(1)1万里有(
10
)个一千,1万里有(100
)个一百,1万里有(1000
)个十,1万里有(10000
)个一。答案
10 100 1000 10000
(2)1亿里有(
10
)个一千万,1亿里有(100
)个一百万,1亿里有(1000
)个十万,1亿里有(10000
)个一万。答案
10 100 1000 10000
2. 数学实践课上,小新和同伴想知道1亿张白纸叠起来有多厚。
(1)他们采用了先测量10张白纸和100张白纸的厚度,再进行推算的方法。


(2)珠穆朗玛峰的高度约是8848 m,1亿张白纸的厚度和珠穆朗玛峰的高度相比,(
(1)他们采用了先测量10张白纸和100张白纸的厚度,再进行推算的方法。
(2)珠穆朗玛峰的高度约是8848 m,1亿张白纸的厚度和珠穆朗玛峰的高度相比,(
1亿张白纸的厚度
)高。答案
(1)10 1 10 100 1000 10000
(2)1亿张白纸的厚度
(2)1亿张白纸的厚度
3.如果100本练习本摞起来大约高20 cm,照这样算,1亿本练习本摞起来大约高(

200
)km。将下表填写完整。答案
200 200 2000 20000000
4.1亿粒米大约有多重?
(1)1亿粒大米的质量约是(

(2)全国约有14亿人,如果每人每天节约1粒米,那么全国一天一共大约能节约(
(3)一所小学的全体师生每天吃100 kg大米,那么全国一天一共节约的大米可供这所小学的全体师生吃(
(1)1亿粒大米的质量约是(
2000
)kg。(2)全国约有14亿人,如果每人每天节约1粒米,那么全国一天一共大约能节约(
28000
)kg大米。(3)一所小学的全体师生每天吃100 kg大米,那么全国一天一共节约的大米可供这所小学的全体师生吃(
280
)天。答案
(1)2000
(2)28000
(3)280
(2)28000
(3)280
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