三 同学们，让我们再次走进本课的故事片段，看看在这粒神奇豌豆的陪伴下，小女孩还发生了哪些奇妙的变化，从中又能挖掘出怎样有趣的知识。
“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
1. 随着豌豆的不断生长，小女孩发生了哪些变化？
讲话比以前愉快得多 → →
2. 阅读要素 请针对“这一天简直像一个节日”这句话，尝试从不同角度提两个问题。
问题一：
问题二：
3. 下列对“这一天简直像一个节日”一句话理解有误的一项是()。
A. 豌豆顽强的生命力鼓舞了小女孩，小女孩重新振作起来，并且快乐地生活。
B. 母亲看到状态越来越好的女儿，也对生活充满了希望。
C. 节日里常常会有鲜花，小女孩看到豌豆苗开花的这一天自然就像一个节日。
D. 这句话表达了作者对豌豆顽强生长的赞美和为生命的美好感到高兴的心情。

1. 能自己爬起来坐在床上 能坐一整个钟头
2. 示例:为什么作者要用“像一个节日”来形容这一天? 这一天里除了豌豆开花,还有哪些特别的事情让小女孩有这样的感受?
3. C 解析:本题考查对关键语句的理解能力。“这一天简直像一个节日”,并不是因为看到了鲜花,而是因为豌豆顽强生长,让小女孩身体好转、重拾希望,母亲也倍感欣慰,体现了生命带来的希望与力量。

四 让我们化身为充满智慧的科学家，设计实验来深入探究环境因素对豌豆生长的影响，一起来揭开科学的神秘面纱吧。
跨学科 生物实验 第五粒豌豆在裂缝里生根、发芽、开花，给生病的小女孩带来了希望和力量。假如你是一名科学家，想要研究豌豆在不同环境下的生长情况，你会设计怎样的实验来验证环境因素（如光照、水分、土壤等）对豌豆生长的影响？请用简洁的语言描述你的实验设计思路。

示例:准备多个相同的花盆和适量的豌豆种子。
光照因素:将一部分花盆放在阳光充足的地方,一部分放在阴暗处,保证其他条件(如水分、土壤等)相同,观察豌豆的发芽时间、生长高度和叶片颜色等。
水分因素:设置不同的浇水频率,一组保持土壤湿润,一组适当少浇水,一组多浇水,其他条件一致,记录豌豆的生长状况,如根系发育、植株健壮程度等。
土壤因素:分别使用肥沃的土壤、贫瘠的土壤以及添加不同肥料的土壤种植豌豆,对比它们的生长速度、开花结果时间等。