()3. —May I use your computer, Sam? There one in the office.
—Yes, please.

A.aren't
B.are
C.is
D.isn't

3. D

【分析】首先理解对话语境：说话人想借Sam的电脑，理由是“办公室里没有电脑了”，因此需要选择表示否定含义的there be结构；其次，there be句型的be动词单复数由后面的主语决定，此处主语是单数代词one，需搭配对应的be动词形式。
【解析】根据对话逻辑，说话人因办公室没有电脑才要借Sam的，所以句子为否定句；there be句型遵循就近原则，后面的主语是单数one，be动词用is，其否定式为isn't，对应选项D。
【答案】D
【知识点】there be句型；否定句
【点评】本题考查there be句型在语境中的运用，解题关键是结合对话判断否定含义，同时掌握there be的就近原则，属于基础题型。
【难度系数】0.7

()4. —Kate, can the new student sit you?
—Of course, I’d like to be her deskmate.

A.next to
B.behind
C.in front of
D.across from

4. A

【分析】首先理解对话语境：问句询问新学生能否坐在某人旁边，答语提到想成为同桌，说明需要表达“在旁边”的含义。接着分析各选项介词短语的意思，结合语境匹配正确选项。
【解析】对话翻译：——Kate，新学生能坐在你旁边吗？——当然，我想成为她的同桌。各选项词义：A.next to（紧挨着，在……旁边）；B.behind（在……后面）；C.in front of（在……外部的前面）；D.across from（在……对面）。根据答语“想成为同桌”可知，应选表示“在旁边”的短语，故答案为A。
【答案】A
【知识点】介词短语辨析；日常交际用语
【点评】本题结合日常对话考查介词短语的词义辨析，难度较低，只需掌握各短语含义并结合语境即可选出正确答案。
【难度系数】0.3

()5. —How many students in your class?
—Fifty.

A.is there
B.there is
C.there are
D.are there

5. D

【分析】这道题考查there be句型的特殊疑问句结构。首先，how many用于询问可数名词的数量，后接复数名词，本句中students是复数，需搭配be动词are；其次，there be句型的特殊疑问句要使用疑问语序，即把be动词提前，构成“be there”的结构，结合选项即可判断答案。
【解析】1. 确定be动词：how many后接可数名词复数，本句中students为复数，因此be动词用are，排除be动词为单数的A（is there）、B（there is）选项；2. 确定语序：there be句型的特殊疑问句需用疑问语序，即be动词置于there之前，C选项there are是陈述语序，不符合要求，排除；因此正确结构为are there，选D。
【答案】D
【知识点】there be句型、特殊疑问句
【点评】本题是there be句型特殊疑问句的基础考查，核心是掌握特殊疑问句中there be的语序规则，属于简单的语法题，学生易掌握。
【难度系数】0.7

()6. —If you want to ask a question, your hand.
—OK, Ms Smith.

A.put on
B.put in
C.put up
D.put down

6. C

【分析】这道题考查动词短语的语境辨析，解题思路是先明确每个put相关短语的含义，再结合对话的交际语境（问问题时的动作）匹配正确短语。
【解析】逐一分析选项：A选项put on意为“穿上；上演”，不符合问问题时的动作要求；B选项put in意为“投入；提交”，与语境无关；C选项put up意为“举起”，put up one's hand是固定搭配，意为“举手”，符合问问题前的动作；D选项put down意为“放下；记下”，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；固定搭配
【点评】本题考查日常交际中常用的动词短语，需掌握put相关短语的含义及语境运用，属于基础题型。
【难度系数】0.3

()7. —Where is the school hall?
— between the classroom building and the science building.

A.It
B.Its
C.It's
D.Is

7. C

【分析】
这道题考查情景对话中的句子结构与代词用法。答句需要表达“它在教学楼和科学楼之间”，句子缺少主语和be动词，需结合指代对象选择合适的表达。
【解析】
答句要构成完整的主系表结构：指代上文的the school hall用代词it，it对应的be动词是is，缩写为It's，符合语境。A选项It仅作主语，缺少be动词；B选项Its是物主代词，意为“它的”，不符合句意；D选项Is没有主语，句子不完整。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
代词的用法；主系表结构
【点评】
本题是基础情景对话题，核心考察It's（It is的缩写）与Its的区别，属于英语入门级考点，需掌握简单句的基本结构。
【难度系数】
0.3

()8. —I can't see any green plants.
—Oh, they are at the of the classroom.

