6.【马克思主义的诞生与工人运动】
材料一 从19世纪30年代开始，连续爆发了1831年和1834年法国里昂丝织工人起义、1836至1848年英国宪章运动以及1844年德国西里西亚织工起义。这表明无产阶级反对资产阶级的斗争已进入了一个新的阶段，由仅仅为改善生活条件反对个别资本家的经济斗争，发展到为争取政治权利把矛头指向资本主义制度的政治斗争……无产阶级革命斗争的发展既迫切地要求革命理论的指导，又为革命理论的形成提供了客观的依据。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
材料二 马克思著作年表(部分)

——摘编自[意]马塞罗·默斯托《另一个马克思:从早期手稿到国际工人协会》
(1)根据材料一并结合所学，指出19世纪三四十年代欧洲工人运动与马克思主义诞生的关系。
(2)根据材料二并结合所学，写出上表中A代表的文献名称并简述其发表的历史意义。
(3)综合上述材料，谈谈你对“理论来源于实践，又指导实践”这一观点的理解。

6. (1)关系:工人运动的兴起为马克思主义的诞生提供了阶级基础;工人运动的发展迫切需要科学理论的指导,推动了马克思主义的诞生。
(2)文献名称:《共产党宣言》
历史意义:它的发表标志着马克思主义的诞生。从此,无产阶级的斗争有了科学理论的指导,国际工人运动兴起并蓬勃发展。
(3)理论来源于实践:材料一中19世纪三四十年代的欧洲工人运动,暴露了资本主义制度的弊端,为马克思主义的诞生提供了阶级基础;马克思、恩格斯在深入工人群众、总结工人运动经验的基础上,创立了科学社会主义理论。
理论指导实践:材料二中《共产党宣言》的发表,为后来的国际工人运动(如巴黎公社、十月革命等)提供了科学的思想武器和行动指南,推动了人类社会的进步。

【分析】
本题围绕马克思主义的诞生与工人运动展开，需结合材料和所学知识分三小问解答：第(1)问要从阶级基础、理论需求两方面分析工人运动与马克思主义诞生的双向关系；第(2)问需明确1848年马克思、恩格斯合著的文献名称，再准确表述其发表的历史意义；第(3)问要结合材料一的工人运动（实践）作为理论来源、材料二的《共产党宣言》（理论）指导实践的史实，理解“理论来源于实践，又指导实践”的观点。
【解析】
(1) 从材料一可知，19世纪三四十年代欧洲工人运动从经济斗争发展到政治斗争，既为马克思主义诞生提供了阶级基础，又迫切需要科学理论的指导，推动了马克思主义的诞生；而马克思主义诞生后，又能为工人运动提供理论指导，二者相互促进。
(2) 1848年马克思、恩格斯合著的文献是《共产党宣言》，它的发表标志着马克思主义的诞生，从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际工人运动兴起并蓬勃发展。
(3) 理论来源于实践：材料一中的欧洲工人运动暴露了资本主义制度的弊端，为马克思主义诞生提供了阶级基础和实践经验，马克思、恩格斯总结这些经验创立了科学社会主义理论；理论指导实践：《共产党宣言》发表后，为巴黎公社、十月革命等国际工人运动提供了思想武器，推动了社会进步，体现了理论对实践的指导作用。
【答案】
(1) 关系:工人运动的兴起为马克思主义的诞生提供了阶级基础;工人运动的发展迫切需要科学理论的指导,推动了马克思主义的诞生。
(2) 文献名称:《共产党宣言》;历史意义:它的发表标志着马克思主义的诞生。从此,无产阶级的斗争有了科学理论的指导,国际工人运动兴起并蓬勃发展。
(3) 理论来源于实践:材料一中19世纪三四十年代的欧洲工人运动,暴露了资本主义制度的弊端,为马克思主义的诞生提供了阶级基础;马克思、恩格斯在深入工人群众、总结工人运动经验的基础上,创立了科学社会主义理论。理论指导实践:材料二中《共产党宣言》的发表,为后来的国际工人运动(如巴黎公社、十月革命等)提供了科学的思想武器和行动指南,推动了人类社会的进步。
【知识点】
马克思主义诞生、欧洲工人运动、《共产党宣言》意义
【点评】
本题考查马克思主义诞生相关的基础知识点，要求学生结合材料与所学知识分析历史关系、阐述历史意义，难度适中，注重对历史核心观点的理解，适合巩固马克思主义诞生的相关内容。
【难度系数】
0.6