（一）Plan Your Day. 请你用英文设计6:00－21:00的时间表，包含8项必做事项（如起床）和2项自选活动（如玩捉迷藏）。

1 6:00 get up
2 6:15 wash my face
3 6:30 have breakfast
4 7:00 go to school
5 8:00 have lessons
6 11:30 have lunch
7 16:30 play hide-and-seek
8 18:00 have dinner
9 18:40 have a walk
10 21:00 go to bed
（答案不唯一，合理即可）

【分析】这道题要求设计6:00到21:00的英文日常时间表，需结合真实的生活作息逻辑，安排合理的时间节点和对应活动，包含8项日常必做事项和2项自选活动，核心是保证时间顺序连贯、活动符合日常规律，用英文准确表达即可。
【解析】根据日常作息的合理顺序，从6:00起床开始，依次安排后续的洗漱、用餐、上学、学习、休闲等活动，时间间隔符合生活实际，确保总时长覆盖6:00到21:00，活动安排符合学生日常的作息习惯，最终形成合理的时间表。
【答案】1 6:00 get up
2 6:15 wash my face
3 6:30 have breakfast
4 7:00 go to school
5 8:00 have lessons
6 11:30 have lunch
7 16:30 play hide-and-seek
8 18:00 have dinner
9 18:40 have a walk
10 21:00 go to bed
【知识点】日常作息安排、英文表达、时间匹配
【点评】本题为开放性题目，结合学生日常作息经验即可完成，重点考察时间规划的合理性和英文词汇的运用，难度较低。
【难度系数】0.8

（二）Count and write. 用24小时制标注，并将上面列出的活动按时间占比绘制为饼状图。
get up

根据（一）中列出的内容画图并标注。

（三）Draw and write. 这一天中你最喜欢的活动及原因是什么呢？请试着画一画并写一写。

It's . It's time . I like . Because .

画图略。
It's ten twenty. It's time for Chinese. I like reading Chinese stories. Because I want to learn about Chinese culture.（答案不唯一，言之有理即可）

【分析】
本题是结合钟表认读的英语开放性表达题，解题思路：1. 先认读钟表时间：分针指向数字4，每个数字对应5分钟，4×5=20分；时针在10和11之间，说明是10时，因此确定时间为10点20分。2. 运用固定句型“It's time for + 活动/课程”填写对应活动，再说明喜欢该活动的原因，答案需符合逻辑、语句通顺。
【解析】
1. 认读钟表：分针指向4，对应20分钟；时针在10与11之间，是10时，故时间为ten twenty。2. 结合日常学习生活，用“It's time for + 名词短语”填写活动，再说明喜欢该活动的原因，确保内容合理即可。
【答案】
It's ten twenty. It's time for Chinese. I like reading Chinese stories. Because I want to learn about Chinese culture.（答案不唯一，言之有理即可）
【知识点】
时间表达、日常活动表达、英语句型运用
【点评】
本题将钟表认读与英语表达结合，属于开放性基础题，考查学生的时间认读能力和英语写作能力，鼓励学生结合自身实际作答。
【难度系数】
0.2