A.back
B.left
C.right
D.middle

8. A

【分析】
先理解对话含义：一方说看不到绿色植物，另一方回答它们在教室的某个位置。需结合方位名词的介词搭配和语境选择正确选项，回忆各选项对应的固定短语结构，排除不符合搭配的选项。
【解析】
对话翻译：——我看不到任何绿色植物。——哦，它们在教室的________。
分析选项：
A. back：构成固定短语at the back of，意为“在……的后部”，符合语境和介词搭配；
B. left：常用搭配为on the left，与题干中的at不匹配，排除；
C. right：常用搭配为on the right，与题干中的at不匹配，排除；
D. middle：常用搭配为in the middle of，与题干中的at不匹配，排除。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
方位介词短语
【点评】
本题考查方位名词与介词的固定搭配，属于基础词汇运用题，需掌握常见方位表达的介词搭配规则，难度适中。
【难度系数】
0.6

()9. —What's your new school like?
—

A.Welcome to our school.
B.It's large and nice.
C.It's near my home.
D.I like it very much.

9. B

【分析】本题考查情景交际的应答，首先要明确问句“What's your new school like?”的含义，它用于询问事物的特征或样子，需选择对应类型的答语，再逐一分析选项排除不符合的内容即可。
【解析】问句“What's...like?”用于询问人或物的外观、特征等。A选项是欢迎语，与问句要求不符；B选项描述学校“又大又好”，属于特征描述，符合问句询问的内容；C选项回答的是学校的位置，不符合问句需求；D选项表达的是对学校的喜好，不符合要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际，特殊疑问句应答
【点评】本题为英语基础情景交际题，核心是掌握“What's...like?”的用法，区分不同答语的适用场景，难度较低，属于基础题型。
【难度系数】0.8

10. I can help you.（改为一般疑问句）

11. We put our things in the drawer.（用he改写句子）

12. There is an important notice on the board.（改为复数句）

13. The teacher's desk is in front of the blackboard.（对画线部分提问）

14. There are some students in the art classroom.（改为否定句）

10. Can I help you? 11. He puts his things in the drawer. 12. There are some important notices on the boards. 13. Where is the teacher's desk? 14. There aren't any students in the art classroom.

【分析】
10题：原句含有情态动词can，改为一般疑问句时，将情态动词can移至句首，主语I保留，其余语序不变即可。
11题：将原句主语We替换为第三人称单数he，一般现在时中主语为第三人称单数时，谓语动词需变为第三人称单数形式，同时形容词性物主代词our对应改为his，其余部分不变。
12题：改为复数句时，需将句中单数形式的词转换为复数：be动词is变为are，不定冠词an变为some，单数名词notice变为notices，单数名词board变为boards，其余部分不变。
13题：划线部分为地点状语，用疑问词where提问，将原句的be动词is移至主语the teacher's desk之前，构成特殊疑问句语序。
14题：there be句型改否定句时，在be动词are后加not（缩写为aren't），同时否定句中some需改为any，其余部分不变。
【解析】
10. 原句有情态动词can，改为一般疑问句时，把can提前至句首，主语I不变，得到：Can I help you?
11. 主语换为he（第三人称单数），一般现在时谓语动词put变为第三人称单数形式puts，our变为his，得到：He puts his things in the drawer.
12. is变are，an变some，notice变notices，board变boards，得到：There are some important notices on the boards.
13. 对地点提问用where，将is提前，得到：Where is the teacher's desk?
14. are后加not（缩写为aren't），some变any，得到：There aren't any students in the art classroom.
【答案】
10. Can I help you? 11. He puts his things in the drawer. 12. There are some important notices on the boards. 13. Where is the teacher's desk? 14. There aren't any students in the art classroom.
【知识点】
句型转换、一般疑问句、名词单复数
【点评】
本题考查初中英语基础句型转换，涵盖一般疑问句、主谓一致、名词单复数、否定句、特殊疑问句等核心知识点，是初中英语常见基础题型，需掌握各类句型转换的规则。
【难度系数】
0.3