一、【动词的过去式】用所给单词的适当形式填空。
1. Last Sunday, Su Hai and Su Yang at home and I in the cinema.(be)
2. I (watch) a play yesterday. I enjoyed it very much.
3. Su Hai (use) her dancing skills to do the movements well in the play last week.
4. Bobby is good at singing now because he (practise) a lot last term.
5. I (forget) to take my bag when I got off the bus.

1. were, was 2. watched 3. used
4. practised 5. forgot

【分析】首先观察每个句子的时间标志，均为过去的时间（如last Sunday、yesterday等），因此需使用动词的过去式填空。对于be动词，要根据主语的单复数确定过去式形式；其他实义动词直接按规则变过去式即可。
【解析】1. 由Last Sunday可知是一般过去时，第一空主语Su Hai and Su Yang是复数，be动词过去式用were；第二空主语是I，be动词过去式用was。2. 由yesterday可知用一般过去时，watch的过去式是watched。3. 由last week可知用一般过去时，use的过去式是used。4. 由last term可知用一般过去时，practise的过去式是practised。5. 由when I got off the bus（过去动作）可知用一般过去时，forget的过去式是forgot。
【答案】1. were, was 2. watched 3. used 4. practised 5. forgot
【知识点】一般过去时；动词过去式变化
【点评】本题考查一般过去时的运用，核心是通过时间状语判断时态，再正确变化动词过去式，属于基础题型，需掌握常见动词过去式的规则变化。
【难度系数】0.6

二、【a lot of 和 a lot 的辨析】用 a lot of 或 a lot 填空。
1. Liu Tao practises acting in front of the mirror every evening.
2. We need to learn new words if we want to understand this English story.
3. My grandpa knows about traditional Chinese operas.
4. There are interesting plays at the theatre this month.
5. Billy always eats at weekends.

1. a lot 2. a lot of 3. a lot 4. a lot of
5. a lot

【分析】首先明确a lot与a lot of的用法区别：a lot为副词性短语，可修饰动词，或单独作宾语（表“很多”），其后不接名词；a lot of为形容词性短语，其后必须接可数名词复数或不可数名词作定语。解题时需先判断空格后是否有名词，再结合空格在句中修饰的成分（动词或名词）选择合适短语。
【解析】1. 空格修饰动词practises，需用副词短语a lot表示“大量（练习）”；2. 空格后接可数名词复数new words，需用形容词短语a lot of作定语；3. 空格作动词knows的宾语，表“很多（知识）”，用a lot；4. 空格后接可数名词复数plays，用a lot of作定语；5. 空格修饰动词eats，需用副词短语a lot表示“大量（吃）”。
【答案】1. a lot 2. a lot of 3. a lot 4. a lot of 5. a lot
【知识点】a lot和a lot of辨析
【点评】本题考查易混短语的用法辨析，需准确掌握两者的词性及用法差异，属于基础词汇应用类题目，难度适中。
【难度系数】0.3

()1. We should try best English well.

A.our; learning
B.us; to learn
C.our; to learn
D.us; learning

1. C

【分析】
本题考查英语固定短语的用法，解题思路为：先回忆固定搭配“try one's best to do sth.”的结构，明确其中“one's”需用形容词性物主代词，“do”需用动词不定式；再结合句子主语确定对应的代词和动词形式，最后匹配选项选出答案。
【解析】
固定短语“try one's best to do sth.”意为“尽某人最大努力做某事”，是英语常用搭配。句中主语为“We”，对应的形容词性物主代词是“our”，故第一个空填“our”；该短语中“to”是不定式符号，后接动词原形，因此第二个空填“to learn”。逐一分析选项：A项第二个空为动名词“learning”，不符合结构；B项第一个空为宾格“us”，错误；D项两个空均错误；只有C项符合要求。
【答案】
C
【知识点】
固定搭配；动词不定式
【点评】
本题是英语基础语法题，核心考查固定短语的结构，牢记“try one's best to do sth.”即可快速解题，属于学生必须掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8

()2. Bella tries her best afraid in front of people.

A.not
B.to not
C.not to be
D.don't be

2. C

【分析】首先回忆英语固定搭配“try one's best”的用法，其结构为“try one's best (not) to do sth”，意为“尽某人最大努力（不）做某事”。本题需表达“Bella尽最大努力不要在人前害怕”，结合该搭配的否定形式即可选出正确选项。
【解析】“try one's best”是固定搭配，否定形式需在不定式符号to前加not，即“try one's best not to do sth”。本题中“害怕”对应be afraid，因此完整结构为try her best not to be afraid，对应选项C。
【答案】C
【知识点】动词固定搭配；不定式的否定形式
【点评】本题考查基础的动词固定搭配用法，核心是掌握try one's best的结构及不定式否定形式的构成，属于英语语法基础考点，难度较低。
【难度系数】0.8

()3. Jack tries his best the words.

