五 根据图片内容，从方框中选择合适的内容完成下列对话。（有一个多余选项）
A. have a swimming lesson B. get up C. go and walk the dog
D. every morning E. after school F. have a dancing lesson
1. —When do you in the morning?
—At six ten.
2. —I have a dancing lesson on Sunday. What about you, Wang Bing?
—I .
3. —Shall we go to the library ?
—Good idea.
4. —I have some milk, an egg and some bread for breakfast .
—Me too.
5. —Hello, Mike, Let's .
—All right.

1. B 2. A 3. E 4. D 5. C

【分析】
首先通读对话，理解每个句子的语境与时间提示，再结合方框内短语的含义逐一匹配：第1题询问早上的动作，答语是六点十分，对应起床类短语；第2题上文提到舞蹈课，需匹配对方的课程类短语；第3题需匹配去图书馆的时间类短语；第4题需匹配早餐对应的时间类短语；第5题需匹配提议做的动作类短语。
【解析】
1. 问句询问早上的动作，答语为六点十分，对应短语get up（起床），故选B；
2. 上文提及舞蹈课，询问对方的课程，have a swimming lesson（上游泳课）符合语境，故选A；
3. 提议去图书馆的时间，after school（放学后）符合逻辑，故选E；
4. 描述早餐的时间，every morning（每天早上）对应，故选D；
5. Let's后接动作类短语，go and walk the dog（去遛狗）符合提议，故选C。
【答案】
1.B 2.A 3.E 4.D 5.C
【知识点】
补全对话、日常交际用语
【点评】
本题考查日常情景对话的补全，需结合语境、时间状语等信息选择合适短语，侧重基础日常英语的运用，难度较低。
【难度系数】
0.8

六 将下列句子重新排序，组成一段完整的对话。（将选项写到小火车车厢内）
A. Sorry, I have a dancing lesson.
B. Hi, Helen. Come and play with my dog.
C. She has a dancing lesson too.
D. What a pity! What about Saturday?
E. What about Yang Ling?
F. What day is it today?
G. It's Thursday.
H. All right.

B F G A E C D H

【分析】
首先明确这是日常邀约类的英语对话排序题，需梳理对话的场景逻辑：先找对话的起始句，通常邀约是对话的开头；接着会询问时间，之后回答时间；然后邀约被拒绝，再询问其他人的安排并回应；之后表达遗憾并询问新的时间，最后达成一致，按此逻辑即可完成排序。
【解析】
步骤1：确定对话起始句，邀约类对话以发出邀请开头，对应选项B“Hi, Helen. Come and play with my dog.”；
步骤2：邀请后通常会询问时间，对应选项F“What day is it today?”；
步骤3：回答时间，对应选项G“It's Thursday.”；
步骤4：说明无法赴约的原因，对应选项A“Sorry, I have a dancing lesson.”；
步骤5：询问另一个人的安排，对应选项E“What about Yang Ling?”；
步骤6：回答另一个人的情况，对应选项C“She has a dancing lesson too.”；
步骤7：表达遗憾并询问新的时间，对应选项D“What a pity! What about Saturday?”；
步骤8：最后达成一致，对应选项H“All right.”；
因此正确排序为B F G A E C D H。
【答案】
B F G A E C D H
【知识点】
英语对话排序、日常交际用语
【点评】
本题围绕日常邀约的场景展开，考查学生对日常交际用语逻辑顺序的掌握，理清对话的场景脉络即可轻松完成排序，属于基础类题目。
【难度系数】
0.3