登录
7. 小明根据下表所提供的几种物质的比热容得出以下结论，其中正确的是（
A.物质状态改变，其比热容不变
B.液体的比热容一定比固体的大
C.不同物质的比热容一定不相同
D.质量相等的铝块和铜块，吸收相等的热量，铜块的温度升高得较多
D
）A.物质状态改变，其比热容不变
B.液体的比热容一定比固体的大
C.不同物质的比热容一定不相同
D.质量相等的铝块和铜块，吸收相等的热量，铜块的温度升高得较多
答案
7.D
解析
【分析】本题考查比热容的特性及热量公式的应用，需结合表格中的比热容数据，逐一分析每个选项的正确性：首先明确比热容是物质的特性，同种物质状态不同比热容可能不同；再利用热量公式$Q=cm\Delta t$，分析质量、热量相同时，温度变化与比热容的关系。
【解析】对各选项分析如下：
A. 水和冰是同种物质，状态不同，比热容分别为$4.2×10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)}$和$2.1×10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)}$，说明物质状态改变时比热容会变化，A错误；
B. 水银是液体，其比热容为$0.14×10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)}$，小于固体铝（$0.88×10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)}$）、铜（$0.39×10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)}$）的比热容，因此液体的比热容不一定比固体大，B错误；
C. 煤油和冰是不同物质，比热容均为$2.1×10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)}$，说明不同物质的比热容可能相同，C错误；
D. 根据热量公式$Q=cm\Delta t$，变形得$\Delta t=\frac{Q}{cm}$。当质量$m$相等、吸收热量$Q$相等时，温度变化$\Delta t$与比热容$c$成反比。铜的比热容$c_铜=0.39×10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)}$，铝的比热容$c_铝=0.88×10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)}$，$c_铜 ＜ c_铝$，所以$\Delta t_铜 ＞ \Delta t_铝$，即铜块温度升高得较多，D正确。
【答案】D
【知识点】比热容的概念、热量的计算
【点评】本题结合比热容表格数据，考查对比热容特性和热量公式的理解，需要结合实例分析选项，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】对各选项分析如下：
A. 水和冰是同种物质，状态不同，比热容分别为$4.2×10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)}$和$2.1×10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)}$，说明物质状态改变时比热容会变化，A错误；
B. 水银是液体，其比热容为$0.14×10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)}$，小于固体铝（$0.88×10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)}$）、铜（$0.39×10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)}$）的比热容，因此液体的比热容不一定比固体大，B错误；
C. 煤油和冰是不同物质，比热容均为$2.1×10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)}$，说明不同物质的比热容可能相同，C错误；
