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1. Listen and match. 听音，连线。
答案
由于您未提供具体的听力内容及插图细节，无法直接完成连线匹配。请您提供听力材料的文本内容或插图中人物与衣物的关键特征描述，以便我按照冀教版五年级下册英语的知识点（如衣物名称、人物特征匹配等）进行规范解答。
（注：若您能补充听力原文或人物/衣物的具体信息，我将按照“先明确听力中人物提到的衣物，再与下方衣物图片对应连线”的步骤进行解析和作答。）
（注：若您能补充听力原文或人物/衣物的具体信息，我将按照“先明确听力中人物提到的衣物，再与下方衣物图片对应连线”的步骤进行解析和作答。）
解析
翻译:
听音，连线。
听音，连线。
2. Read, write and answer. 用单词的正确形式填空，并回答问题。
Yesterday (be) Sunday. Danny (want) to eat apples. He (walk) to a tree. He (look) at the tree. He (point) to an apple and (talk) to the tree. “May I have an apple?” he asked. “No!” the tree answered.
Danny (is) sad. He (jump) to reach the apples, but he (hurt) his fingers. “Ouch!” he said.
He (go) back to his house with no apples. His mum (see) his fingers. “What (happen)?” she asked.
Danny told his mum. His mum (help) Danny. How? She (go) to the shop and (buy) some apples!
Danny (eat) the apples for lunch!
a. What fruit did Danny want to eat?
b. What did Danny say to the tree?
c. How did the tree answer Danny?
d. Did Danny hurt his fingers?
e. How did Danny’s mum help him?
Yesterday (be) Sunday. Danny (want) to eat apples. He (walk) to a tree. He (look) at the tree. He (point) to an apple and (talk) to the tree. “May I have an apple?” he asked. “No!” the tree answered.
Danny (is) sad. He (jump) to reach the apples, but he (hurt) his fingers. “Ouch!” he said.
He (go) back to his house with no apples. His mum (see) his fingers. “What (happen)?” she asked.
Danny told his mum. His mum (help) Danny. How? She (go) to the shop and (buy) some apples!
Danny (eat) the apples for lunch!
a. What fruit did Danny want to eat?
b. What did Danny say to the tree?
c. How did the tree answer Danny?
d. Did Danny hurt his fingers?
e. How did Danny’s mum help him?
答案
填空：was; wanted; walked; looked; pointed; talked; was; jumped; hurt; went; saw; happened; helped; went; bought; ate
a. Apples
b. May I have an apple?
c. No!
d. Yes
e. She went to the shop and bought some apples.
a. Apples
b. May I have an apple?
c. No!
d. Yes
e. She went to the shop and bought some apples.
解析
本题主要考查一般过去时的运用，动词要用过去式形式。
1. “Yesterday”表明是过去的时间，be动词的过去式，主语是“Yesterday”代表一天，视为单数，所以用“was”。
2. “Yesterday”表明是过去的事情，动词“want”要用过去式“wanted”。
3. 故事是过去发生的，“walk”的过去式是“walked”。
4. 过去时态中，“look”的过去式是“looked”。
