体裁:非连续性文本 核心素养:人文情怀 用时:/15分钟 得分:/16分
童年游戏
[材料一]舟山市普陀区在非物质文化遗产普查中搜集了大量的传统儿童游戏,选取其中80项富有海岛特色或代表意义的游戏集合成一个项目,共分为六个大类:奔跑类、技艺类、生活类、制作类、棋类和其他类。
历史上普陀传统的儿童游戏也是五花八门的,但大都有渔岛农村的特点。如"拉网捕鱼",一群孩童表演的是海里的鱼,开始时只有一个孩童表演的是渔网,演渔网的孩童若能在游戏过程中抓到一条"鱼",他们就成了两人网,再抓到"鱼"就成三人网……以此类推,一直到把鱼抓完,游戏才告结束。"海上打擂台"或称"海上抓小鸡",是东极岛镇每年夏天小孩子们在海边必玩的游戏。传统儿童游戏还能锻炼儿童的体能、技能,培养儿童的竞技意识和团结协作精神,如"造房子""乌龟抢四角",孩子们每天都可以玩得满头大汗、不亦乐乎。传统儿童游戏也能培养孩子们的动手能力,如"制弹弓""做菱角""做三角牌"等,所有的玩具都是孩子们自己动手制作的。
(选自《舟山非物质文化遗产史话》,有删改)
[材料二]"造房子":在地面上画好格子,有"直跳形"和"方跳形"两种画法,格子中标上阿拉伯数字,方形格的数字还故意错开,大多数时候会在最顶端写上"大前门"三个字,那是决定胜负的最高目标。
玩者按规定的跨越方式,把沙包或其他物件(如钥匙串、石块、康乐球子、毽子等)扔进格子里,完成各种难度的动作。依次将物件踢入每层楼房,按照楼房格子的安排进行单脚或双脚跳跃,回到起点为完成。物件必须踢入指定楼层方才作数,跳跃时单双脚不得踩线,跳错楼层则必须重跳。胜负依据游戏者完成建造各层楼的时间进行比较,用时少者列前;用时相当则以重跳、重踢次数少者为胜。

(有删改)
[材料三]"跳房子"是一种普遍流行于各地的民间游戏。有"跳间""造屋""造房子""跳年"等各种不同的名称。山东管"跳房子"叫"跳方""触瓦""跳房";江苏有"造屋",将瓦片儿踢完并排的四对方格子后可以占"一间房"(双脚落地);浙江温州有"造屋宕",在地上画六个或八个方格,分两行,亦用小瓦片儿踢跳;澳门有"跳飞机"游戏,边跳边唱:"天空海阔任鸟飞,小小天地跳飞机,大家一起唱首歌,123到你。"这又是一种具有当地特色的"跳房子"。"跳房子"是一种锻炼弹跳能力和活动全身的游戏,简便易行,故而在民间流行不衰。
(有删改)
1. 阅读材料一可知,舟山市普陀区将传统儿童游戏分成了六个大类:、技艺类、、制作类、和其他类。这些游戏五花八门,大都有渔岛农村的特点,如""""等。(5分)
2. 根据材料内容,下列选项中表述不准确的一项是()。(2分)
A. "拉网捕鱼"并不是让孩子们在海边捕鱼,而是要扮作渔网和海里的鱼。
B. "造房子""制弹弓""做菱角""做三角牌"能培养儿童的动手能力。
C. 儿童玩"跳飞机"时,可以边跳边唱,唱跳结合。
D. "跳房子"在全国范围内都很流行,如山东的"跳房",澳门的"跳飞机"。
3. 如果你想玩"造房子"的游戏,必须做好哪些准备? ()(2分)
① 画一幅房屋设计图。
② 在地上画好格子。
③ 拿出沙包或其他物件(如钥匙串、石块、康乐球子、毽子等)。
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
4. 情境化命题 校园广播站策划了一场以民间传统游戏为主题的节目,两个小朋友对此展开了讨论,请你根据材料内容将对话补充完整。(3分)

5. 创意表达 小文觉得"跳房子"十分有趣,可是伙伴们因现代电子产品的冲击、家庭的忽视等,在童年阶段几乎不会玩这样的传统游戏。你能根据材料针对"跳房子"游戏写一条宣传语吗? (4分)

1 奔跑类(1分) 生活类(1分) 棋类(1分) 拉网捕鱼(1分) 海上打擂台(或:海上抓小鸡)(1分) 解析:本题考查对材料内容的理解。从材料一“舟山市普陀区在非物质文化遗产普查中搜集了大量的传统儿童游戏,选取其中80项富有海岛特色或代表意义的游戏集合成一个项目,共分为六个大类:奔跑类、技艺类、生活类、制作类、棋类和其他类”可知,前三空答案分别是奔跑类、生活类、棋类。从材料一“历史上普陀传统的儿童游戏也是五花八门的,但大都有渔岛农村的特点。如‘拉网捕鱼’‘‘海上打擂台’或称‘海上抓小鸡’,是东极岛镇每年夏天小孩子们在海边必玩的游戏”可知,这些游戏五花八门,大都有渔岛农村的特点,如“拉网捕鱼”“海上打擂台(或:海上抓小鸡)”等。
2 B(2分) 解析:本题考查对材料内容的理解。从材料一“传统儿童游戏还能锻炼儿童的体能、技能,培养儿童的竞技意识和团结协作精神,如‘造房子’‘乌龟抢四角’,孩子们每天都可以玩得满头大汗、不亦乐乎。传统儿童游戏也能培养孩子们的动手能力,如‘制弹弓’‘做菱角’‘做三角牌’等,所有的玩具都是孩子们自己动手制作的”可知,能培养儿童的动手能力的游戏中没有“造房子”。故选B项。
3 C(2分) 解析:本题考查对材料内容的理解。根据材料二“‘造房子’:在地面上画好格子,有‘直跳形’和‘方跳形’两种画法”“玩者按规定的跨越方式,把沙包或其他物件(如钥匙串、石块、康乐球子、毽子等)扔进格子里,完成各种难度的动作”可知,玩“造房子”的游戏必须做好的准备是:在地上画好格子,拿出沙包或其他物件(如钥匙串、石块、康乐球子、毽子等)。故选C项。
4 示例:老鹰抓小鸡。(1分)玩老鹰抓小鸡时,至少需要三个人,一人当母鸡,一人当老鹰,其余的人当小鸡。游戏时,小鸡躲在母鸡身后,老鹰通过不断移动,尝试捉小鸡,但老鹰不可捕捉母鸡,(1分)在捉与躲的过程中,对增强自身的灵敏性、培养合作意识有一定的促进作用。(1分) 解析:本题考查语言表达能力。写出一个你知道的民间传统游戏并介绍玩法和益处,注意表达要通顺。(评分建议:答出游戏名称得1分,介绍游戏玩法得1分,体现游戏的益处得1分。)
5 示例:跳房子,乐趣多,(2分)扔准快跳长高个。(2分)
解析:本题考查语言表达能力。要突出“跳房子”的娱乐性及它能给小朋友带来的好处。(评分建议:突出跳房子的乐趣得2分,写出跳房子的好处得2分。)