D. 根据热量公式$Q=cm\Delta t$，变形得$\Delta t=\frac{Q}{cm}$。当质量$m$相等、吸收热量$Q$相等时，温度变化$\Delta t$与比热容$c$成反比。铜的比热容$c_铜=0.39×10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)}$，铝的比热容$c_铝=0.88×10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)}$，$c_铜 ＜ c_铝$，所以$\Delta t_铜 ＞ \Delta t_铝$，即铜块温度升高得较多，D正确。
【答案】D
【知识点】比热容的概念、热量的计算
【点评】本题结合比热容表格数据，考查对比热容特性和热量公式的理解，需要结合实例分析选项，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7
8. 用同一酒精灯分别给质量相等的甲、乙两种物质加热，根据测量数据绘制如图所示图像，由图可知（
A.甲物质的比热容小于乙物质的比热容
B.甲物质的吸热能力比乙物质的强
C.甲物质的温度比乙的温度升高慢
D.升高相同的温度甲比乙吸收的热量多
A
）A.甲物质的比热容小于乙物质的比热容
B.甲物质的吸热能力比乙物质的强
C.甲物质的温度比乙的温度升高慢
D.升高相同的温度甲比乙吸收的热量多
答案
8.A
解析
【分析】
要解决这道题，需结合比热容知识和热量计算公式分析：同一酒精灯加热，相同时间内甲、乙吸收的热量相等；已知甲、乙质量相等，根据公式$Q=cm\Delta t$，可通过图像中温度变化量判断比热容大小，进而分析各选项。
【解析】
已知条件：同一酒精灯加热，相同时间内甲、乙吸收的热量$Q$相同；甲、乙质量$m$相等。
根据热量计算公式$Q=cm\Delta t$，变形得比热容公式：$c=\frac{Q}{m\Delta t}$。
从图像可知：加热相同时间（即$Q$相同）时，甲的温度升高量$\Delta t_甲$大于乙的温度升高量$\Delta t_乙$，且$m$相同，因此$c_甲 ＜ c_乙$，即甲物质的比热容小于乙物质的比热容，对应选项A正确。
对其他选项分析：
选项B：比热容反映物质的吸热能力，比热容越小吸热能力越弱，甲比热容小，故甲吸热能力比乙弱，B错误；
选项C：图像中相同时间内甲温度升高更快，说明甲温度升高比乙快，C错误；
选项D：升高相同温度时，甲需要的加热时间更短，吸收的热量更少，D错误。
【答案】
A
【知识点】
比热容、热量计算
【点评】
本题为比热容的图像分析题，核心是利用$Q=cm\Delta t$结合图像信息判断比热容大小，需明确“同一酒精灯加热，相同时间吸热相同”的隐含条件，属于基础题型，考查学生对比热容概念的理解与应用能力。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需结合比热容知识和热量计算公式分析：同一酒精灯加热，相同时间内甲、乙吸收的热量相等；已知甲、乙质量相等，根据公式$Q=cm\Delta t$，可通过图像中温度变化量判断比热容大小，进而分析各选项。
【解析】
已知条件：同一酒精灯加热，相同时间内甲、乙吸收的热量$Q$相同；甲、乙质量$m$相等。
根据热量计算公式$Q=cm\Delta t$，变形得比热容公式：$c=\frac{Q}{m\Delta t}$。
从图像可知：加热相同时间（即$Q$相同）时，甲的温度升高量$\Delta t_甲$大于乙的温度升高量$\Delta t_乙$，且$m$相同，因此$c_甲 ＜ c_乙$，即甲物质的比热容小于乙物质的比热容，对应选项A正确。
对其他选项分析：
选项B：比热容反映物质的吸热能力，比热容越小吸热能力越弱，甲比热容小，故甲吸热能力比乙弱，B错误；
选项C：图像中相同时间内甲温度升高更快，说明甲温度升高比乙快，C错误；
选项D：升高相同温度时，甲需要的加热时间更短，吸收的热量更少，D错误。
【答案】
A
【知识点】
比热容、热量计算
【点评】
本题为比热容的图像分析题，核心是利用$Q=cm\Delta t$结合图像信息判断比热容大小，需明确“同一酒精灯加热，相同时间吸热相同”的隐含条件，属于基础题型，考查学生对比热容概念的理解与应用能力。
【难度系数】
0.6
