2026年作业本江西教育出版社七年级语文下册人教版第39页答案
1. 下列对句子中加点词的解释,不正确的一项是(
)

A.但微颔之(下巴)
B.吾
不亦精乎(射箭的本领)
C.尔安敢
吾射(轻视)
D.惟手熟
(罢了)

答案

A

解析

首先,需要对每一个选项中的加点词进行逐一解析,并与原来的句子进行比对,看其是否解释合理。
A.“但微颔之”中的“颔”,应是名词作动词用,表示“点头”,而不是名词“下巴”。原句意为“只是微微点头”,若将“颔”解释为“下巴”,则语意不通。
B.“吾射不亦精乎”中的“射”,在此处指的是射箭的本领,与原句“我的射箭本领不也很精湛吗?”意思相符。
C.“尔安敢轻吾射”中的“轻”,表示轻视,原句意为“你怎么敢轻视我的射箭本领?”解释合理。
D.“惟手熟尔”中的“尔”,表示罢了,原句意为“只是手熟罢了”,解释合理。
2. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1)陈康肃公善射,当世无双。



(2)尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。




(3)因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”



答案

(1)陈康肃公擅长射箭,在当时是独一无二的。
(2)曾经(他)在自家的园子里射箭,有个卖油的老翁放下担子站着,斜着眼睛看他射箭,很久不离开。
(3)于是(老翁)说:“我也没有别的(奥妙),只是手法熟练罢了。”
3. 赏析下列句子,分析人物性格特点。
(1)康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”





(2)乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。








答案

(1)—(5)
用了语言描写,写出陈康肃自以为武艺高超,看不起卖油翁而又狂妄、自负的性格特点。
(6)—(14)
用了动作描写,通过“取”“置”“覆”“沥”等动词,表现出卖油翁倒油技术娴熟、技艺高超,体现了他沉稳谦虚、不卑不亢的性格特点。
阅读下面两则文言文,完成第 4~6 题。
【甲】
雍正年间,大将军年公,讳①羹尧,网罗英杰,凡瑰伟奇特之士,与博弈、挞鞠②,擅一长一技者,靡不收置幕下。有一纸匠,叠纸百千幅于案,以小凿自上而下,镌③诸花样,余纸皆遍,而独留极下一纸,无纤微镌剿④痕,斯已奇矣。又有一庖人⑤,裸人肩背作几案⑥,
生豚⑦一二斤其上,挥双刀,杂沓⑧剁之,
肉成糜,而背无毫发伤,更为奇。
(选自俞蛟《梦厂杂著》,有删改)
【乙】
东安一士人⑨
画,作鼠一轴⑩,献之邑令。令初不知爱,漫悬⑪于壁。。令怪之,黎明物色,轴在地而猫蹲其旁。逮⑫举轴,则踉跄逐之。以试群猫,莫不然者。于是始知其画为逼真。
(节选自曾敏行《独醒杂志》)
【注释】①讳:名。②挞鞠(jū):古时用鞭或棍抽打球类的一种游戏。③镌(chán):刺。④镌剿(chán):凿刻。⑤庖(páo)人:庖丁,即厨师。⑥几案:此指砧板。⑦豚(tún):猪,此指猪肉。⑧杂沓:杂乱的样子。⑨士人:读书人。⑩轴:画卷。⑪漫悬:随意地挂。⑫逮:等到。
4. 解释文中加点的词。
(1)置(
)
(2)及(
)
(3)善(
)
5. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)旁观者咸惊诧失声。



(2)旦而过之,轴必坠地,屡悬屡坠。



6. 请从写作手法的角度,分析甲、乙两文在塑造纸匠、庖人和士人形象时有何不同。











答案

4.(1)放置 (2)等到 (3)擅长
5.(1)旁观的人都惊讶得发出了声音。 (2)早晨经过那里,画卷一定掉在地上,多次挂上去多次掉下来。
6.甲文通过正面描写(直接写纸匠、庖人的技艺动作和结果)和侧面描写(旁观者的反应)塑造人物;乙文通过侧面描写(猫对画的反应)塑造士人形象。

解析

4.(1)“置生豚一二斤其上”中“置”结合语境为“放置”;(2)“及肉成糜”中“及”表时间,为“等到”;(3)“东安一士人善画”中“善”指“擅长”。
5.(1)“咸”译为“都”,“惊诧”译为“惊讶”,“失声”译为“发出声音”,整句为“旁观的人都惊讶得发出了声音”。(2)“旦”译为“早晨”,“过之”译为“经过那里”,“屡”译为“多次”,整句为“早晨经过那里,画卷一定掉在地上,多次挂上去多次掉下来”。
6.甲文塑造纸匠、庖人形象,运用正面描写(直接描写其技艺动作与结果,如纸匠凿纸留底、庖人剁肉不伤背)和侧面描写(旁观者“惊诧失声”)相结合;乙文塑造士人形象,主要运用侧面描写(通过猫对画卷的反应——“蹲其旁”“踉跄逐之”“莫不然者”——衬托画技逼真)。