4. 第⑦段中详细交代具体的年份有何用意？

4. 详细交代年份，充分说明了我国在核潜艇研制中所取得的进步之快，成果之丰。

【分析】
解答本题需从文本细节的作用角度思考：首先，具体年份属于文本中的时间细节，能增强内容的真实性；其次，结合文本主题（我国核潜艇研制的成就），详细交代年份可体现研制过程的时间跨度与成果的对应关系，进而突出进步速度和成果丰富度，需紧扣文本核心内容作答。
【解析】
具体年份作为文本中的时间细节，一方面能增强内容的真实性，让读者更直观感知研制的时间节点；另一方面，结合我国核潜艇研制的成果，详细交代年份可清晰展现从某一阶段到另一阶段取得的显著成就，突出研制的进步之快、成果之丰。
【答案】
详细交代年份，充分说明了我国在核潜艇研制中所取得的进步之快，成果之丰。
【知识点】
文本细节的作用；段落内容的用意分析
【点评】
本题考查学生对文本细节表达作用的理解，需结合文本主题分析具体内容的用意，答题时要紧扣“年份”与“研制成果”的关联，是语文阅读中的常见题型，难度适中。
【难度系数】
0.5

5. 第⑨段结尾引用黄旭华的诗作有什么作用？

5. 这首诗作于核潜艇深海试验成功后，引用此诗既写出了黄旭华的个人经历和科研情怀，又塑造了一个年逾花甲、醉心研究、自得其乐的中国科研人形象。

【分析】
解答这类“引用诗句的作用”题，需先明确诗句的创作背景，再从内容表达、人物塑造等角度展开分析。本题中，黄旭华的诗作创作于核潜艇深海试验成功后，需结合这一背景，分析其对体现人物经历、科研情怀及塑造人物形象的作用。
【解析】
该诗作于核潜艇深海试验成功后，引用此诗的作用可从两方面分析：一是内容层面，展现了黄旭华的个人经历与深厚的科研情怀；二是人物塑造层面，塑造了一位年逾花甲却醉心研究、自得其乐的中国科研人形象。
【答案】
这首诗作于核潜艇深海试验成功后，引用此诗既写出了黄旭华的个人经历和科研情怀，又塑造了一个年逾花甲、醉心研究、自得其乐的中国科研人形象。
【知识点】
散文中引用的作用；人物形象分析
【点评】
本题考查散文中引用诗句的作用，需结合诗作创作背景，从内容表达和人物塑造两个维度作答，是常见的散文阅读题型，难度适中。
【难度系数】
0.5

6. 黄旭华为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献，他和邓稼先的共同特点是什么？请你用简要的语言概括。

6. 无私奉献、恪尽职守、刻苦勤奋、临危不乱、热爱祖国。

【分析】首先明确黄旭华是我国核潜艇事业的奠基者，邓稼先是“两弹元勋”，二人都是国防科技领域的杰出贡献者，都为国家事业隐姓埋名、不计个人得失，结合他们的核心事迹提炼共同的精神品质即可。
【解析】黄旭华为核潜艇事业隐姓埋名，奉献一生；邓稼先为核武器事业鞠躬尽瘁，二人都坚守岗位、热爱祖国，为国家国防事业无私付出，据此可概括出共同特点。
【答案】无私奉献、恪尽职守、刻苦勤奋、临危不乱、热爱祖国。
【知识点】人物品质概括、杰出人物精神分析
【点评】本题考查对杰出人物精神品质的理解，需结合两人的贡献提炼共同特质，难度适中，只要了解二人的核心事迹即可作答。
【难度系数】0.3