9.(中考·青岛)小明在海边玩耍,感觉沙滩上的沙子很热,海水却比较凉爽.某天,他从6时到22时对沙子和海水的温度进行了测量,绘成的温度随时间变化图像如图所示.下列分析不正确的是 (
A.早晨6时,海水的温度比沙子高
B.6时到14时,沙子吸收的热量比海水多
C.14时到22时,海水降低的温度比沙子小
D.利用此图像可以比较海水和沙子的比热容
B
)A.早晨6时,海水的温度比沙子高
B.6时到14时,沙子吸收的热量比海水多
C.14时到22时,海水降低的温度比沙子小
D.利用此图像可以比较海水和沙子的比热容
答案
9.B
解析
【分析】
要解决这道题，需结合比热容的知识分析温度-时间图像：首先明确图像中实线代表沙子（比热容小，温度变化更显著），虚线代表海水（比热容大，温度变化更平缓）。再逐一分析各选项：A选项观察6时两者的温度；B选项判断吸收热量的多少需结合热量公式的应用条件；C选项对比14-22时两者的温度变化量；D选项明确比热容与温度变化的关系，最终找出不正确的选项。
【解析】
1. 选项A：观察图像，6时虚线（海水）的温度高于实线（沙子），说明此时海水温度比沙子高，A说法正确，不符合题意。
2. 选项B：根据热量公式$Q=cm\Delta t$，要比较沙子和海水吸收热量的多少，需知道两者的质量、比热容，且需保证加热条件相同（相同时间内吸收的热量相同）。题目未给出沙子和海水的质量，也未说明加热装置是否相同，无法确定谁吸收的热量更多，故B说法错误，符合题意。
3. 选项C：14时到22时，沙子温度从约38℃降至约15℃，降低了约23℃；海水温度从约28℃降至约18℃，降低了约10℃，可见海水降低的温度比沙子小，C说法正确，不符合题意。
4. 选项D：海水和沙子的比热容不同，相同质量的不同物质，吸收或放出相同热量时，比热容小的温度变化更明显，因此可利用该图像比较两者的比热容，D说法正确，不符合题意。
综上，不正确的选项是B。
【答案】
B
【知识点】
比热容、热量计算、温度-时间图像
【点评】
本题结合海边温度变化的实际场景，考查比热容的应用，易错点是选项B，学生易忽略比较吸收热量多少的前提条件（质量、加热条件），需牢记热量公式$Q=cm\Delta t$的应用限制。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需结合比热容的知识分析温度-时间图像：首先明确图像中实线代表沙子（比热容小，温度变化更显著），虚线代表海水（比热容大，温度变化更平缓）。再逐一分析各选项：A选项观察6时两者的温度；B选项判断吸收热量的多少需结合热量公式的应用条件；C选项对比14-22时两者的温度变化量；D选项明确比热容与温度变化的关系，最终找出不正确的选项。
【解析】
1. 选项A：观察图像，6时虚线（海水）的温度高于实线（沙子），说明此时海水温度比沙子高，A说法正确，不符合题意。
2. 选项B：根据热量公式$Q=cm\Delta t$，要比较沙子和海水吸收热量的多少，需知道两者的质量、比热容，且需保证加热条件相同（相同时间内吸收的热量相同）。题目未给出沙子和海水的质量，也未说明加热装置是否相同，无法确定谁吸收的热量更多，故B说法错误，符合题意。
3. 选项C：14时到22时，沙子温度从约38℃降至约15℃，降低了约23℃；海水温度从约28℃降至约18℃，降低了约10℃，可见海水降低的温度比沙子小，C说法正确，不符合题意。
4. 选项D：海水和沙子的比热容不同，相同质量的不同物质，吸收或放出相同热量时，比热容小的温度变化更明显，因此可利用该图像比较两者的比热容，D说法正确，不符合题意。
综上，不正确的选项是B。
【答案】
B
【知识点】
比热容、热量计算、温度-时间图像
【点评】
本题结合海边温度变化的实际场景，考查比热容的应用，易错点是选项B，学生易忽略比较吸收热量多少的前提条件（质量、加热条件），需牢记热量公式$Q=cm\Delta t$的应用限制。
【难度系数】
0.6
10.由于海水的比热容
3 拓展在线 学科素养提升练
大于
（填“大于”或“小于”）陆地上砂石的比热容，所以在沿海地区海水表面的气温比陆地上的气温变化小
（填“大”或“小”）.如图所示的风向，通常发生在夜晚
（填“夜晚”或“白天”）.3 拓展在线 学科素养提升练
答案
10.大于 小 夜晚
解析
【分析】