5. “point”的过去式是“pointed”。
6. “talk”的过去式是“talked”。
7. “Danny”是第三人称单数，但这里是过去时态，“is”的过去式是“was”。
8. “jump”的过去式是“jumped”。
9. “hurt”的过去式还是“hurt”。
10. “go”的过去式是“went”。
11. “see”的过去式是“saw”。
12. “happen”在这里要用过去式“happened”，特殊疑问句中前面用助动词“did”，动词用原形，所以是“happen”在这里是在“did”后用原形，但填空处要填过去式形式表示过去发生的动作，即“happened”（在疑问句语境下理解，句子表达“发生了什么”，动作已发生）。
13. “help”的过去式是“helped”。
14. “go”的过去式是“went”，“buy”的过去式是“bought”。
15. “eat”的过去式是“ate”。
a. 从文中“Danny wanted to eat apples.”可知答案。
b. 文中提到“‘May I have an apple?’ he asked.”这就是Danny对树说的话。
c. 文中“‘No!’ the tree answered.”表明树的回答。
d. 文中“but he hurt his fingers.”给出答案。
e. 从“She went to the shop and bought some apples!”能得出答案。
翻译:
2. 读一读，写一写并回答问题。用单词的正确形式填空，并回答问题。
昨天是（be）星期天。丹尼想要（want）吃苹果。他走向（walk）一棵树。他看着（look）这棵树。他指着（point）一个苹果并和（talk）树说话。“我可以吃一个苹果吗？”他问道。“不行！”树回答道。
丹尼很（is）难过。他跳起来（jump）去够苹果，但是他弄伤（hurt）了他的手指。“哎哟！”他说道。
他没带苹果回（go）家了。他的妈妈看见（see）了他的手指。“发生（happen）什么事了？”她问道。
丹尼告诉了他的妈妈。他的妈妈帮助（help）了丹尼。怎么帮的呢？她去（go）了商店并买（buy）了一些苹果！
丹尼午餐吃（eat）了这些苹果！
a. 丹尼想要吃什么水果？
b. 丹尼对树说了什么？
c. 树是怎么回答丹尼的？
d. 丹尼弄伤他的手指了吗？
e. 丹尼的妈妈是怎么帮助他的？
1. “Yesterday”表明是过去的时间，be动词的过去式，主语是“Yesterday”代表一天，视为单数，所以用“was”。
2. “Yesterday”表明是过去的事情，动词“want”要用过去式“wanted”。
3. 故事是过去发生的，“walk”的过去式是“walked”。
4. 过去时态中，“look”的过去式是“looked”。
5. “point”的过去式是“pointed”。
6. “talk”的过去式是“talked”。
7. “Danny”是第三人称单数，但这里是过去时态，“is”的过去式是“was”。
8. “jump”的过去式是“jumped”。
9. “hurt”的过去式还是“hurt”。
10. “go”的过去式是“went”。
11. “see”的过去式是“saw”。
12. “happen”在这里要用过去式“happened”，特殊疑问句中前面用助动词“did”，动词用原形，所以是“happen”在这里是在“did”后用原形，但填空处要填过去式形式表示过去发生的动作，即“happened”（在疑问句语境下理解，句子表达“发生了什么”，动作已发生）。
13. “help”的过去式是“helped”。
14. “go”的过去式是“went”，“buy”的过去式是“bought”。
15. “eat”的过去式是“ate”。
a. 从文中“Danny wanted to eat apples.”可知答案。
b. 文中提到“‘May I have an apple?’ he asked.”这就是Danny对树说的话。
c. 文中“‘No!’ the tree answered.”表明树的回答。
d. 文中“but he hurt his fingers.”给出答案。
e. 从“She went to the shop and bought some apples!”能得出答案。
翻译:
2. 读一读，写一写并回答问题。用单词的正确形式填空，并回答问题。
昨天是（be）星期天。丹尼想要（want）吃苹果。他走向（walk）一棵树。他看着（look）这棵树。他指着（point）一个苹果并和（talk）树说话。“我可以吃一个苹果吗？”他问道。“不行！”树回答道。
丹尼很（is）难过。他跳起来（jump）去够苹果，但是他弄伤（hurt）了他的手指。“哎哟！”他说道。
他没带苹果回（go）家了。他的妈妈看见（see）了他的手指。“发生（happen）什么事了？”她问道。
丹尼告诉了他的妈妈。他的妈妈帮助（help）了丹尼。怎么帮的呢？她去（go）了商店并买（buy）了一些苹果！
丹尼午餐吃（eat）了这些苹果！
a. 丹尼想要吃什么水果？
b. 丹尼对树说了什么？
c. 树是怎么回答丹尼的？
d. 丹尼弄伤他的手指了吗？
e. 丹尼的妈妈是怎么帮助他的？
