一、将下列单词或短语归类。
A. telescope
B. space station
C. spaceship
D. star
E. Earth
F. the Moon
G. cloud
H. rover
Ⅰ. satellite
J. Mars
1. Natural things:
2. Man-made things:

1. D E F GJ 2. A B C H I
解析 1. 自然事物：D. 恒星；星，E.地球，F. 月球，G. 云，J.火星。2.人造事物：A. 望远镜；B. 空间站，C. 宇宙飞船，H.探测器，I. 人造卫星。

【分析】
首先明确解题思路：第一步，理解题目要求，将给定单词/短语分为“自然事物”（天然存在、非人工制造）和“人造事物”（人类制造）两类；第二步，逐个分析每个选项的属性，判断所属类别；第三步，将对应选项填入横线即可。
【解析】
先明确两类事物的定义：自然事物是天然形成、非人工制造的；人造事物是人类设计制造的物品。逐个分析选项：
A. telescope（望远镜）：人类制造的观测工具，属于人造事物；
B. space station（空间站）：人类建造的太空设施，属于人造事物；
C. spaceship（宇宙飞船）：人类制造的太空航行工具，属于人造事物；
D. star（恒星）：天然存在的天体，属于自然事物；
E. Earth（地球）：天然行星，属于自然事物；
F. the Moon（月球）：天然卫星，属于自然事物；
G. cloud（云）：天然大气现象，属于自然事物；
H. rover（探测器）：人类制造的探测设备，属于人造事物；
I. satellite（人造卫星）：人类制造的太空设备，属于人造事物；
J. Mars（火星）：天然行星，属于自然事物。
因此归类结果：1. 自然事物为D、E、F、G、J；2. 人造事物为A、B、C、H、I。
【答案】
1. D E F G J 2. A B C H I
【知识点】
名词分类、事物属性区分
【点评】
本题考查词汇分类能力，要求学生区分天然存在的事物和人类制造的事物，属于基础词汇应用类题目，难度较低。
【难度系数】
0.3

二、学校航天馆里展示了四种探索太空的方式。给下列句子选择相应的图片。
（）1. It is like a big house. Astronauts can live on it for months.
（）2. Scientists use it to watch stars and planets.
（）3. It is man-made and it travels around Earth or other planets.
（）4. It takes astronauts from Earth to space and it also brings them back.

1. D 2. B 3. A 4. C
解析 1. 关键信息：Astronauts can live on it for months(宇航员可在上面居住数月)。图D：空间站。符合描述，故选D。
2. 关键信息：use it to watch stars and planets(用来观察星星和行星)。图B：望远镜。符合描述，故选B。
3. 关键信息：man-made(人造的)、travels around Earth or other planets(绕地球或其他行星运行)。图A：人造卫星。符合描述，故选A。
4. 关键信息：takes astronauts from Earth to space(把宇航员从地球送到太空)、brings them back(把他们带回来)。图C：宇宙飞船。符合描述，故选C。

【分析】要解答本题，需先提取每个句子的关键信息，再结合图片中航天相关设备的特征匹配：第1题关键是“宇航员可在上面居住数月”，对应空间站；第2题关键是“用来观察星星和行星”，对应望远镜；第3题关键是“人造、绕地球或行星运行”，对应人造卫星；第4题关键是“运送宇航员往返地球与太空”，对应火箭。
【解析】1. 句子1的关键信息为“Astronauts can live on it for months”，图D是空间站，可供宇航员长期居住，符合描述，故选D。2. 句子2的关键信息为“Scientists use it to watch stars and planets”，图B是望远镜，用于观测天体，符合描述，故选B。3. 句子3的关键信息为“man-made and travels around Earth or other planets”，图A是人造卫星，是人造的且绕天体运行，符合描述，故选A。4. 句子4的关键信息为“takes astronauts from Earth to space and brings them back”，图C是火箭，负责运送宇航员往返地球与太空，符合描述，故选C。
【答案】1.D 2.B 3.A 4.C
【知识点】英语句子理解、航天设备识别
【点评】本题将英语句子理解与航天常识结合，考查学生提取关键信息和认知常见航天设备的能力，属于基础匹配类题目。
【难度系数】0.3

三、Miss Li 在和学生们讨论“如何成为小小宇航员”。选择合适的句子补全对话。
Miss Li: Class, we are going to talk about space today. 1.
Students: There are many ways. Astronauts travel to space in a spaceship.
Miss Li: Great! Where do astronauts live on space?
Tom: I know! 2.
Miss Li: Yes. And now, let's imagine（想象） we are on a space station. What can we see?
Lucy: Oh! 3.
Miss Li: Look at this picture. 4.
Jim: People use telescopes to look into space.
A. We can see mountains, oceans and clouds.
B. How can we explore space?
C. What do people use to explore space?
D. They live on a space station.

1. B 2. D 3. A 4. C
解析 1. 下句“有很多方法。宇航员乘坐宇宙飞船去太空。”，说明老师询问探索太空的方式，对应选项B:我们如何探索太空？故选B。
2. 上句“宇航员在太空住在哪里？”，需要回答居住的地点，对应选项D：他们住在空间站里。故选D。
3. 上句“我们能看到什么？”，需要回答看到的事物，对应选项A：我们能看到山脉、海洋和云朵。故选A。
4. 下句“人们用望远镜观测太空。”，说明老师询问探索太空使用的工具，对应选项C：人们用什么来探索太空？故选C。

【分析】首先通读对话，明确主题是讨论太空相关话题，解题时需结合上下句的问答逻辑，理解每个选项的含义，逐一匹配每个空的语境，确保问答对应合理。
【解析】1. 下句学生回答“有很多方法，宇航员乘坐宇宙飞船去太空”，说明老师询问的是探索太空的方式，对应选项B“我们如何探索太空？”，故选B；2. 上句老师问“宇航员在太空住在哪里？”，需回答居住地点，对应选项D“他们住在空间站里”，故选D；3. 上句问“我们能看到什么？”，需回答看到的事物，对应选项A“我们能看到山脉、海洋和云朵”，故选A；4. 下句学生回答“人们用望远镜观测太空”，说明老师询问的是探索太空使用的工具，对应选项C“人们用什么来探索太空？”，故选C。
【答案】1.B 2.D 3.A 4.C
【知识点】补全对话、情景交际
【点评】本题为英语情景对话补全题，围绕太空话题展开，考查学生对对话逻辑和语境的理解，属于基础情景交际类题目，难度不大。
【难度系数】0.8