情态动词 can
1. 基本用法
can 意为“能，会”，表示体力或脑力方面的能力，不能独立作谓语，必须与动词连用，（有/没有）人称和数的变化。
2. 句型
（1）肯定句：主语＋＋动词原形＋其他.
（2）否定句：主语＋＋动词原形＋其他.
（3）一般疑问句：＋主语＋动词原形＋其他？
肯定回答：Yes,主语＋.
否定回答：No,主语＋.
（4）特殊疑问句：＋can＋主语＋动词原形＋其他？

1. 原形；没有
2. (1) can (2) can't (3) Can; can; can't (4) 疑问词

【分析】
本题考查情态动词can的基本用法及句型结构，解题思路是回忆情态动词can的核心规则：can不能单独作谓语，需与动词原形连用且无人称和数的变化；再对应不同句型的构成规则，逐一填写空缺内容。
【解析】
1. 情态动词can的用法：can表示体力或脑力能力，不能独立作谓语，必须与动词原形连用，且没有人称和数的变化，故第一空填“原形”，第二空填“没有”。
2. 句型结构：
（1）肯定句结构为“主语＋can＋动词原形＋其他”，故填“can”；
（2）否定句是在can后加not，缩写为can't，结构为“主语＋can't＋动词原形＋其他”，故填“can't”；
（3）一般疑问句需将can提前，结构为“Can＋主语＋动词原形＋其他？”；肯定回答用“Yes,主语＋can”，否定回答用“No,主语＋can't”，故依次填“Can”“can”“can't”；
（4）特殊疑问句由“疑问词＋can＋主语＋动词原形＋其他？”构成，故填“疑问词”。
【答案】
1. 原形；没有
2. (1) can (2) can't (3) Can; can; can't (4) 疑问词
【知识点】
情态动词can的用法、英语句型结构
【点评】
本题为英语语法基础题，聚焦情态动词can的核心用法和句型构成，考查内容单一且基础，适合巩固情态动词的知识点。
【难度系数】
0.9

1. The girl play tennis, but she play it well.

A.can; can't
B.can; can
C.can't; can
D.can't; can't

1. A

【分析】首先理解句子含义：“这个女孩会打网球，但是她打得不好”，句中but是转折连词，连接前后语义相反的内容。情态动词can表示“能、会”，其否定形式can't表示“不能、不会”，因此前半句用肯定形式表“会打网球”，后半句用否定形式表“打得不好”，据此匹配选项。
【解析】先翻译句子：这个女孩会打网球，但是她打得不好。but表转折，前后语义相反，故前空用情态动词can（表能力的肯定），后空用can't（表能力的否定），对应选项A。
【答案】A
【知识点】情态动词can的用法；转折连词but的用法
【点评】本题考查情态动词与连词的基础应用，属于英语基础知识点的常规考查，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.8

2. Winnie is my good friend. She can interesting stories.

A.tell
B.tells
C.to tell
D.telling

2. A

【分析】
本题考查情态动词的用法，解题思路是：首先明确情态动词（如can）的语法规则——情态动词后必须接动词原形，再结合句子结构判断空格处的正确动词形式，最后逐一分析选项选出答案。
【解析】
句子中出现情态动词can，根据语法规则，情态动词后需接动词原形。对选项逐一分析：A选项tell是动词原形，符合要求；B选项tells是动词第三人称单数形式，不符合情态动词后接原形的规则；C选项to tell是动词不定式，不能跟在情态动词后；D选项telling是动词现在分词，也不符合要求。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情态动词的用法；动词原形
【点评】
本题考查情态动词后接动词原形的基础语法知识点，属于英语学习中的基础考点，只要掌握情态动词的基本用法即可轻松解答。
【难度系数】
0.8

3. — you spell "map"?
— Yes, I can. M-A-P, map.