本题考查比热容的应用与海陆风的形成原理。首先，依据比热容的特性：比热容越大，相同质量的物质吸收或放出相同热量时，温度变化越小，可判断海水与砂石的比热容大小及温度变化差异；其次，结合图中近地面风向，分析海陆间气压差异，进而确定该风向对应的时间。
【解析】
1. 比热容部分：水的比热容大于陆地上砂石的比热容，根据热量公式$Q=cm\Delta t$，当质量$m$相同、吸收或放出的热量$Q$相同时，比热容$c$越大，温度变化$\Delta t$越小，因此沿海地区海水表面的气温比陆地上的气温变化更小。
2. 风向判断部分：图中近海面的风从陆地吹向海洋，属于陆风。夜晚时，陆地砂石比热容小，降温快，气温低，气压高；海洋水比热容大，降温慢，气温高，气压低，近地面风由高压（陆地）吹向低压（海洋），与图中风向一致，因此该情况发生在夜晚。
【答案】
大于 小 夜晚
【知识点】
比热容、海陆热力环流
【点评】
本题结合物理比热容知识与地理海陆风知识，考查跨学科应用能力，需理解比热容对温度变化的影响，以及海陆间气压差异的形成原因，属于基础综合题。
【难度系数】
0.6
本题考查比热容的应用与海陆风的形成原理。首先，依据比热容的特性：比热容越大，相同质量的物质吸收或放出相同热量时，温度变化越小，可判断海水与砂石的比热容大小及温度变化差异；其次，结合图中近地面风向，分析海陆间气压差异，进而确定该风向对应的时间。
【解析】
1. 比热容部分：水的比热容大于陆地上砂石的比热容，根据热量公式$Q=cm\Delta t$，当质量$m$相同、吸收或放出的热量$Q$相同时，比热容$c$越大，温度变化$\Delta t$越小，因此沿海地区海水表面的气温比陆地上的气温变化更小。
2. 风向判断部分：图中近海面的风从陆地吹向海洋，属于陆风。夜晚时，陆地砂石比热容小，降温快，气温低，气压高；海洋水比热容大，降温慢，气温高，气压低，近地面风由高压（陆地）吹向低压（海洋），与图中风向一致，因此该情况发生在夜晚。
【答案】
大于 小 夜晚
【知识点】
比热容、海陆热力环流
【点评】
本题结合物理比热容知识与地理海陆风知识，考查跨学科应用能力，需理解比热容对温度变化的影响，以及海陆间气压差异的形成原因，属于基础综合题。
【难度系数】
0.6
11.东方红中学物理兴趣小组的同学在操作“用传感器比较不同物质的比热容”的实验中采用了如图所示的装置.
(1)实验中对水和煤油用红外加热器进行加热,加热时应控制水和煤油的
(2)在相同条件下用相同的红外加热器分别给水和煤油加热,要使水和煤油升高相同的温度,对
(3)通过计算机软件,同学们获得了水和煤油的温度随时间变化的图像,由图像可知,水的温度随时间变化的图像是
(4)本次实验中,使用的科学探究方法是
(1)实验中对水和煤油用红外加热器进行加热,加热时应控制水和煤油的
质量
(填“初温”或“质量”)相同.(2)在相同条件下用相同的红外加热器分别给水和煤油加热,要使水和煤油升高相同的温度,对
水
(填“水”或“煤油”)加热的时间更长.(3)通过计算机软件,同学们获得了水和煤油的温度随时间变化的图像,由图像可知,水的温度随时间变化的图像是
a
(填“a”或“b”),煤油的比热容为2.1×10³
$\mathrm{J}/(\mathrm{kg}·°\mathrm{C})$[$c_{\mathrm{水}}=4.2×10^3\ \mathrm{J}/(\mathrm{kg}·°\mathrm{C})$].(4)本次实验中,使用的科学探究方法是
控制变量法
.答案
11.(1)质量
(2)水
(3)a $2.1×10^3$
(4)控制变量法
(2)水
(3)a $2.1×10^3$
(4)控制变量法
解析
【分析】
本题为“比较不同物质比热容”的实验题，解题思路如下：
1. 第(1)问：探究比热容与物质种类的关系时，需控制除物质种类外的变量一致，根据实验要求，应控制水和煤油的质量相同，才能通过加热时间（反映吸收热量）比较比热容，因此填质量。
2. 第(2)问：根据比热容公式$Q=cm\Delta t$，水的比热容大于煤油，质量相同的水和煤油升高相同温度时，水需要吸收更多热量，相同加热器提供热量相同，故水的加热时间更长。
