1. 文中画线的句子主要运用了哪些人物描写的方法？()
A. 神态描写 动作描写 语言描写
B. 神态描写 外貌描写 语言描写
C. 外貌描写 语言描写 动作描写
D. 语言描写 动作描写 心理描写
2. 照样子,概括第6自然段销毁鸦片的过程,完成下面的填空。
灌水池 → → → →
3. 最后一个自然段列举了一系列具体的数字,有什么作用？

4. 文章第5自然段既关注了人物群体,也写了个别人物的表现,结合相关内容说说这样写的好处。
运用点面结合的方法描写场面。

5. 每年的6月26日是国际禁毒日,请你试着写一句有关抵制毒品的标语或口号。

1. 能力:本题考查评价鉴赏的能力。 解析:从“点头”“捋着胡须”“挥着拳头”“钻来钻去”可知,画线句子运用了动作描写;由“笑盈盈”可知,画线句子运用了神态描写;由“叫喊着:‘烧洋鬼子的大烟了,快到虎门滩去看呀!’”可知,画线句子运用了语言描写。画线句子没有运用外貌描写和心理描写。故本题选A。 答案 A
2. 能力:本题考查提取信息的能力。 解析:根据第6自然段中“先”“然后”“接着”“等”“再”“一个多小时后”可清晰地了解销毁鸦片的过程,并将其划分为五个步骤。根据提示可知需把内容概括为三个字的小标题,结合内容将第一步“先把池子灌上水”概括为灌水池。第二步“然后把一包包海盐倒入池内”可抓关键动作“倒”,概括为倒海盐;第三步“接着……用大刀剖开圆球形的鸦片,两刀劈四瓣,扔进水池里”可概括为扔烟土或扔鸦片;第四步“等烟土泡透后,再把一担担生石灰倒进池子里”可概括为倒生石灰;第五步“在雷鸣般的欢呼声中,监销委员下令打开涵洞水闸”可概括为开涵洞或开水闸。 答案 示例:倒海盐 扔鸦片 倒生石灰 开水闸
3. 能力:本题考查评价鉴赏的能力。 解析:回读最后一个自然段,由“19187箱和2119袋,实重2376254斤”“23天”可知,销毁的鸦片数量大;又联系上文销毁鸦片的过程,不难判断林则徐一定是经过周密的部署和安排才能将数量如此巨大的鸦片成功销毁;再根据下文“这一伟大的壮举,大长了中国人民的志气,大灭了外国侵略者的威风”可知,数量如此巨大的鸦片的销毁,不仅给予外国鸦片贩子沉重的打击,也向全世界宣告了中华民族决不屈服于侵略者的决心。 答案 强调销毁的鸦片数量大,销毁时间长,销毁难度大;表现林则徐销毁鸦片的部署非常周密;说明这次伟大的壮举,不仅给予外国鸦片贩子沉重的打击,也向全世界宣告了中华民族决不屈服于侵略者的决心。
 4. 能力:本题考查评价鉴赏的能力。 解析:这道题的解题关键是要分析文章第5自然段哪些地方是“点”的描写,哪些地方是“面”的描写,进而从表情达意的角度分析这样写的好处。“点”的描写即对林则徐的细致描写,比如“留着长髯、神情刚毅”“站在台前,向人群挥手”以及“遥望南天,心潮澎湃,庄严下令”;“面”的描写即对人群的概括描写,比如“虎门海滩人山人海,水泄不通”“人群中发出‘林大人好’的欢呼声”。既关注了群体,又突出了重点人物林则徐,这种点面结合的写法,使文章详略得当,重点突出,让读者对林则徐虎门销烟深得民心留下深刻的印象,展现了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。 答案 文中既概括地描写了“虎门海滩人山人海,水泄不通”“人群中发出‘林大人好’的欢呼声”的壮观场面,又详细描写了林则徐的外貌、神态、动作和语言,这种点面结合的写法,使文章详略得当,重点突出,让读者对林则徐虎门销烟深得民心留下深刻的印象,展现了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
5. 能力:本题考查联结运用的能力。 解析:写宣传标语或口号要注意以下几点——字数适中,不宜过多,语言简短有力;内容要积极;句式要整齐;传达的主题要明确。 答案 示例一:珍爱生命,拒绝毒品。 示例二:预防毒品危害,保障身心健康。