A.to remembering
B.to remember
C.remembers
D.remembering

3. B

【分析】本题考查英语固定短语的用法，首先回忆固定搭配“try one's best to do sth”，意为“尽某人最大努力做某事”，其中best后面需要接动词不定式（to+动词原形），据此判断选项。
【解析】“try one's best”是固定短语，其后需接动词不定式作目的状语，结构为“try one's best to do sth”。选项A中to后接动名词remembering，不符合结构；选项B是“to+动词原形remember”，符合固定搭配；选项C是动词第三人称单数形式，不能用在best之后；选项D是动名词，不符合结构。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词不定式；固定搭配
【点评】本题属于英语基础语法题，考查常见固定短语的用法，只要牢记“try one's best”的搭配即可轻松解答，是学生必须掌握的基础知识点。
【难度系数】0.8

四、【动词-ing形式】根据中文提示补全句子。
1. Helen （擅长记歌词）.
2. You can do well if you （不断尝试）.
3. Liu Tao （害怕表演）in front of so many people.
4. She （用她的舞蹈技能）to do the movements well yesterday.
5. Mike and Wang Bing （练习打乒乓球）every day.

1. is good at remembering the words
2. keep trying
3. is afraid of acting
4. used her dancing skills
5. practise playing ping-pong

【分析】这道题考查动词-ing形式在固定短语中的运用，解题时需先明确每个句子的时态，再结合对应固定搭配（介词后接动词-ing形式、固定短语如be good at/keep doing等），注意时态的正确转换（如一般过去时的动词变形）。
【解析】
1. 固定搭配be good at后接动词-ing形式，主语Helen是第三人称单数，be动词用is；“记歌词”是remember the words，故填is good at remembering the words。
2. 固定搭配keep doing sth意为“不断做某事”，主语是you，用动词原形keep；“尝试”是try，故填keep trying。
3. 固定搭配be afraid of后接动词-ing形式，主语Liu Tao是第三人称单数，be动词用is；“表演”是act，故填is afraid of acting。
4. 时间状语yesterday表明用一般过去时，“用”是use的过去式used；“她的舞蹈技能”是her dancing skills，故填used her dancing skills。
5. 时间状语every day表明用一般现在时，主语是复数，“练习做某事”是practise doing sth；“打乒乓球”是play ping-pong，故填practise playing ping-pong。
【答案】1. is good at remembering the words
2. keep trying
3. is afraid of acting
4. used her dancing skills
5. practise playing ping-pong
【知识点】动词-ing形式的固定搭配；一般现在时；一般过去时
【点评】本题围绕动词-ing形式的核心考点，结合不同时态考查固定短语的运用，需学生牢记相关搭配及时态变化，难度适中。
【难度系数】0.6

五、【一般过去时和一般现在时的辨析】选择合适的句子补全短文，有一项多余。
A. Now she can sing even better.
B. Finally, she tried her best and won(赢).
C. Singing in front of people makes her afraid now.
D. And she tries her best in everything she does now.
E. But she was afraid of singing in front of many people at first.
Helen loves music very much. Last year, she wanted to take part in a singing competition. 1. She did not give up and practised a lot every day. 2. She was very happy. 3. She still practises singing after school every day. She is very confident(自信的). 4. I believe she will have a bright future.

1. E 2. B 3. A 4. D

【分析】首先通读短文，明确短文围绕Helen参加歌唱比赛的经历展开，需结合时态（一般过去时表过去发生的事，一般现在时表现在的状态/动作）和上下文语境补全句子。第1空前句提到“Last year（去年，过去时间）想参加歌唱比赛”，后句说“她不放弃每天练习”，所以第1空应填过去的状态；第2空后句说“她非常开心”，结合比赛语境需对应结果；第3空后句提到“now（现在）每天练习唱歌”，需对应现在的进步；第4空后句说“她很自信”，需对应现在的状态，据此逐一匹配选项。
【解析】1. 第1空：前文是过去想参赛，后文说坚持练习，E选项“一开始害怕在众人面前唱歌”符合过去的状态，衔接上下文，故选E。2. 第2空：后文“开心”对应比赛结果，B选项“最后尽力赢了”符合语境，故选B。3. 第3空：后文“现在每天练习”，A选项“现在她唱得更好了”是练习带来的现在的进步，衔接自然，故选A。4. 第4空：前文提到她自信，D选项“现在她做任何事都尽力”符合现在的状态，衔接后文的未来展望，故选D。
【答案】1.E 2.B 3.A 4.D
【知识点】一般过去时、一般现在时、补全短文
【点评】本题通过补全短文的形式考查一般过去时和一般现在时的辨析，需理清语篇的时间逻辑和语境衔接，难度适中，适合学生巩固时态用法。
【难度系数】0.6