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5.关于顺境和逆境的认识不正确的是 （
A.身处顺境，应长存感激之心，刻苦学习
B.顺境为我们成长创造了有利条件，只要生活在顺境中，就能健康成长
C.每个人都会经历逆境的考验
D.顺境和逆境在一定条件下可以互相转化
B
）A.身处顺境，应长存感激之心，刻苦学习
B.顺境为我们成长创造了有利条件，只要生活在顺境中，就能健康成长
C.每个人都会经历逆境的考验
D.顺境和逆境在一定条件下可以互相转化
答案
B
6.正如宽阔平坦的高速公路容易造成车祸一样，顺境对于个人的发展也可能产生负面作用。顺境就像一片表面平静而布满暗礁的港湾。这说明（
A.顺境逆境其实难以区分
B.顺境危险，要远离顺境
C.顺境有可能会转化为逆境
D.顺境为我们的成长创造了有利条件
C
）A.顺境逆境其实难以区分
B.顺境危险，要远离顺境
C.顺境有可能会转化为逆境
D.顺境为我们的成长创造了有利条件
答案
C
7.(6分)生活在和平、安定的环境里，一些有助于我们成长和发展的良好环境，大多数同学的家庭有着良好的物质生活条件……这就是顺境。但人的一生不可能永远处于顺境中，今天处于顺境中，明天可能就会遭遇逆境。
请简要说说顺境与逆境的相互关系。
请简要说说顺境与逆境的相互关系。
答案
(1)顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。(2分)
(2)自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。(2分)
(3)无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。(2分)
(2)自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。(2分)
(3)无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。(2分)
8.(10分)七年级学生小飞，家庭条件比较优越。父母、亲友对他呵护备至。而他上课不认真听讲，不做作业，常常顶撞老师，而且经常逃课去网吧，对同学以“老大”自居。他常常请同学、朋友吃饭，出入游戏厅，利用电子游戏赌博，穿着上追求名牌……
(1)该同学有着比较优越的家境，而他却不珍惜。这说明了什么？(4分)
(2)作为中学生我们应该如何对待顺境？(6分)
(1)该同学有着比较优越的家境，而他却不珍惜。这说明了什么？(4分)
(2)作为中学生我们应该如何对待顺境？(6分)
答案
(1)顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。(1分)身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；(1分)同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。(2分)
(2)①顺境不骄。顺境中的有利因素使我们更容易接近和实现目标。(2分)②身处顺境，我们在感到幸运的同时，更应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为。(2分)③我们要警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。(2分)
(2)①顺境不骄。顺境中的有利因素使我们更容易接近和实现目标。(2分)②身处顺境，我们在感到幸运的同时，更应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为。(2分)③我们要警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。(2分)
