一、阅读教材中的“Reading time”,选择适当的句子补全对话。
Zip: Hello!
Zoom: 1.
Zip: I’m Zip. 2.
Zoom: My name is Zoom.
Zip: 3.
Zoom: Nice to meet you too.
A. Hi!
B. Nice to meet you.
C. What’s your name?

1. A 2. C 3. B

【分析】
首先梳理对话的交际逻辑：1. 当Zip说“Hello!”时，Zoom需回应打招呼用语，对应选项A；2. Zoom回答自己的名字，说明Zip此处是询问对方姓名，对应选项C；3. Zoom回应“Nice to meet you too.”，说明Zip前一句是初次见面的问候语，对应选项B。
【解析】
1. 上句Zip说“Hello!”，回应打招呼用“Hi!”，故选A；
2. Zoom回答“My name is Zoom.”，说明前一句是询问名字，对应“What’s your name?”，故选C；
3. Zoom回应“Nice to meet you too.”，说明前一句是“Nice to meet you.”，故选B。
【答案】
1. A 2. C 3. B
【知识点】
补全对话；日常交际用语
【点评】
本题考查基础日常交际用语，围绕打招呼、询问姓名、初次见面问候展开，语境简单，是英语入门阶段的基础题型。
【难度系数】
0.9

二、阅读教材中的“Reading time”,选词填空。
A. help B. listen C. nice D. friends E. share F. play
1. Zoom is to Zip.
2. Zip and Zoom food.
3. Zip and Zoom together.
4. Zip and Zoom with care.
5. Zip and Zoom each other.
6. Zip and Zoom are good now.

1. C 2. E 3. F 4. B 5. A 6. D

【分析】做这类选词填空，需先理解每个句子的语境，再结合选项的词义和常用搭配选择。步骤如下：1. 分析句子结构，第1题有be动词，后面需形容词；2. 结合名词、副词等提示，匹配对应的动词；3. 最后根据语境选择合适的名词。
【解析】1. 句子结构为“be + 形容词 + to sb”，需选形容词，选项中C（nice）是形容词，构成固定搭配“be nice to sb”，故选C；2. 主语是两人，谓语需与“food”搭配，E（share）意为“分享”，“share food”即分享食物，故选E；3. “together”提示一起的动作，F（play）意为“玩”，“play together”是固定短语，故选F；4. “with care”修饰动作，B（listen）意为“听”，“listen with care”即小心地听，故选B；5. “each other”提示互相的动作，A（help）意为“帮助”，“help each other”即互相帮助，故选A；6. “good”后接名词，两人是好朋友，D（friends）是名词复数，符合语境，故选D。
【答案】1.C 2.E 3.F 4.B 5.A 6.D
【知识点】形容词用法、动词短语、名词搭配
【点评】本题考查小学英语基础的固定搭配和词义辨析，结合句子语境即可轻松完成选择，属于基础题型。
【难度系数】0.3

三、阅读对话，选择正确的答案。

()1. Mimi and Dingding say “” to make friends.
A. Hello! B. Please! C. Thanks!
()2. Mimi shares her with Dingding.
A. bed B. toy C. can
()3. Dingding and Mimi .
A. help each other B. play together C. listen with no care
()4. Mimi and Dingding are good .
A. cats B. dogs C. friends

1. A 2. C 3. B 4. C

【分析】
本题是小学英语阅读理解题，解题思路为：先通读对话，掌握对话核心内容（小猫Mimi介绍自己的罐头并提出分享，小狗Dingding介绍自己的玩具并提议一起玩，最后确认双方是好朋友）；再针对每个问题，回到对话中定位对应语句，对比选项排除错误内容，选出符合原文的正确答案。
【解析】
1. 问题询问Mimi和Dingding用来交朋友的问候语，对话中双方均以“Hello!”开启交流，对应选项A。
2. 问题询问Mimi分享的物品，Mimi明确表述“It is my can. We can share.”，对应选项C。
3. 问题询问Mimi和Dingding的共同行为，对话中两次提到“We can play together.”，对应选项B。
4. 问题询问Mimi和Dingding的关系，最后一句明确“We are good friends now.”，对应选项C。
【答案】
1.A 2.C 3.B 4.C
【知识点】
英语阅读理解、细节信息查找、名词理解
【点评】
本题是小学低年级英语基础阅读题，侧重考查学生对简单对话细节的提取能力，题目难度低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8