2026年暑假作业天天练五年级语文人教版第44页答案

一、下面的句子写出了景物的动、静之美。读一读,选择一个情景,照样子写一写。
◇两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
◇车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。
放学后的校园群鸟飞过湖面火车进站

答案

示例（选择“放学后的校园”）：放学铃一响，同学们三五成群嬉闹着走出校门，欢声笑语、书包带蹭过衣角的声响洒满了整个校园。等最后一名值日生也锁好教室门离开，校园立刻静了下来，梧桐叶慢悠悠飘落在空旷的跑道上，连走廊上的宣传栏都安安静静地立在渐浓的暮色里。

解析

本题考查动静结合的场景描写能力，我们可以从三个给定情景里选自己最熟悉的一个，先描写场景里的动态画面，再写动态结束后归于平静的静态状态，将动景和静景结合起来，就能写出富有画面感的内容。

二、读句子，体会人物心情。选择一种情景，照样子写一写。
例:毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。

依依惜别如愿以偿期待落空

答案

示例（情景：依依惜别）：列车缓缓开动了，小明追着车跑了好几步，使劲挥着胳膊，眼眶红得像浸了水，扯着嗓子喊：“到了老家一定要记得给我写信啊！”

解析

这道题要求我们从给出的三个情景里任选其一，仿照例句的写法，通过刻画人物的动作、神态，也可以搭配适当的语言描写，不用直白地直接说出人物的心情，用具体的细节把人物对应的内心感受具象化，让情绪表达更真实生动。