五、阅读短文，完成练习。
春天的楠竹林
徐 鲁
①江南三月，青青的楠竹林里，迎来了生机勃勃的爆笋时节。
②竹林爆笋，那真是一种激动人心的生命景象！经过了一个漫长冬天的默默积蓄，泥土下的幼笋已经具备了足够的破土而出的力量。伴随着淅沥的春雨，迎着和煦的南风，应和着隆隆的春雷的呼唤，一株株粗壮的幼笋，仿佛在瞬间爆发出一股伟力，奋力拱开了在泥土和腐叶下纠结交错的竹鞭，甚至“哗”的一声就顶开了压在它们上面的巨大的石块。像鸡雏顶破蛋壳，像幼蝉冲破蝉蜕，那一株株幼笋，是一种静谧的、绿色的生命力的爆发。在春天的楠竹林里看爆笋，让人觉得惊心动魄、蔚为壮观。
③在八百里洞庭湖边，我见过茎上有紫褐色斑点的斑竹，即传说中的“湘妃竹”。在四川广安乡村，云遮雾罩的川西坝子一带的农家院落里，我见过一丛丛的慈竹。在云南的少数民族村寨里，我见过美丽的凤尾竹……然而，众多品种的竹子里，最让我难忘的，还要数遍布鄂南大地的楠竹。
④在江南农村，随处可见的竹椅、竹床、竹席，农民头上的竹笠、肩上的扁担、手上的提篮，建筑工地上的竹板、脚手架，江河里的竹排，还有集贸市场上的竹筷、竹帘、竹杖、竹扇，甚至我们书桌上的竹纸、笔杆、笔筒和各种竹器工艺品……哪一样不是楠竹的奉献呢？
⑤一片片楠竹林，在那幽静而多雾的山冈和山谷间，以群体的坚强、蓬勃和进取之心，向生生不息的大自然和人世间，呈现着生命的欢乐、清新与美丽，呈现着对乡土的忠贞、依恋和守望。
⑥春天的楠竹林，不仅带给人们无可阻挡的自然力与生命力的启迪，还蕴含着勇于进取、乐观向上的“正能量”。诗人郭小川在《楠竹歌》中赞誉道：“一身光洁，不教尘土染青枝……风来雨来，满身飒爽英姿；霜下雪下，照样活跃不息……”在鄂南，透过阳春三月楠竹林里爆笋的奇观，你还会发现一个来自泥土和自然的生命秘密：成熟的笋与竹，都是金色的。
（有删改）
1. 阅读短文，梳理信息，完成下面的思维导图。

（第①②段） （） （） （）
2. 文中第③段写了较多的其他品种的竹子，这一自然段能不能删去？为什么？


3. 对文中引用诗人郭小川赞誉楠竹的诗句的好处，下列表述不正确的一项是（）
A. 突出了楠竹与众不同的气质与风采。
B. 写出了楠竹的外形特点以及它的用处。
C. 赞颂了楠竹旺盛的生命力与顽强坚韧的精神品质。
4. 读文中画“”的句子，作者由幼笋出土联想到了哪些事物？它们有什么共同点？



5. 文中画“﹏﹏”的句子是作者的（）（A. 所见 B. 所闻 C. 所感）（填序号）。联系自己的生活经验，说一说你从中联想到了什么。



6. 阅读时要从所读的内容想开去，下面都是阅读这篇文章时可能想到的：
①看到题目“春天的楠竹林”，我想到了有关季节与植物之间不同的联系。
②阅读这篇文章时我想到了关于竹子的词语、诗句。③由楠竹可贵的品质，我想到了其他和楠竹一样有象征意义的事物。
选择你最有共鸣的一项，把想到的具体内容写下来。（也可以写上面没有提及的方面）

1. 第③段 第④段 第⑤⑥段
2. 不能删去。 第③段写了斑竹、慈竹、凤尾竹等，与楠竹形成对比，衬托出楠竹的独特与可贵，为下文写楠竹的用途、精神与启迪做铺垫。
3. B
4. 作者由幼笋出土联想到了鸡雏顶破蛋壳、幼蝉冲破蝉蜕。共同点：它们都是生命冲破束缚、蓬勃生长的过程，展现了强大的生命力，都给人以震撼的感受。
5. C 从楠竹的生命力与精神，我联想到了生活中那些遇到困难不退缩的人，如坚守岗位的医护人员，他们像楠竹一样，在风雨中展现出顽强的意志与奉献精神，给人以鼓舞。
6. 示例：我选③，楠竹象征着顽强、奉献、积极向上的精神品质，让我想到了松柏，它四季常青、不畏严寒，象征着坚韧不拔的精神品质；还有梅花，傲雪开放，象征着高洁不屈的精神品质。它们都像楠竹一样，用自身的特质传递着可贵的精神力量，激励着人们在困境中保持勇气与希望。