一、根据提示完成单词。 (5分) 得分
1. Jack has a big s (笑容) on his face.
2. You need more p (练习) if you want to speak English well.
3. The music f (节日) in our school is really exciting.
4. [2025·合肥月考] The teacher smiles and n (点头) to her when she answers the question correctly.
5. [2025·池州月考] This is Amy's first time standing on the s (舞台).

1. smile
2. practice 点拨:practice 作名词,是不可数名词,意为“练习”。practice 还可作动词,意为“练习”,后常接 v. -ing 形式。
3. festival 4. nods 5. stage

【分析】
需结合句子语境、括号内的中文提示及给出的首字母，同时考虑单词的词性、时态、单复数等语法规则，确定每个空应填的正确单词。
【解析】
1. 句意：杰克脸上有大大的笑容。括号提示“笑容”，首字母为s，对应名词smile，符合句意。
2. 句意：若想说好英语，你需要更多练习。括号提示“练习”，首字母为p，practice作名词时为不可数名词，符合“more”修饰的用法，对应practice。
3. 句意：我们学校的音乐节真的很令人兴奋。括号提示“节日”，首字母为f，对应名词festival，符合语境。
4. 句意：当她正确回答问题时，老师微笑着对她点头。主语the teacher是第三人称单数，时态为一般现在时，动词需用第三人称单数形式；括号提示“点头”，首字母为n，对应nods。
5. 句意：这是艾米第一次站在舞台上。括号提示“舞台”，首字母为s，对应名词stage，符合句意。
【答案】
1. smile
2. practice
3. festival
4. nods
5. stage
【知识点】
英语单词拼写、名词与动词的用法
【点评】
本题为基础的根据首字母和中文提示填单词题，考查核心词汇掌握及基础语法（如动词第三人称单数）的运用，难度适中，侧重日常词汇积累。
【难度系数】
0.7

二、用所给词的适当形式填空。（5分）得分
6. Our school has a music club. There are many musical (instrument) there, like guitars, pianos and drums.
7. (sudden), two young men come out of that room.
8. Everybody (like) him because he is helpful to others.
9. They decide (sail) at 4:00 tomorrow afternoon.
10. Mike enjoys (read) storybooks in the school library.

6. instruments 7. Suddenly 8. likes
9. to sail 10. reading

【分析】
本题为用所给词的适当形式填空，需结合句子结构、词性要求、固定搭配及语法规则变形：第6题由many判断需用名词复数；第7题需副词修饰句子；第8题主语是不定代词，谓语用第三人称单数；第9题考查固定搭配decide to do；第10题考查固定搭配enjoy doing。
【解析】
6. many后接可数名词复数，故将instrument变为instruments；
7. 此处需副词作状语修饰整个句子，sudden的副词形式为Suddenly；
8. 主语everybody是不定代词，谓语动词用第三人称单数，故like变为likes；
9. 固定搭配decide to do sth，故填to sail；
10. 固定搭配enjoy doing sth，故填reading。
【答案】
6. instruments 7. Suddenly 8. likes 9. to sail 10. reading
【知识点】
名词复数、副词用法、主谓一致、不定式、动名词
【点评】
本题考查英语基础词形变化及常用固定搭配，属于基础题型，需掌握核心语法规则和短语搭配。
【难度系数】
0.8

11. ()—Is there art festival in our school this year?
— Sure. I’m going to play guitar then.

A.an; /
B.an; the
C./; the
D.a; a

11. B

【分析】
本题考查英语中冠词的用法，需分两空分析：第一空判断不定冠词的使用，第二空判断定冠词在乐器前的使用规则。
【解析】
1. 第一空：art festival是可数名词单数，且art的发音以元音音素/ɑː/开头，因此需用不定冠词an修饰，排除C、D选项；
2. 第二空：play后接乐器类名词时，乐器前必须加定冠词the，play the guitar是固定搭配，排除A选项。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
不定冠词an的用法、定冠词（乐器前加the）
【点评】
本题为初中英语基础冠词应用题，核心考查不定冠词的元音音素判断和乐器前加定冠词的固定搭配，属于高频基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8

12. () When he is playing the violin, suddenly an idea him.

A.comes
B.jumps
C.rushes
D.hits

12. D

【分析】先理解句子含义：当他拉小提琴时，突然一个想法闪过他的脑海（即他突然想到一个主意）。再分析各选项动词的用法和语境匹配度：A项comes为不及物动词，需搭配介词to构成come to sb（某人想到），不符合此处结构；B项jumps（跳）、C项rushes（冲）均不符合“某人突然想到某事”的语境；D项hits可表示“（想法）突然浮现于某人脑海”，符合固定用法和语境，由此确定答案。
【解析】句子意为“当他正在拉小提琴时，突然一个想法击中了他”，考查动词辨析：A项comes需加介词to构成come to sb，不符合句子结构；B项jumps、C项rushes均无法表达“某人突然想到某事”的含义；D项hits有“（想法）突然浮现于某人脑海”的用法，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】动词辨析；固定搭配
【点评】本题考查英语中表示“某人突然想到某事”的动词固定用法，需准确区分不同动词的语义和搭配，属于基础词汇辨析题，难度适中。
【难度系数】0.5

13. () We have so fun at Li Ming's birthday party.

