3.下面对本课三首古诗的理解正确的是()(多选)

A.《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首诗，是诗人的绝笔。此诗传达出诗人临终时复杂的思想感情和忧国忧民的爱国情怀。
B.《题临安邸》的作者是林升，他心系国家，关注祖国命运，对沉迷于歌舞生活、全然不想收复北方失地的南宋统治集团予以辛辣的讽刺，表现了爱国者的愤恨之情。
C.《己亥杂诗》中的批判、呼唤、期望，集中反映了诗人高度关怀民族国家命运的爱国情怀，表达了作者对社会变革持中庸立场。
D.《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》这三首诗共同的特点是抒发了作者强烈的爱国情怀。

3. ABD

五、阅读古诗，完成练习。
己亥杂诗
[清]龚自珍
九州生气恃风雷，
万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，
不拘一格降人材。
赠梁任父①同年②
[清]黄遵宪
寸寸山河寸寸金，
侘离③分裂力谁任。
杜鹃④再拜忧天泪，
精卫无穷填海心。
【注】①梁任父:即梁启超,号任公,父是作者对梁的尊称,旧时“父”字是加在男子名号后面的美称。②同年:旧时科举制度中,同一榜考中的人叫同年。③侘(kuǎ)离:这里是分割的意思。④杜鹃:传说中古代蜀国的国王望帝化为杜鹃,劝丛帝改过自新直至啼血的故事。
1. 写出下列词语在诗中的意思。
(1)生气: (2)万马齐喑:
(3)寸寸金:
2. 两首诗都表达了诗人对现状的不满和对未来的期待,从诗句“”我们可以体会到龚自珍对现状的不满;黄遵宪对现状的不满则主要体现在诗句“”上。对于未来,龚自珍希望,黄遵宪则希望自己和梁启超像精卫填海那样,为挽救国家民族的危亡而鞠躬尽瘁,死而后已。
3. 下列对上面两首古诗的理解,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)有些成语来自古诗、传说,“不拘一格”就出自《己亥杂诗》,“精卫填海”就出自《赠梁任父同年》。()
(2)《赠梁任父同年》中“杜鹃再拜忧天泪”是对第二句的深化,使用了望帝的典故,诗人自比杜鹃,表达了忧国忧民的情怀。()
(3)两首诗的最后两句都表达了诗人的爱国之情,都可以用积极高昂的语调来读。()

1. (1)活力,生命力。这里指朝气蓬勃的局面。
(2)所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语,不敢发表意见。
(3)每一寸国土都像黄金一样珍贵。
2. 万马齐喑究可哀 侘离分裂力谁任
上天能重新振作精神,不拘一格降下更多人才
3. (1)× (2)√ (3)×