3. 第(3)问：相同时间内水和煤油吸收热量相同、质量相同，比热容大的物质升温慢，因此温度变化平缓的图像a是水；取相同加热时间，由图像可知煤油温度变化是水的2倍，结合$Q=cm\Delta t$，煤油比热容为水的$\frac{1}{2}$，即$2.1×10^3\ \mathrm{J}/(\mathrm{kg}·°\mathrm{C})$。
4. 第(4)问：实验中控制质量、加热器等变量，仅改变物质种类，采用控制变量法。
【解析】
(1) 探究不同物质的比热容，需控制水和煤油的质量相同，保证实验的变量唯一，故填“质量”。
(2) 水的比热容比煤油大，根据$Q=cm\Delta t$，质量相同的水和煤油升高相同温度时，水吸收的热量更多，相同红外加热器加热时，水需要更长的加热时间，故填“水”。
(3) 相同时间内，水和煤油吸收的热量相同，质量相同，水的比热容大，温度升高更慢，因此温度随时间变化更平缓的图像a是水；取加热时间相同，由图像得煤油的温度变化量是水的2倍，根据$Q=cm\Delta t$，$c$与$\Delta t$成反比，故煤油比热容$c_{\mathrm{煤油}}=\frac{1}{2}c_{\mathrm{水}}=\frac{1}{2}×4.2×10^3\ \mathrm{J}/(\mathrm{kg}·°\mathrm{C})=2.1×10^3\ \mathrm{J}/(\mathrm{kg}·°\mathrm{C})$，故填“a”和“$2.1×10^3$”。
(4) 实验中控制水和煤油的质量、加热器相同，只改变物质种类来探究比热容的影响因素，采用的科学探究方法是控制变量法。
【答案】
(1)质量；(2)水；(3)a；$2.1×10^3$；(4)控制变量法
【知识点】
比热容、控制变量法、热量计算
【点评】
本题围绕比热容实验展开，考查控制变量法的应用、比热容公式的理解与计算，是初中物理比热容部分的经典基础题，需掌握实验设计思路和图像分析方法。
【难度系数】
0.6
本题为“比较不同物质比热容”的实验题，解题思路如下：
1. 第(1)问：探究比热容与物质种类的关系时，需控制除物质种类外的变量一致，根据实验要求，应控制水和煤油的质量相同，才能通过加热时间（反映吸收热量）比较比热容，因此填质量。
2. 第(2)问：根据比热容公式$Q=cm\Delta t$，水的比热容大于煤油，质量相同的水和煤油升高相同温度时，水需要吸收更多热量，相同加热器提供热量相同，故水的加热时间更长。
3. 第(3)问：相同时间内水和煤油吸收热量相同、质量相同，比热容大的物质升温慢，因此温度变化平缓的图像a是水；取相同加热时间，由图像可知煤油温度变化是水的2倍，结合$Q=cm\Delta t$，煤油比热容为水的$\frac{1}{2}$，即$2.1×10^3\ \mathrm{J}/(\mathrm{kg}·°\mathrm{C})$。
4. 第(4)问：实验中控制质量、加热器等变量，仅改变物质种类，采用控制变量法。
【解析】
(1) 探究不同物质的比热容，需控制水和煤油的质量相同，保证实验的变量唯一，故填“质量”。
(2) 水的比热容比煤油大，根据$Q=cm\Delta t$，质量相同的水和煤油升高相同温度时，水吸收的热量更多，相同红外加热器加热时，水需要更长的加热时间，故填“水”。
(3) 相同时间内，水和煤油吸收的热量相同，质量相同，水的比热容大，温度升高更慢，因此温度随时间变化更平缓的图像a是水；取加热时间相同，由图像得煤油的温度变化量是水的2倍，根据$Q=cm\Delta t$，$c$与$\Delta t$成反比，故煤油比热容$c_{\mathrm{煤油}}=\frac{1}{2}c_{\mathrm{水}}=\frac{1}{2}×4.2×10^3\ \mathrm{J}/(\mathrm{kg}·°\mathrm{C})=2.1×10^3\ \mathrm{J}/(\mathrm{kg}·°\mathrm{C})$，故填“a”和“$2.1×10^3$”。
(4) 实验中控制水和煤油的质量、加热器相同，只改变物质种类来探究比热容的影响因素，采用的科学探究方法是控制变量法。
【答案】
(1)质量；(2)水；(3)a；$2.1×10^3$；(4)控制变量法
【知识点】
比热容、控制变量法、热量计算
【点评】
本题围绕比热容实验展开，考查控制变量法的应用、比热容公式的理解与计算，是初中物理比热容部分的经典基础题，需掌握实验设计思路和图像分析方法。
【难度系数】
0.6
