2026年阳光同学一线名师全优好卷三年级科学上册教科版第12页答案
2. 阳阳发现食盐和小苏打都可以溶解在水里,但不知道它们的溶解能力谁更强。于是,他设计了“比较食盐和小苏打的溶解能力”实验。
实验方法:①在两个烧杯中分别加入50毫升的清水。
②分别取20克食盐和小苏打,把它们分成10等份。
③一份一份地加入食盐和小苏打,直到前一份完全溶解后再加下一份。
④重复以上步骤,直到烧杯底部出现不溶解的颗粒。
下表是实验记录表,能溶解的打了“√”,不能溶解的打了“×”。

(1)这是一个
对比
实验,在实验中,阳阳需要保持相同的条件有
水温
、
水量
等。
(2)食盐和小苏打要一份一份加入水中,原因是
这样可以更好地观察和记录溶解过程,使实验结果更准确
。
(3)加入第9份食盐后,无论阳阳怎么搅拌都不能溶解了,这时应该记录溶解了
8
份食盐。
(4)通过上述实验,我们可知,食盐在水中的溶解能力比小苏打
强
。
(5)在实验过程中,阳阳的操作正确的是(
C
)。
A. 阳阳发现食盐溶解得较快,所以不用搅拌
B. 杯中的水变浑浊了,就说明不能再继续溶解了
C. 要将溶解的份数及时记录下来
(6)阳阳把加了3份小苏打的水放在酒精灯下加热,发现小苏打居然又溶解了,这说明小苏打的溶解能力和
水的温度
有关。
(7)阳阳把一杯完全溶解的食盐溶液放到窗台上,过了一天,底部出现了食盐,原因是
水蒸发了,水量变少,溶解食盐的量也变少了
。

答案

2. (1) 对比 示例:水温 水量
(2) 这样可以更好地观察和记录溶解过程,使实验结果更准确
(3) 8
(4) 强
(5) C
(6) 水的温度
(7) 水蒸发了,水量变少,溶解食盐的量也变少了