1[2026天津河北区质检]下列物质属于混合物的是（）

A.液态氧
B.洁净的海水
C.冰水混合物
D.氧化镁

1.B 【解析】纯净物是由一种物质组成的，混合物是由两种或两种以上物质组成的。液态氧是液态的氧气，只含有一种物质，属于纯净物，A错误。洁净的海水中含有水、氯化钠等多种物质，属于混合物，B正确。冰是固态的水，冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物，C错误。氧化镁只含有一种物质，属于纯净物，D错误。

2[2025黑龙江齐齐哈尔中考]对下列宏观事实的微观解释错误的是（）

A.水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同
B.氧气加压后可装入钢瓶——增大压强，气体分子间的间隔变小
C.氯化钠溶解在水中形成溶液——氯化钠分子分散到水分子之间
D.金刚石和石墨物理性质差异较大——碳原子排列方式不同

2.C 【解析】由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，水和过氧化氢的分子构成不同，所以化学性质不同，A正确；分子之间有间隔，氧气加压后可装入钢瓶中，是因为加压后，气体分子之间的间隔变小，B正确；氯化钠由钠离子和氯离子构成，溶解时以离子形式分散到水中，C错误；金刚石和石墨都是由碳原子构成的碳的单质，金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，导致物理性质存在较大差异，D正确。

3[2026山东东营调研]下列有关某物质的饱和溶液的说法正确的是 ()

A.在一定温度下、一定量溶剂里,不能再溶解任何物质的溶液
B.很浓的溶液
C.不是稀溶液,也不是浓溶液
D.在一定温度下、一定量的溶剂里,不能再溶解该物质的溶液

3.D 【解析】某物质的饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里，不能再继续溶解该物质的溶液，但还可以溶解其他物质，A错误，D正确；很浓的溶液不一定是饱和溶液，B错误；饱和溶液与溶液的浓稀没有必然的联系，C错误。

4[2025宁夏中考]实验室里配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,过程中不涉及的实验操作是()

A.用天平称量一定质量的氯化钠
B.用量筒量取所需体积的水
C.将氯化钠和水放入烧杯中进行搅拌溶解
D.将配好的氯化钠溶液倒入蒸发皿中进行蒸发

4.D 【解析】配制好氯化钠溶液后，将配好的氯化钠溶液倒入试剂瓶中，并贴上标签即可，不需要蒸发操作，D符合题意。

新考向一材多题 某学习小组开展“自制简易净水器”的实践活动，作品如图。完成5~6题。
5 设计并制作净水器。下列说法合理的是（）
A.容器中小卵石、石英砂、活性炭的顺序可随意放
B.小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质

C.用活性炭净水是因为其结构疏松多孔
D.蓬松棉的主要作用是提高净水的速率
6 展示并评价作品。下列评价不合理的是（）
A.净化效果与蒸馏相同
B.制作材料廉价易得
C.制作简单，操作简便
D.作品设计简洁美观

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5.C 【解析】小卵石、石英砂、活性炭的顺序自上而下，是按照可过滤除去颗粒的大小及作用排序的，不可随意放，A不符合题意；小卵石和石英砂能够除去水中的难溶性杂质，B不符合题意；用活性炭净水是因为其结构疏松多孔，有很强的吸附能力，C符合题意；蓬松棉的主要作用是过滤，除去较小的难溶性颗粒，D不符合题意。
6.A 【解析】该简易净水器不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，所得水为混合物，蒸馏所得水为纯净物，两者净化效果不同。故选A。

二、填空与简答题(共20分)
7 [2025山东济南调研]3月22日是世界水日。水与人类的生活和生产密切相关。为了探究“水的净化”过程,某实验小组从护城河中取了水样,并用如图所示装置进行过滤操作。请回答以下问题。

