三、阅读短文，完成练习。
海 鸥
沙滩上，一群海鸥在用黄色的小嘴啄脖子上的羽毛，尖嘴在身上蹭蹭，再啄啄再蹭蹭，走到有海水的地方，抖一抖，嘴往水里轻轻点，回头再啄蹭一番。相互对看一下，让对方当自己的参谋，迎着太阳望望远方的海，抖擞抖擞精神，迎风吹吹稍有凌乱的羽毛，理顺。海鸥面朝大海梳洗打扮，如人对镜梳妆。黄黄的嘴巴，白白细羽的脖颈，灰白的身体，尾巴尖上恰当的一抹黑，多么典雅的装束。小小的橘红色爪子，轻轻点跳、弹跳，把沙滩当成了大舞台，自由跳出轻盈又有节奏的舞蹈，跳一曲海之恋、鸥之情。
海面上，成群的海鸥星罗棋布，一会儿扎个猛子，一会儿潜一下水，有一对远离了鸥群，潜水嬉戏，双宿双飞很甜蜜。多数海鸥安静地漂在那儿，享受阳光海风，小小的头偶尔抖动一下。忽而又展翅高飞，一只飞起来，两只开始扇动翅膀，紧接着一群开始起飞，盘旋、鸣叫！张开的翅膀让人看到了它更优美的舞姿。白白的肚皮，一会儿翻转过来，灰白的翅膀又迎面而来，待你抬头看时，它已展翅回旋到海的上空。
多美啊！这海上的精灵、与海绘成一幅精美的图画，常叫人留恋海边。
远望，阳光的道道光束始终对着起飞的海鸥，像追光灯一样照耀它们。海风一下下轻抚，把金片吹散合拢，又合拢吹散，在闪闪的光芒里，海鸥展翅高飞！
（有删改）
1. 把第1段右边的批注补充完整。
第1段画横线的句子中作者重复使用“啄”“蹭”，这样写的好处是：
2. 文章第1段描写了海鸥的外形，请根据文章内容，为右侧的海鸥图标注对应颜色。
①
②
③
④
3. 画波浪线的句子把海鸥梳洗打扮比作“”，把海鸥人格化，生动形象地写出了，表达了作者。
4. 文章最后一段描绘了一幅优美的图画，请你为其取一个恰当的名字，并说明理由。

1. 运用动作描写突出了海鸥的淘气可爱。
2. ①黄色 ②灰白色 ③黑色 ④橘红色
3. 人对镜梳妆 海鸥梳理羽毛的可爱情态 对海鸥的喜爱之情
4.【示例】海鸥高飞图。理由:最后一段写海鸥在阳光下展翅高飞的画面,体现了海鸥飞行的美。