一、【先后有序】听录音，给下列图片标序号。
（） （） （） （） （）

一、4 3 1 5 2

二、【辨真识假】听录音，判断下列句子与你所听句子是(√)否(×)相符。
()1. This is my sister.
()2. I'm five years old.
()3. What colour is it?
()4. I see five dogs.
()5. How old are you?

二、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√

三、情境选择。
放学后 Sarah 邀请自己的好朋友 Rose 到她家里做客，她们会聊些什么呢？
（）1. Sarah 想把自己的弟弟 Tom 介绍给 Rose 认识，她应说
A. This is my brother, Tom. B. This is my cousin, Tom.
（）2. Rose 想知道 Tom 几岁了，她应问
A. How are you? B. How old are you?
（）3. Tom 告诉 Rose 他五岁了，他应说
A. I see five pandas. B. I'm five years old.

三、1.A 2.B 3.B

【分析】
本题为英语日常情景交际题，需结合每小题的情境和选项含义分析：
1. 情境是Sarah介绍自己的弟弟，需选表示“弟弟”的词汇，A选项“brother”意为弟弟，B选项“cousin”意为堂/表兄弟，不符合情境，故选A；
2. 情境是Rose询问Tom的年龄，需选询问年龄的句型，A选项“How are you?”用于问候身体状况，B选项“How old are you?”用于询问年龄，故选B；
3. 情境是Tom表达自己五岁，需选表达年龄的句型，A选项意为“我看见五只熊猫”，B选项意为“我五岁了”，符合情境，故选B。
【解析】
1. 介绍自己的弟弟时，应用“This is my brother...”，A选项正确；B选项用于介绍堂/表兄弟，不符合题意；
2. 询问年龄的固定句型为“How old are you?”，B选项正确；A选项用于问候，不符合题意；
3. 表达自己年龄的句型为“I'm + 数词 + years old”，B选项正确；A选项与年龄表达无关，不符合题意。
【答案】
1.A 2.B 3.B
【知识点】
英语日常交际用语，介绍人物，年龄表达
【点评】
本题考查基础的英语日常情景交际，内容贴近生活实际，涉及介绍他人、询问与表达年龄的常用句型，难度较低，适合初学英语的学生掌握。
【难度系数】
0.9

四、【情境交际】选择合适的选项补全对话。
Mike:Hi, Bob! This is my brother, Sam.
Bob:Nice to meet you.
Sam:1.
Bob:2.
Sam:I'm five years old.
Bob:Do you have a pet?
Sam:Yes, I do. 3.
Bob:What colour is your dog?
Sam:4.
Bob:Do you like it?
Sam:5.
A. How old are you?
B. Yes, I do.
C. I have a dog.
D. Nice to meet you too.
E. It's white.

四、1.D 2.A 3.C 4.E 5.B

【分析】先通读对话，明确每处空缺的上下文语境，结合日常交际用语的习惯匹配对应选项：1处需回应初次见面的问候；2处需匹配询问年龄的问句；3处需承接“有宠物”的表述说明具体宠物；4处需回答颜色相关问题；5处需回应一般疑问句的提问。
【解析】1. 对方说“Nice to meet you.”时，固定答语为“Nice to meet you too.”，故选D；2. Sam回答年龄，对应询问年龄的问句“How old are you?”，故选A；3. Bob问是否有宠物，Sam肯定回答后需说明具体宠物，即“I have a dog.”，故选C；4. Bob问狗的颜色，需回答颜色“It's white.”，故选E；5. 以“Do you...”开头的一般疑问句，肯定答语为“Yes, I do.”，故选B。
【答案】1.D 2.A 3.C 4.E 5.B
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题考查日常交际用语的运用，需结合对话上下文匹配合适答语，属于基础英语练习题型，难度较低。
【难度系数】0.8