(1)过滤这一步骤用来除去(填“可溶”或“难溶”)的固体杂质。
(2)标有A的仪器的名称是。
(3)图中缺少一种仪器,该仪器的名称是,其作用是。
(4)在净化天然水时,为了加速悬浮杂质的沉降,常在水中加入(填物质名称)。
(5)若过滤后的水样有颜色,可向滤液中加入活性炭,该过程发生的是(填“物理”或“化学”)变化。
(6)用滴管取2滴过滤后的滤液滴在洁净的玻璃片上,置于酒精灯上小心加热,水分消失后,观察到玻璃片上有少许固体残留物,产生该现象的原因是。

7.(1)难溶 (2)漏斗 (3)玻璃棒 引流 (4)明矾 (5)物理 (6)水中溶解有其他物质
【解析】(1)过滤这一步骤用来除去难溶的固体杂质。
(2)标有A的仪器的名称是漏斗。
(3)图中缺少的仪器的名称是玻璃棒，其作用是引流。
(4)在净化天然水时，为了加速悬浮杂质的沉降，常在水中加入明矾。
(5)若过滤后的水样有颜色，可向滤液中加入活性炭，利用其吸附性去除颜色，该过程没有新物质生成，发生的是物理变化。
(6)用滴管取2滴过滤后的滤液滴在洁净的玻璃片上，置于酒精灯上小心加热，水分消失后，观察到玻璃片上有少许固体残留物，产生该现象的原因是水中溶解有其他物质。

三、实验探究题(共30分)
8[2026山东淄博期中,中]下图是探究分子的特征装置图,结合装置回答下列问题。

查阅资料:浓氨水易挥发,挥发出的氨气溶于水,能使无色酚酞试液变成红色。
(1)连接好仪器,添加试剂前要检查装置的气密性,检查该装置气密性的方法是。
(2)用注射器抽取30 mL浓氨水,重新接入装置,打开止水夹,推动注射器将浓氨水注入两侧试管中,此时观察到的现象是。该实验说明,分子在。
(3)将试管底部迅速同时浸入盛有等体积热水和冷水的烧杯中,观察到(填“左”或“右”)侧试管中滤纸条自下而上变色速率快。该实验可以证明分子运动速率与有关。
(4)实验完毕,要向两端试管中注入稀硫酸,防止氨气逸出污染环境。稀硫酸与氨气反应生成硫酸铵,该反应的符号表达式为。

8.(1)打开止水夹，推动注射器活塞，观察到两侧气球膨胀，停止推动活塞后，短时间内气球不缩小，说明装置气密性良好(或打开止水夹，抽拉注射器活塞，两侧气球变瘪，停止抽拉后，短时间内气球不膨胀，说明装置气密性良好)
(2)两侧湿润的酚酞滤纸条均由下至上逐渐变红 不断运动
(3)左 温度
(4)$\ce{NH_{3} + H_{2}SO_{4} -＞ (NH_{4})_{2}SO_{4}}$
【解析】(1)检查该装置气密性的方法：打开止水夹，推动注射器活塞，若装置气密性良好，装置内压强增大，会观察到两侧气球膨胀，停止推动活塞后，气球短时间内不缩小，或打开止水夹，抽拉注射器活塞，两侧气球变瘪，停止抽拉后，气球短时间内不膨胀，则说明装置气密性良好。
(2)浓氨水易挥发，挥发出的氨气分子不断运动，运动到湿润的酚酞滤纸条处，使酚酞试液变红。所以会观察到两侧湿润的酚酞滤纸条均由下至上逐渐变红。该实验可以证明分子在不断运动。
(3)温度越高，分子运动速率越快。左侧试管浸入热水中，温度高，所以观察到左侧试管中滤纸条自下而上变色速率快。该实验可以证明分子运动速率与温度有关。
(4)稀硫酸与氨气反应生成硫酸铵，反应的符号表达式为 $\ce{NH_{3} + H_{2}SO_{4} -＞ (NH_{4})_{2}SO_{4}}$。