一 判断各组单词画线部分的发音是(T)否(F)相同。
()1. ()2. ()3. [图B] ()4.

1. T 2. T 3. F 4. F

【分析】本题为判断单词画线部分发音是否相同的题型，解题思路是：先确定每组两个单词画线部分的音标，再对比两个音标是否一致，发音相同则填T，发音不同则填F。
【解析】1. 两组单词画线部分发音相同，故填T；2. 两组单词画线部分发音相同，故填T；3. 两组单词画线部分发音不同，故填F；4. 两组单词画线部分发音不同，故填F。
【答案】1.T 2.T 3.F 4.F
【知识点】英语单词发音辨析
【点评】本题考查基础的英语单词发音辨析能力，是英语学习中的常见基础题型，需掌握常见字母或字母组合的发音规则。
【难度系数】0.6

二 选词填空，补全句子，并读一读。
toy
boy
Roy
1. Lingling has a bear.
2. likes all the ducks.
3. The little is my brother.

1. toy 2. Roy 3. boy

【分析】首先明确所给单词的含义：toy（玩具）、boy（男孩）、Roy（人名，罗伊）。再结合每个句子的语境分析：第1题中bear（熊）需要修饰词，需选能修饰bear的词；第2题句子缺少主语，需选可作主语的词；第3题中“little”修饰指人的名词，结合“brother（兄弟）”的语境选合适的指人名词。
【解析】1. 名词bear需要修饰词，toy可作定语修饰bear，构成固定搭配toy bear（玩具熊），符合语境，故填toy；2. 句子缺少主语，所给单词中只有Roy是人名，可作主语，故填Roy；3. 由“brother（兄弟）”可知指代男孩，little boy意为小男孩，符合语境，故填boy。
【答案】1. toy 2. Roy 3. boy
【知识点】名词词义辨析、选词填空
【点评】本题为基础选词填空题，考查常见名词的词义运用，结合句子语境即可轻松选出正确答案，适合小学低年级学生巩固词汇。
【难度系数】0.9

三 给下列句子或对话选择相应的图片。

()1. Now he can play basketball.
()2. This is Linlin. He is a sports star in our school. He likes ping-pong.
()3. —Can you play badminton?
—No,I can’t.
()4. She likes volleyball.

1. C 2. B 3. D 4. A

【分析】本题是图文匹配题，需根据每个句子描述的运动相关内容，匹配对应的图片。先提取每道题句子的核心运动信息，再与图片内容对应即可。
【解析】1. 句子“Now he can play basketball.”核心是“打篮球”，图片C是男孩打篮球且打对勾，符合描述，故选C；2. 句子提到“sports star（运动明星）”和“ping-pong（乒乓球）”，图片B是校运动明星栏里拿乒乓球拍的男孩，符合，故选B；3. 对话围绕“play badminton（打羽毛球）”，回答是不会，图片D是打羽毛球且打叉，符合，故选D；4. 句子核心是“volleyball（排球）”，图片A是排球，符合，故选A。
【答案】1.C 2.B 3.D 4.A
【知识点】图文匹配、运动类词汇
【点评】本题考查图文对应能力，需准确理解句子中的运动项目，结合图片内容匹配，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

四 按要求完成下列各题。
1. Does he like football?（作肯定回答）

2. Tom likes ping-pong.（对画线部分提问）
sports Tom like?
3. star Lele a is sports (.)（连词成句）

1. Yes,he does. 2. What,does
3. Lele is a sports star.

【分析】
本题考查英语基础句型的运用，分为一般疑问句的肯定回答、对划线部分提问、连词成句三类题型。第1题需掌握一般现在时一般疑问句的肯定回答规则；第2题要明确对运动项目提问的疑问词及一般现在时第三人称单数的疑问句结构；第3题需理清英语句子的主系表语序。
【解析】
1. 原句是一般现在时的一般疑问句，助动词为does，主语是he，其肯定回答结构为“Yes, 主语+助动词”，故答案为Yes,he does.
2. 划线部分是运动项目ping-pong，对其提问用疑问词What；原句主语Tom是第三人称单数，一般现在时变疑问句需加助动词does，故答案为What,does.
3. 连词成句时，先确定主语Lele，再找系动词is，最后是表语a sports star，组合成完整句子Lele is a sports star.
【答案】
1. Yes,he does. 2. What,does 3. Lele is a sports star.
【知识点】
一般疑问句回答、特殊疑问句、连词成句
【点评】
本题聚焦小学英语基础句型，题型常规，侧重考查核心语法规则的运用，适合巩固英语基础，难度较低。
【难度系数】
0.8

五 补全对话。
A. You're great!
B. Can you play basketball well now?
C. What sports do you like?
Lucy: Hi, Tina. 1.
Tina: I like basketball. But I can't play it well(好地).
Lucy: Come on. You can do it!
12 days later (之后) ...
Lucy: 2.
Tina: Yes, I can. Look at me.
Lucy: Wow! 3. You can be(成为) our sports star.
Tina: Thank you.

1. C 2. B 3. A

【分析】首先通读对话，梳理上下文逻辑：第一空后Tina回答喜欢篮球，说明此处是询问对方喜欢的运动，对应选项C；第二空后Tina用“Yes, I can”回应，说明此处是由can引导的一般疑问句，对应选项B；第三空后Lucy夸赞Tina能成为体育明星，对应选项A。
【解析】1. 由答语“I like basketball.”可知，此处需询问喜欢的运动，选C；2. 由答语“Yes, I can.”可知，此处是can开头的一般疑问句，选B；3. 由语境“你能成为我们的体育明星”可知，此处是夸赞，选A。
【答案】1.C 2.B 3.A
【知识点】日常交际用语、补全对话
【点评】本题考查日常交际用语在补全对话中的运用，需结合上下文语境选择合适句子，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.7

六 阅读短文，判断句子正(T)误(F)。
This is my friend. He is Chen Su. He is tall. He likes playing sports. It’s fun for him. It’s good for him too.
Chen Su likes badminton and volley-ball. He can play badminton. He can’t play volleyball. But he believes(相信) he can do it. Then he plays volleyball every day(每天). Now he can play it well.
()1. Chen Su is tall.
()2. Playing sports is fun for Chen Su.
()3. Now Chen Su can’t play volleyball.

1. T 2. T 3. F

【分析】
本题为英语阅读细节判断题，解题思路是：先通读短文理解大意，再针对每个小题的句子，定位短文中对应的原文信息，逐一核对判断正误。
【解析】
1. 定位原文第一段第三句“He is tall.”，可知陈苏个子高，故判断为T；
2. 定位原文第一段“He likes playing sports. It’s fun for him.”，可知运动对陈苏来说很有趣，故判断为T；
3. 定位原文第二段最后一句“Now he can play it well.”，可知现在陈苏会打排球了，故判断为F。
【答案】
1. T 2. T 3. F
【知识点】
英语阅读理解、细节理解题
【点评】
本题是基础的英语阅读细节判断题，只需准确找到原文对应信息即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.8