A.Do
B.Are
C.Can
D.Must

3. C

【分析】
解答这道题的关键是根据答语的助动词匹配问句的疑问词。先观察答语，答语用“Yes, I can.”回应，说明问句是以情态动词can开头的一般疑问句，据此逐一匹配选项即可。
【解析】
逐一分析选项：A选项Do用于构成一般现在时的一般疑问句，答语需用do/does，与答语的can不匹配；B选项Are是be动词，用于一般疑问句时答语需用am/is/are，与答语不符；C选项Can是情态动词，以Can开头的一般疑问句，答语常用can，与题目答语完全匹配；D选项Must开头的一般疑问句，答语通常用must或needn't，与答语不符。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
情态动词、一般疑问句
【点评】
本题为情景交际基础题，通过答语反推问句疑问词，考查情态动词一般疑问句的用法，属于英语入门阶段的常见题型。
【难度系数】
0.7

4. — Can Nancy play tennis?
— It's too difficult for her.

A.Yes, she can.
B.Yes, she does.
C.No, she can't.
D.No, she doesn't.

4. C

【分析】首先明确问句是由情态动词can引导的一般疑问句，这类疑问句的回答必须用can或can't，不能用助动词does，据此先排除B、D选项；再根据答语后半句“It's too difficult for her.”（对她来说太难了）可知，Nancy不会打网球，需用否定回答，从而确定正确选项。
【解析】1. 问句“Can Nancy play tennis?”是情态动词can开头的一般疑问句，其回答结构为“Yes, 主语+can./No, 主语+can't.”，因此排除用助动词does的B、D选项；2. 结合语境“It's too difficult for her.”可知，Nancy无法打网球，应作否定回答，即“No, she can't.”，对应选项C。
【答案】C
【知识点】情态动词can的一般疑问句答语；一般疑问句的回答
【点评】本题考查情态动词can引导的一般疑问句的答语，需掌握此类疑问句的回答规则，并结合语境判断肯定或否定含义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

二、按要求完成句子。
1. Lucy and Lily can dance to the music.（改为否定句）
Lucy and Lily to the music.
2. — Can you play tennis well?（作肯定回答）
— Yes, .
3. — Can Jason and Rita play the violin?（作否定回答）
— No, .
4. I can read with feeling.（改为一般疑问句）
read with feeling?

1. can't dance
2. I can
3. they can't
4. Can you

【分析】本题考查情态动词can的相关句式转换，解题思路：1. 含情态动词can的句子变否定句，直接在can后加not（缩写为can't），后面动词用原形；2. 含can的一般疑问句，肯定回答结构为“Yes, 主语+can”，否定回答为“No, 主语+can't”，注意主语需对应问句主语；3. 陈述句变一般疑问句时，将can提至句首，第一人称主语I变为第二人称you。
【解析】
1. 原句含情态动词can，变否定句时在can后加not，缩写为can't，动词dance用原形，故填can't dance。
2. 问句主语为you，作肯定回答时主语对应为I，结构为“Yes, I can”，故填I can。
3. 问句主语Jason and Rita是第三人称复数，回答时用they代替，否定回答结构为“No, they can't”，故填they can't。
4. 陈述句变一般疑问句，将can提至句首，第一人称I变为第二人称you，故填Can you。
【答案】
1. can't dance
2. I can
3. they can't
4. Can you
【知识点】
情态动词can的用法；句型转换；一般疑问句问答
【点评】
本题为英语基础句型转换题，聚焦情态动词can的核心用法，考察学生对基础句式变化的掌握，属于入门级练习，难度较低。
【难度系数】
0.8

三、用所给词的适当形式填空。
1.（易错题）— To learn English well, you need to do much (many).
— You're right.
2.（本土文化）Lisa often (climb) Jiuhua Mountain with her family at weekends.
3. I like to watch my sister Gina (play) the violin.
4. Everyone in our class (like) playing tennis.
四、完形填空。

[2026 安庆市第四中学期末]I'm a middle school student. I 1 a special hobby. I 2 making short videos（视频）about pets' everyday life!
Short videos are like funny stories, but they are not the 3. They can show cute pets better. I think this hobby is great 4. In my videos, I record all the funny 5 of my cat—running and jumping, 6 and sleeping. I make a new video every weekend at home. Usually, I sit on the floor with my cat, have some 7 like apples and milk, and think about how to make the video nice.
My classmates 8 my videos very much. They often watch them and ask me to make more. Now, many kids in my school watch my videos too. We talk about pets 9 after watching.
One day, I want to be a member of the video club. I hope to make more 10 videos with my friends to share our happy times!
1. A. use B. have C. buy D. make
2. A. enjoy B. stop C. mind D. need
3. A. small B. special
C. large D. same
4. A. work B. fun
C. money D. love
5. A. changes B. sounds
C. activities D. reasons
6. A. eating B. cooking
C. spelling D. reading
7. A. food B. toys
C. books D. keys
8. A. find B. play C. start D. like
9. A. differently B. quietly
C. happily D. sadly
10. A. boring B. interesting
C. bad D. hard

