一、根据描述，给句子选择恰当的图片。

()1.Li Ming is strong. He can play football.
()2.Zhang Xue likes sports. She can jump rope.
()3.Liu Lin is quiet. She can draw pictures.
()4.Zhao Rui is clever. He can play the piano.

1.C 2.D 3.A 4.B

【分析】先提取每个句子中的核心活动短语，再对应观察图片中的人物行为：第1题关键词是“play football（踢足球）”，需找对应踢足球的图片；第2题关键词是“jump rope（跳绳）”，需找对应跳绳的图片；第3题关键词是“draw pictures（画画）”，需找对应画画的图片；第4题关键词是“play the piano（弹钢琴）”，需找对应弹钢琴的图片，据此完成匹配。
【解析】1. 句子“Li Ming is strong. He can play football.”的核心活动是踢足球，对应图C（男孩踢足球），故选C；2. 句子“Zhang Xue likes sports. She can jump rope.”的核心活动是跳绳，对应图D（女孩跳绳），故选D；3. 句子“Liu Lin is quiet. She can draw pictures.”的核心活动是画画，对应图A（女孩画画），故选A；4. 句子“Zhao Rui is clever. He can play the piano.”的核心活动是弹钢琴，对应图B（男孩弹钢琴），故选B。
【答案】1.C 2.D 3.A 4.B
【知识点】图文匹配、日常活动短语
【点评】本题为小学英语基础图文匹配题，考查学生对常见活动类短语的理解与图片识别能力，题型简单，适合低年级学生巩固练习。
【难度系数】0.8

二、看图补全对话。
1.
—What’s she like?
—
2.
—What can he do?
—
3.
—Is she good at dance?
—
4.
—Can he draw pictures?
—

1.She is tall and thin.
2.He can play basketball.
3.No, she isn’t.
4. Yes, he can.

【分析】先明确每个问句的类型：第1题是询问人物特征的特殊疑问句，需用描述人物特征的句子作答；第2题是询问人物能力的特殊疑问句，需用“主语+can+动词短语”结构作答；第3题是Is引导的一般疑问句，需用对应否定答语；第4题是Can引导的一般疑问句，需用对应肯定答语，结合题目要求匹配作答。
【解析】1. 问句“What’s she like?”询问她的外貌或性格，对应回答“She is tall and thin.”；2. 问句“What can he do?”询问他能做的事，对应回答“He can play basketball.”；3. 问句为Is引导的一般疑问句，对应否定回答“No, she isn’t.”；4. 问句为Can引导的一般疑问句，对应肯定回答“Yes, he can.”。
【答案】1.She is tall and thin.
2.He can play basketball.
3.No, she isn’t.
4. Yes, he can.
【知识点】情景对话补全、特殊疑问句回答、一般疑问句回答
【点评】本题为小学英语基础情景对话补全题，考察日常交际用语的运用，需掌握不同类型疑问句的答语结构，难度较低。
【难度系数】0.8

三、阅读短文，完成思维导图。
I have a super mum. My mum is beautiful. She has big eyes and long hair. She often wears pretty dresses. My mum is kind.She often plays with us. She tells us funny stories. My mum is helpful at home. She can cook delicious food for us. She cleans the rooms every day. My mum is active(活跃的). She can sing and dance. She can play the guzheng. My mum makes us happy every day. I love my mum so much!

1.long hair 2.kind 3.helpful at home
4.cook delicious food
5.sing and dance
6.play the guzheng

【分析】
解题思路：先明确思维导图的中心主题是“My super mum”，再梳理各分支的形容词（beautiful、kind、helpful at home、active），对应短文中描述妈妈的相关内容，找到每个分支下的具体信息，逐一匹配填空。第一步，看分支“beautiful”，短文中提到妈妈有big eyes和long hair，已有big eyes，确定1的内容；第二步，分支“kind”对应妈妈的相关行为，确定2的内容；第三步，分支“helpful at home”对应家务相关描述，确定3和4的内容；第四步，分支“active”对应妈妈的活动描述，确定5和6的内容。
【解析】
根据短文内容逐一匹配：
1. 由“She has big eyes and long hair”，已有big eyes，故填long hair；
2. 由“My mum is kind”，对应分支，故填kind；
3. 由“My mum is helpful at home”，对应分支，故填helpful at home；
4. 由“She can cook delicious food for us”，对应分支，故填cook delicious food；
5. 由“She can sing and dance”，对应分支，故填sing and dance；
6. 由“She can play the guzheng”，对应分支，故填play the guzheng。
【答案】
1.long hair 2.kind 3.helpful at home 4.cook delicious food 5.sing and dance 6.play the guzheng
【知识点】
阅读理解，信息提取，思维导图匹配
【点评】
本题考查从短文中提取关键信息并匹配思维导图的能力，需仔细阅读短文，对应各分支描述找到匹配内容，难度适中。
【难度系数】
0.5