9. 探究“电流与电阻、电压的关系”实验，小明与小丽的实验小组设计了如甲图所示电路。电路中的各元件参数为：电源电压3 V，定值电阻R(5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω)，滑动变阻器“20 Ω 1 A”。

（1）小明与小丽的实验小组在探究“电流与电阻的关系”时：
① 小明按照图甲所示的电路图将电路连接好，将滑动变阻器的滑片置于（选填“最左端”或“最右端”），闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使定值电阻5 Ω两端的电压为1.5 V，记录电流表的示数。
② 若滑动变阻器的滑片位置没有改变，小明将5 Ω电阻换成10 Ω电阻，接下来应该将滑片向（选填“左”或“右”）移动，直到观察到电压表示数为1.5 V时，记录电流表示数。
（2）小明换用不同的电阻，重复实验，得到表1中的实验数据，分析表中数据，可得出：。
表1
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15
电流I/A | 0.3 | 0.15 | 0.10

（3）小丽在做此实验时，每次只更换电阻，测得相应的电流值，如表2所示，根据表中数据，她无法得到与小明一样的结论，其原因是。
表2
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15
电流I/A | 0.3 | 0.2 | 0.15

（4）另一小组同学在探究“电流与电压的关系”实验的过程中，根据实验数据在图乙中画出了A、B、C三个电阻的U-I图像，在图丙中画出了I-R图像，根据图乙可知三个导体中阻值最大的是（选填“A”“B”或“C”），图丙中阴影部分的面积表示。

9. （1）① 最左端 ② 左
（2）电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比
（3）没有控制电阻两端的电压相等
（4）A 定值电阻两端的电压

【分析】
本题围绕“探究电流与电阻、电压的关系”实验展开，需结合实验操作规范、控制变量法、欧姆定律等知识解题：
（1）①连接电路时滑动变阻器需调至最大阻值处保护电路，根据电路接法确定滑片位置；②换大电阻后，定值电阻分压变化，需调节滑动变阻器控制其电压不变，据此确定滑片移动方向。
（2）分析实验数据，控制定值电阻两端电压不变，观察电流与电阻的变化规律得出结论。
（3）对比两组实验数据，小丽的实验未控制定值电阻两端电压，导致无法得出正确结论。
（4）根据欧姆定律，U-I图像中斜率反映电阻大小；I-R图像中，I与R的乘积为电压，据此分析阴影部分意义。
【解析】
（1）①连接电路时，为保护电路，滑动变阻器应接入最大阻值，由图甲电路可知，滑片置于最左端时滑动变阻器接入电阻最大，故填最左端。
②将5Ω电阻换成10Ω电阻后，定值电阻阻值增大，根据串联分压原理，定值电阻两端电压会升高；探究电流与电阻的关系时需控制定值电阻两端电压不变（保持1.5V），因此需增大滑动变阻器接入电阻，减小其分压，使定值电阻电压回到1.5V，故滑片向左移动。
（2）表1中，定值电阻两端电压始终为1.5V，电阻增大为原来的几倍，电流减小为原来的几分之一，因此结论为：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。
（3）小丽的实验中，更换电阻后未调节滑动变阻器，导致定值电阻两端电压不相等，未控制电压不变，因此无法得出正确结论。
（4）根据欧姆定律R=U/I，U-I图像中，相同电压下电流越小，电阻越大，A的电流最小，故A的阻值最大；图丙中阴影部分为I与R的乘积，由U=IR可知，其表示定值电阻两端的电压。
【答案】
9. （1）① 最左端 ② 左
（2）电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比
（3）没有控制电阻两端的电压相等
（4）A 定值电阻两端的电压
【知识点】
电流与电阻的关系；滑动变阻器的使用；欧姆定律的应用
【点评】
本题是电学核心实验题，考查实验操作、控制变量法的应用、实验结论推导及图像分析，重点突出控制变量法在探究电流与电阻关系中的关键作用，是初中电学的高频考点，需熟练掌握实验细节。
【难度系数】
0.6