下列选项中,对右图漫画寓意的理解最贴切的一项是()。

A. 即使是再精美的艺术品,也需要衬托方显其美丽
B. 很多艺术品初看很精美,但缺乏耐久的艺术魅力
C. 人总是羡慕他人的东西,据为己有后却不懂珍惜
D. 环境和心境发生了变化,审美也会随之发生变化

D

涵养几分静气
①一则故事,读来耐人寻味。父亲丢了一块表,抱怨着四处寻找,可怎么也找不到；等他出去后,儿子悄悄进屋,不一会儿就找到了。父亲很好奇,儿子则回答：我就安静地坐着,听到嘀嗒嘀嗒的声音,表就找到了。
②这就是“心静”的力量。“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”一事当前,苦恼抱怨无济于事,烦躁惊慌也于事无补,唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思,方能寻觅解决之道。诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要：“静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”坚守内心的宁静,保持清醒的头脑,才能见天地之精微,察万物之规律。那么,“静心功夫”从何处得来？
③“不奋发,则心日颓靡；不检束,则心日恣肆。”涵养静心功夫,离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时,特意到最喧闹的地方读书,目的就是锻炼意志,让自己能够胸怀静气,心绪不受外界所扰。为了让自己安静下来,有人给自己定下“静坐”的“日课”,坚持每天独坐两小时,终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律,助人逐渐养成宁静、专一的心态,让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆,也因静而明志,因静而生慧。
④有人说,每临大事有静气。大事当前的静心功夫,往往得益于艰难困苦的历练。苏轼《书舟中作字》记载,一次乘船途中,滩险舟危,舟中士子面无人色,唯独他“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”,所以能临事不惧,处变不惊。可见,不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼,就能将内心打磨得成熟豁达,沉稳有定力,不再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼,耐得几回兴衰荣辱的打磨,就能在大事来临之时,气定神闲、沉着冷静,抵达“不以物喜,不以己悲”的境界。
⑤读书以养性,书画以养心。“静心功夫”,还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阕《定风波》,心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷《宽容的哲学》,能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时,从书中汲取前行的力量,纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时,时常读书以自省,也才能“不忘初心,方得始终”。端起沉甸甸的书本,走进书中的世界,浮躁之气便能荡涤一空,久而久之,自然能寻得“此心安处”。
⑥古人云：“人心多从动处失真。若一念不生,澄然静坐,云兴而悠然共逝,雨滴而冷然俱清,鸟啼而欣然有会,花落而潇然自得。何地无真境,何物无真机。”涵养几分静气,绝非暮气沉沉,而是多一些沉潜、少一些浮躁,多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫,助人眼界开阔,胸襟豁达,挺过如磐风雨,包容万千气象,寻得生命真谛。
1. 请分析第①段的作用。
2. 第③段主要用了哪种论证方法,有什么作用？
3. 请结合全文说说如何涵养“静气”。
4. 文中说“涵养静气”要“多一些沉潜、少一些浮躁,多一些从容不迫、少一些进退失据”,请再列举古今中外符合此句观点的事例1~2则,并作简要分析。

1. ①通过讲述儿子安静地找到父亲丢失的表的故事，引出本文关于“静气”的话题；②故事生动有趣，能吸引读者的阅读兴趣；③作为事实论据，有力地论证了“心静”的力量，为后文论述涵养静气做铺垫。
2. 第③段主要运用了道理论证和举例论证的方法。引用“不奋发,则心日颓靡；不检束,则心日恣肆”的名言，属于道理论证，有力地论证了涵养静心功夫离不开严格自律的观点；列举毛泽东到喧闹地方读书和有人给自己定“静坐”日课改掉浮躁毛病的事例，属于举例论证，具体形象地论证了严格自律能助人养成宁静、专一的心态，进而论证了涵养静心功夫离不开严格自律的观点，使论证更有说服力。
3. 涵养“静气”的方法有：①离不开严格的自律，严格的自律能助人养成宁静、专一的心态，让人明志生慧；②得益于艰难困苦的历练，多在难事、烦事、急事、苦事上磨炼，能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力；③可从读书中来，读书能荡涤浮躁之气，让人寻得“此心安处”。
4. 示例一：司马迁遭受宫刑后，并没有一蹶不振、浮躁焦虑，而是沉潜下来，从容不迫地发愤著书。他花费了十余年的时间，终于完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。他在困境中多了沉潜，少了浮躁，以从容的心态面对挫折，最终实现了自己的人生价值，体现了“多一些沉潜、少一些浮躁,多一些从容不迫、少一些进退失据”的观点。
示例二：居里夫人在简陋的实验室里，面对艰苦的研究条件，她没有浮躁地追求名利，而是沉下心来，专注于科学研究。她和丈夫经过多年的努力，发现了镭元素。在研究过程中，她从容不迫地面对各种困难和挑战，不被外界的干扰所动摇，用自己的行动诠释了“多一些沉潜、少一些浮躁,多一些从容不迫、少一些进退失据”的道理。