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一、按要求完成练习。
一只 xī shuài（
1. 根据拼音在括号里写出相应的字词。
2. 下列加点字和“厌恶”的“恶”读音相同的一项是（
A. 勿以恶 小而为之
B.恶 意
C. 深恶 痛绝
3. 用修改符号修改语段最后一句话。（一个错别字，一处语病）
一只 xī shuài（
蟋蟀
）被风刮到了窗前，还发出清脆的声音。透过玻璃窗，我能看到狂风暴雨中的 kǒng bù（恐怖
）景象，恶劣的天气让人厌恶，丝毫没有 yú kuài（愉快
）之感。凌厉的风声被 lán（拦
）在了屋外，屋内明亮而温馨，只听到钟表发出 róu hé（柔和
）的滴嗒声和扫地机器人移动的样子。1. 根据拼音在括号里写出相应的字词。
2. 下列加点字和“厌恶”的“恶”读音相同的一项是（
C
）。A. 勿以
B.
C. 深
3. 用修改符号修改语段最后一句话。（一个错别字，一处语病）
答案
1. 蟋蟀 恐怖 愉快 拦 柔和
2. C 【解析】本题考查字音。“厌恶”和“深恶痛绝”中的“恶”都读作wù，A、B两项中的“恶”都读作è。
3. 提示:①“滴嗒”改成“嘀嗒”;②“和”改为“，看见”。 【解析】本题考查修改病句。①拟声词“滴嗒”中的“滴”是错别字，“嘀嗒”形容钟表机械摆动等的声音;②搭配不当，嘀嗒声可以听见，但扫地机器人的样子只能看见。
2. C 【解析】本题考查字音。“厌恶”和“深恶痛绝”中的“恶”都读作wù，A、B两项中的“恶”都读作è。
3. 提示:①“滴嗒”改成“嘀嗒”;②“和”改为“，看见”。 【解析】本题考查修改病句。①拟声词“滴嗒”中的“滴”是错别字，“嘀嗒”形容钟表机械摆动等的声音;②搭配不当，嘀嗒声可以听见，但扫地机器人的样子只能看见。
二、选一选。
1. 下列对句子中加点字的解释正确的一项是(
我那时以为凡 能发出声音的，都是活的生物。
A.总共
B.大概，要略
C.凡是
D.平凡
1. 下列对句子中加点字的解释正确的一项是(
C
)。我那时以
A.总共
B.大概，要略
C.凡是
D.平凡
答案
1. C 【解析】本题考查字义。结合具体语境正确选择即可。
2. 下列句子中加点词语运用有误的一项是(
A.我的面前立即呈 现 出一个美丽的世界。
B.但是我也感到愉快，证 据 我的猜测没有错。
C.它坚硬的表盖里还会发出清 脆 的声音。
D.这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单 调 些。
B
)。A.我的面前立即
B.但是我也感到愉快，
C.它坚硬的表盖里还会发出
D.这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要
答案
2. B 【解析】本题考查词语的正确运用，需结合语境判断词语的词性与语义适配性。应将“证据”改为“证实”。
3. 下列句子中运用的描写方法与其他三项不同的一项是（
A.我想:表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。
B.“糟糕!”我心里暗喊一声,这下准要坏事。
C.我只想,大半因为它有好听的声音吧。
D.“这就是叫你只许看,不许动。”父亲回答。
D
）。A.我想:表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。
B.“糟糕!”我心里暗喊一声,这下准要坏事。
C.我只想,大半因为它有好听的声音吧。
D.“这就是叫你只许看,不许动。”父亲回答。
答案
3. D 【解析】本题考查人物描写方法的辨析。D项运用了语言描写，其他三项运用了心理描写。
4. 下列句子改写正确的一项是(
A.将“父亲笑着对我说：‘我给你看看表里是什么在响。’”改为转述句：父亲笑着对我说，他给我看看表里是什么在响。
B.将“城里没有工厂，所以也没有机器的声音。”用关联词语合并：之所以城里没有工厂，是因为没有机器的声音。
C.将“哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？”改为陈述句：死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。
D.将“没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了。”改为反问句：没有请求，父亲就自动给我看，难道我高兴吗？
A
)。A.将“父亲笑着对我说：‘我给你看看表里是什么在响。’”改为转述句：父亲笑着对我说，他给我看看表里是什么在响。
B.将“城里没有工厂，所以也没有机器的声音。”用关联词语合并：之所以城里没有工厂，是因为没有机器的声音。
C.将“哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？”改为陈述句：死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。
