2026年英语新启航福建教育出版社一年级第44页答案
一、在□里填上合适的数。

11；15；12

答案

11；15；12

解析

1. $8 + 3$：把3分成2和1，$8 + 2 = 10$，$10 + 1 = 11$，所以$8 + 3 = 11$。
2. $9 + 6$：把6分成1和5，$9 + 1 = 10$，$10 + 5 = 15$，所以$9 + 6 = 15$。
3. $5 + 7$：把5分成2和3，$3 + 7 = 10$，$10 + 2 = 12$，所以$5 + 7 = 12$。
1.计算 “$4+8$” 的方法中，图(
②
)能正确表达乐乐的想法。

 

答案

②

解析

凑十法计算4+8，把4分成2和2，先算8+2=10，再算10+2=12。图②中左边有2个圆，右边有8个圆，将左边2个与右边8个凑成10，符合凑十法思路。
2.计算$7+6$可以这样计算：$7+3=10$，$10+3=13$。下面计算方法符合这个计算过程的是(
③
)。

 

答案

③

解析

题目中计算7+6的过程是将6拆分为3和3，先算7+3=10，再算10+3=13，这是“凑十法”，把6拆成3和3，7和3凑成10。选项③中把7拆成3和4，6和4凑成10（3+4=7，4+6=10，10+3=13），同样是凑十法，符合拆分凑十的计算过程。①是连加，②未明确拆分凑十过程。
3.小灰兔不可以采的两个蘑菇是(
①
)。
①$5+7$
②$6+8$
③$5+9$

答案

①

解析

小灰兔持有数字14，需判断各选项算式结果是否为14。①$5+7=12$，②$6+8=14$，③$5+9=14$。结果不为14的是①，所以不可以采的两个蘑菇表述有误，应为不可以采的一个蘑菇是①。（注：题目可能存在表述错误，根据计算结果修正逻辑）
三、猜一猜，小动物们摸到的是什么形状的物体。

 
正方体；圆柱

答案

正方体；圆柱