2026年阳光课堂金牌练习册七年级道德与法治上册人教版增强版第68页答案
【即学即练】
面对地震，我们要掌握一些避险和逃生方法。如果在室内遇到地震，我们应该（
C
）。
①带好自己的必需品，不顾一切跑到室外空旷地带 ②躲到墙角蹲下，用双臂或者其他物件保护头颈部 ③躲到结实的桌子下面 ④搭乘电梯逃生，迅速转移到安全区域

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
课后作业·测评

答案

C
1. 某校定期组织全体师生进行消防安全演练。消防安全演练(
C
)。

A.严重影响了学校的正常教学秩序
B.可以杜绝各种灾害在学校发生
C.有利于提高学生的避险和逃生能力
D.旨在进一步提高学校的知名度

答案

1.C
2.教育部印发的《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》指出，要引导学生学会科学应对自然灾害、事故灾害和社会危机事件，增强防灾减灾意识，提升危险预判、紧急避险、求生逃生等自救和他救技能，培养应急救护能力。下列对提高危险预判能力说法正确的是（
C
）。
①危险预判能力天生具有，不需要培养 ②尽早发现自然灾害的苗头，可以有效避免伤害
③具有危险预判能力就可以杜绝自然伤害 ④对潜在的危险作出科学判断有助于防患于未然

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

2.C
3.公共卫生安全保障着人民的身体健康和生命安全，与每个人息息相关。以下维护公共卫生安全的做法值得提倡的是（
C
）。
①关紧门窗，减少开窗通风 ②通过官方渠道了解公共卫生信息和防疫指南，不信谣不传谣 ③不乱扔垃圾，不随地吐痰 ④适当购买和食用过期食品

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案

3.C
4.在公共场所,遇到人群拥挤并可能发生踩踏事件时,预防和自我保护显得尤为重要。以下是拥挤和踩踏事件的预防和自护方法,其中逻辑排序正确的是(
C
)。
①人群蜂拥而来时,马上避让到一旁 ②不凑热闹,不在人流量大的地方停留 ③摔倒无法站起时,尽量使身体蜷缩成球状 ④避让不及被人流裹挟时,用手护在胸前形成一定空间,保持呼吸通畅

A.①→②→③→④
B.①→③→②→④
C.②→①→④→③
D.②→④→③→①

答案

4.C
5. 日常生活的大部分时间都平静而和谐，但实际上，紧急情况如同暗流涌动，随时可能打破这份宁静。一些人因为长时间处于安全环境中，逐渐滋生了侥幸心理。他们认为紧急情况离自己很远，无需过分担心。然而，这种心理十分危险，它让我们失去了对危险的警惕，减少了必要的准备和应对。
请你谈谈在未来的生活中，应该如何做好“必要的准备和应对”。

答案

①面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等,我们要掌握有效的应对方法,拥有科学的自救互救能力。
②要提高危险预判能力,对潜在的危险作出科学判断,防患于未然。③要提高避险和逃生能力。
④要学习防护和急救的知识与技能,在需要紧急救护时,争分夺秒地施救,为挽救生命赢得宝贵的时间。