D.将“没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了。”改为反问句：没有请求，父亲就自动给我看，难道我高兴吗？
答案
4. A 【解析】本题考查句式改写的掌握，涵盖直述句改转述句、关联词语合并句子、反问句与陈述句互改的知识点。根据句式改写规则来进行判断。
三、（江苏苏州改编）阅读课文片段，完成练习。
①……有一回，父亲又把表打开了，我问：
②“为什么还蒙着一层玻璃呢？”
③“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。
④“为什么呢？”我又问。
⑤“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”
⑥我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：
⑦“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
⑧父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。
⑨后来我见人就说$□$我有蟋蟀在钵子里$□$蝈蝈在葫芦里$□$鸟儿在笼子里$□$父亲却有一个小蝎子在表里$□$
⑩这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
1. 在第⑨自然段的“$□$”里填上合适的标点符号。
2. 根据选文第⑥自然段的内容，下列对“我”的心情变化概括最准确的一项是（）。
A. 好奇—满足—疑惑
B. 惊奇—愉快—满足
C. 惊吓—疑惑—愉快
D. 惊奇—满足—疑惑
3. 新考法 阅读笔记 晓晓在阅读的过程中做了以下阅读笔记，请你帮助她把阅读笔记补充完整。
▶梳理内容：
▶阅读发现：通过文中的对话，我发现作者是一个的孩子。
▶阅读困惑：文中最后一个自然段“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了”，这是为什么？
你的回答：
①……有一回，父亲又把表打开了，我问：
②“为什么还蒙着一层玻璃呢？”
③“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。
④“为什么呢？”我又问。
⑤“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”
⑥我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：
⑦“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
⑧父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。
⑨后来我见人就说$□$我有蟋蟀在钵子里$□$蝈蝈在葫芦里$□$鸟儿在笼子里$□$父亲却有一个小蝎子在表里$□$
⑩这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
1. 在第⑨自然段的“$□$”里填上合适的标点符号。
2. 根据选文第⑥自然段的内容，下列对“我”的心情变化概括最准确的一项是（）。
A. 好奇—满足—疑惑
B. 惊奇—愉快—满足
C. 惊吓—疑惑—愉快
D. 惊奇—满足—疑惑
3. 新考法 阅读笔记 晓晓在阅读的过程中做了以下阅读笔记，请你帮助她把阅读笔记补充完整。
▶梳理内容：
▶阅读发现：通过文中的对话，我发现作者是一个的孩子。
▶阅读困惑：文中最后一个自然段“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了”，这是为什么？
你的回答：
答案
1. :“ ， ， ， 。” 【解析】本题考查标点符号的用法。说的话要用引号引起来。
2. C 【解析】本题考查对课文内容的理解。需结合选文内容，选择心情变化的过程。
3. 为什么要把蝎子放在这么好的表里 里面的蝎子与众不同，有好听的声音 有好奇心，求知欲极强 因为经过“我”的观察、推测和证实，“我”坚信“我”的想法是正确的，于是一直说着这样的话。但是随着年龄和知识的增长，“我”逐渐意识到自己的幼稚天真，便不再说了。
【解析】本题考查课文内容梳理、人物形象分析与语句深层理解。结合选文第⑦⑧自然段内容即可完成前两个问题。
2. C 【解析】本题考查对课文内容的理解。需结合选文内容，选择心情变化的过程。
3. 为什么要把蝎子放在这么好的表里 里面的蝎子与众不同，有好听的声音 有好奇心，求知欲极强 因为经过“我”的观察、推测和证实，“我”坚信“我”的想法是正确的，于是一直说着这样的话。但是随着年龄和知识的增长，“我”逐渐意识到自己的幼稚天真，便不再说了。
【解析】本题考查课文内容梳理、人物形象分析与语句深层理解。结合选文第⑦⑧自然段内容即可完成前两个问题。
