1. 下列加点词意思相同的一项是 （）

A.天下独绝 猿则百叫无绝
B.负势竞上 横柯上蔽
C.猛浪若奔 上善若水
D.争高直指 直视无碍

1. C
解析:本题考查文言文实词解释。第一步,调动课内积累,明确每个加点词在课文原句中的含义;第二步,结合语境翻译句子,验证词义;第三步,逐一比对每组词语的含义,锁定词义完全相同的一项。
A. 绝妙/断,停;B. 向上/在上边;C. 都解释为“好像”;D. 笔直地/直接。

2. 下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()

A.风烟/俱净,天山/共色
B.疏条/交映,有时/见日
C.经纶/世务者,窥/谷忘反
D.好鸟/相鸣,嘤嘤/成韵

2. C
解析:本题考查文言文断句。遵循文言停顿核心规则:主谓之间、动宾之间、修饰语与中心语之间可停顿,固定语义的短语不能强行拆分;逐一验证选项的节奏划分,找出划分错误的一项。C项应为“经纶/世务者,窥谷/忘反”。

3. 下列说法不正确的一项是 ()

A.本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江及其两岸优美的景色,抒发了向往自然、厌弃尘俗的心态。
B.开头一段是总写,叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水。
C.第二段前后两个层次形成了鲜明对照,通过对照,反映了江水的动静变化,呈现了富春江水的特色。
D.第三段先描写了群山的静态美,再铺写山中的各种声音,这是以静写动,表现出山中的热闹景象。

3. D
解析:本题考查文章内容理解。D项中作者在第三段写山中的各种声音,是为了表现大自然中生命的景象,表现生机勃勃的生命力,为后面写“息心”作铺垫,并不是为了以静写动,表现出山中的热闹景象。

4. 默写填空。
(1)吴均曾在《与顾章书》中描写“水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵”。在《与朱元思书》中与之相类似的句子是“，；，”。
(2)古人善借动物写景抒情。李白借“杨花落尽子规啼”表达了对友人的不舍，王安石借“闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸，而吴均《与朱元思书》中的“，”则借“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。

4.(1)泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤成韵
(2)蝉则千转不穷 猿则百叫无绝

(2026·浙江温州期末)“浙BA”的激情在赛场澎湃，正如“浙里”的山水，“风光”天下独绝。阅读下面的古诗文，共赏浙江风情。
【甲】与朱元思书
[南朝梁]吴 均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【乙】夜泊富阳
[宋]吴龙翰
片帆东去一鸥轻，消得天公十日晴。
新酒一尊①诗几首，故乡千里月初更。
烟收山翠揩摩②净，风软江波熨贴平。
苦是狂怀费消遣，船头吹笛到天明。
【注释】①尊：同“樽”，古代的盛酒器具。②揩摩：擦拭。
【丙】新城①游北山记
[宋]晁补之
去新城之北三十里，山渐深，草木泉石渐幽。初犹骑行石齿②间，旁皆大松，曲者如盖，直者如幢，立者如人，卧者如虬。松下草间有泉，堕石井，锵然而鸣。其上有鸟，俯而啄，磔然③有声。
稍西，一峰高绝，有蹊介然④，仅可步。系马石嘴，相扶携而上。如四五里，乃闻鸡声。有僧来迎，与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楯⑤，如蜗鼠缭绕⑥，乃得出。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊不知身之在何境也且暮皆宿。
于时九月，天高露清，山空月明。仰视星斗，皆光大，如适在人上。窗间竹数十竿，相摩戛，声切切不已。竹间梅棕森然，如鬼魅离立突鬓⑦之状，二三子又相顾魄动而不得寐。迟明，皆去。
既还家数日，犹恍惚若有遇。因追记之。后不复到，然往往想见其事也。
（选自《古文鉴赏辞典》，有删改）
【注释】①新城：古地名，今属浙江杭州富阳区。②石齿：像牙齿一样的碎石路。③磔(zhé)然：鸟鸣声。④介然：界线分明的样子。⑤栏楯(shǔn)：栅栏。⑥如蜗鼠缭绕：像蜗牛、老鼠那样弯曲而行。⑦离立突鬓(bìn)：离立，并立。突鬓：鬓发竖立的样子。
5. 根据提示，解释下列加点的词。

文言词句 | 方法提示 | 释义
去新城之北三十里 | 语境推测法：关联“新城、北、三十里”等词进行推测 | (1)
稍 西，一峰高绝 | 课内用法迁移：任意东西（《与朱元思书》） | (2)
山风飒然而至 | 课内词义迁移：自富阳至桐庐一百许里（《与朱元思书》） | (3)
如 适在人上 | 查阅字典法：A. 往，到；B. 符合，适合；C. 正，刚 | (4) （填选项）
6. 用“/”给丙文中画波浪线的句子断句。（限断三处）
二三子相顾而惊不知身之在何境也且暮皆宿
7. 描绘诗句画面 赏读诗句，描绘富阳山水。请你用形象的语言描绘乙诗颈联的景致。



8. 比对分析情感 品析古文，同写“浙里”风光。甲文结尾说“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，丙文结尾却说“既还家数日，犹恍惚若有遇”。结合文章内容，分析甲、丙两文的结尾分别表达了作者怎样的情感体验。

5.(1)距离 (2)向西(走) (3)到 (4)C
6. 二三子相顾而惊/不知身之在何境也/且暮/皆宿
7. 示例:暮霭如潮水般缓缓退去,仿佛有一双无形的手,用湿润的云絮作布,将连绵的青山仔细地揩拭得透亮如新;微风也放轻了脚步,用他温暖的熨斗,轻柔地将江面的每一道褶皱都熨烫平整,宛如一匹泛着柔光的绸缎。
8. 甲文结尾“望峰息心”“窥谷忘反”的感慨,正是对“奇山异水”的直接感叹,抒发了作者被自然之美涤荡后的鄙薄名利之心、超然世外之情。丙文结尾“恍惚若有遇”并非单纯的怀念,而是那极具冲击力的神秘自然在作者心中留存的难忘印象,是交织着惊喜与惊悸的复杂情绪。