A.many
B.much
C.a little
D.few

13. B

【分析】首先判断空格后名词fun的属性：fun在此处表示“乐趣”，为不可数名词，需选择可修饰不可数名词的形容词；再逐一分析选项：A选项many修饰可数名词复数，不符合；B选项much修饰不可数名词，符合搭配要求；C选项a little虽修饰不可数名词，但不能与so连用，排除；D选项few修饰可数名词复数，不符合，由此确定答案。
【解析】本题考查形容词修饰名词的用法。首先明确：fun作“乐趣”讲时是不可数名词，so后接形容词，需选修饰不可数名词的词：A项many用于可数名词复数，排除；B项much用于不可数名词，so much fun是固定表达，意为“如此多的乐趣”，符合；C项a little不能与so搭配，排除；D项few用于可数名词复数，排除。故答案为B。
【答案】B
【知识点】形容词（many/much的用法）
【点评】本题为基础词汇题，重点考查可数与不可数名词的修饰词辨析，需掌握many/much、few/a little的用法区别，属于英语基础考点。
【难度系数】0.7

14. () — When I meet Mary at school, she always at me.
— That’s because she’s such a nice girl.

A.smiles
B.checks
C.points
D.looks

14. A

【分析】
本题考查动词词义辨析及固定搭配的运用，解题思路为：先结合答语中“nice girl（好女孩）”的语境，判断空格处需填体现友好态度的动作；再逐一分析选项动词的含义及搭配，选出符合语境的答案。
【解析】
逐一分析选项：
A. smiles：smile at sb是固定搭配，意为“对某人微笑”，符合“好女孩遇到人时友好微笑”的语境；
B. checks：check意为“检查、核对”，无check at的合理搭配，不符合语境；
C. points：point at意为“指向”，不符合“友好女孩的动作”的语境；
D. looks：look at虽为“看”的动作，但结合答语的友好提示，smile at更贴合语境。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题为基础英语词汇题，结合语境和固定搭配即可快速选出答案，侧重考查日常交际中常用动词的用法。
【难度系数】
0.8

15. () — Why don't we make a birthday cake for Mum by ourselves?
— That will give her a big surprise.

A.Sounds great!
B.Never mind.
C.It’s a pity.
D.You’re welcome.

15. A

【分析】
本题为英语情景交际题，解题思路是先理解对话语境：第一句是提出“自己给妈妈做生日蛋糕”的建议，第二句后半句“That will give her a big surprise”（那会给她一个大惊喜）说明是对建议的赞同回应。需逐一分析选项含义，匹配语境选出正确答案。
【解析】
对话语境是对他人提议的回应：
选项A“Sounds great!”意为“听起来很棒！”，用于赞同对方的提议，符合语境；
选项B“Never mind.”意为“没关系”，用于回应道歉，不符合；
选项C“It’s a pity.”意为“真遗憾”，用于表达惋惜，不符合；
选项D“You’re welcome.”意为“不客气”，用于回应感谢，不符合。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际；日常用语
【点评】
本题考查日常情景对话的应答，需结合语境判断提议的回应方式，属于基础交际题，难度较低。
【难度系数】
0.8

四、根据汉语意思完成句子。 (17分) 得分
16. 他冲进他父母的卧室看小宝宝。
He his parents' bedroom and has a look at the young baby.
17. 我们必须参加室内和室外活动。
We must indoor and outdoor activities.
18. 奥利弗和安都喜欢听不同种类的音乐。
Oliver and Ann both like to listen to music.
19. 这里有很多摇滚乐迷。
There are a lot of fans of here.
20. [热点话题]2025年春晚的《秧BOT》点燃了所有人的热情。这说明新的创意能让传统事物变得更有趣。
“Yang BOT” at the 2025 Spring Festival Gala everyone. It shows new ideas can make traditional things more interesting.
21. 就在这时，小提琴的声音突然插入进来。
Right , the sound of the violin .

16. rushes into 17. take part in
18. different kinds of 19. rock music
20. fired up 21. at this moment; cuts in

【分析】
本题为根据汉语意思完成英语句子的题型，需结合汉语含义匹配对应的英语固定短语，再根据句子的时态、主谓一致等语法规则调整单词形式，确保填写内容符合英语表达习惯。
【解析】
16. “冲进”对应固定短语rush into，句子主语为第三人称单数He，一般现在时，故谓语动词用第三人称单数形式rushes into；
17. “参加（活动）”对应固定短语take part in，情态动词must后接动词原形；
18. “不同种类的”对应固定搭配different kinds of，用于修饰名词music；
19. “摇滚乐”对应名词短语rock music，直接匹配汉语含义；
20. “点燃（热情）”对应固定短语fire up，结合语境描述过去的动作，用过去式fired up；
21. “就在这时”对应固定短语at this moment，“插入（声音）”对应固定短语cut in，描述过去的动作，cut的过去式仍为cut。
【答案】
16. rushes into 17. take part in 18. different kinds of 19. rock music 20. fired up 21. at this moment; cuts in
【知识点】
固定短语搭配、动词时态、名词短语
【点评】
本题考查英语常用固定短语的运用及动词形式的正确变化，侧重基础知识点的掌握，需学生熟练记忆常用短语并结合语境调整动词形式，整体难度适中。
【难度系数】
0.6