三、1. more 2. climbs 3. play 4. likes
易错警示
1. 此处much修饰比较级，所以填more，除了much，even、far、a lot等词也可修饰比较级。
四、1. B 根据下文的介绍可知，作者有一个特别的爱好。
2. A enjoy喜欢；stop停止；mind介意；need需要。根据语境可知，这是作者的爱好，所以他喜欢制作关于宠物的短视频。enjoy doing sth. 喜欢做某事。
3. D small小的；special特别的；large大的；same相同的。根据前半句Short videos are like funny stories以及but可知，短视频就像有趣的故事，但它们并不完全相同。
4. B 根据下文作者开心地录制视频并分享可知，作者认为这个爱好很有乐趣。
5. C change改变；sound声音；activity活动；reason原因。根据破折号后面的“running and jumping ... and sleeping”可知，这些都是猫咪的活动。
6. A 根据running、jumping和sleeping可知，此处指代猫的日常动作，选项中只有eating符合语境。
7. A food食物；toy玩具；book书本；key钥匙。根据空后的like apples and milk可知，这些属于食物。
8. D find找到；play玩耍；start开始；like喜欢。根据后文“They often watch them and ask me to make more.”可知，同学们经常看并催“我”拍更多的视频，说明他们非常喜欢“我”的视频。
9. C differently不同地；quietly安静地；happily快乐地；sadly悲伤地。根据语境可知，看完搞笑可爱的宠物视频后，大家应是快乐地谈论。
10. B 结合前文作者制作的是搞笑的宠物视频，且希望和朋友分享快乐时光可知，他想制作更多有趣的视频。

【分析】
本题分为两部分：第三题用所给词的适当形式填空，考查词形变化规则（比较级、主谓一致、固定搭配）；第四题是完形填空，考查语篇理解、词汇辨析和固定搭配。解题时，先分析第三题每个句子的语法结构和语境，确定单词的正确形式；再通读完形填空的短文，结合上下文语境、词汇含义及固定搭配，逐一选择合适的答案。
【解析】
第三题：
1. 句中much用于修饰形容词/副词的比较级，many的比较级是more，故填more。
2. 主语Lisa是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式，climb的第三人称单数是climbs，故填climbs。
3. 固定搭配watch sb. do sth.（观看某人做某事，强调全过程），故填play。
4. 主语Everyone是不定代词，作主语时谓语动词用第三人称单数，like的第三人称单数是likes，故填likes。
第四题：
1. 根据下文作者有制作宠物短视频的爱好，可知此处表示“有”，have符合语境，选B。
2. 固定搭配enjoy doing sth.（喜欢做某事），结合语境作者喜欢制作短视频，选A。
3. 根据but转折及“短视频像有趣的故事但并不完全相同”，same符合，选D。
4. 下文作者开心录制分享，可知这个爱好很有乐趣，fun符合，选B。
5. 破折号后是猫的跑、跳等活动，activity符合，选C。
6. 结合前后动作（跑、跳、睡），eating符合日常动作，选A。
7. 空后苹果和牛奶属于食物，food符合，选A。
8. 后文同学经常看并催做更多，说明喜欢，like符合，选D。
9. 看可爱的宠物视频后，大家快乐地谈论，happily符合，选C。
10. 作者想和朋友分享快乐时光，制作有趣的视频，interesting符合，选B。
【答案】
三、1. more 2. climbs 3. play 4. likes
四、1. B 2. A 3. D 4. B 5. C 6. A 7. A 8. D 9. C 10. B
【知识点】
词形转换；完形填空；固定搭配
【点评】
本题涵盖基础语法应用和语篇理解能力，既考查学生对词形变化规则的掌握，又要求学生具备结合上下文分析语境、辨析词汇的能力，是英语学习中常见的综合题型，难度适中。
【难度系数】
0.6