;ears,yellow;mouth,red;legs,orange。然后进行涂色即可。
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