【即学即练】学完生物分类相关的知识后，某同学对家中饲养的牧羊犬、金鱼、乌龟、蟋蟀、鹦鹉等宠物进行了如下分类，其中不合理的是()

A.按体温是否恒定分类，牧羊犬和鹦鹉为一类，乌龟、蟋蟀和金鱼为一类
B.按体内有无脊柱分类，牧羊犬、金鱼和鹦鹉为一类，乌龟、蟋蟀为一类
C.按生殖方式是否为胎生分类，牧羊犬为一类，金鱼、乌龟、蟋蟀和鹦鹉为一类
D.按是否用肺呼吸分类，牧羊犬、鹦鹉、乌龟为一类，金鱼、蟋蟀为一类

B

【分析】
要解决这道题，需先明确题干中各类动物的核心特征，再结合每个选项的分类依据逐一判断：先梳理5种动物的特征：牧羊犬（哺乳类，恒温、胎生、用肺呼吸、有脊柱）、金鱼（鱼类，变温、卵生、用鳃呼吸、有脊柱）、乌龟（爬行类，变温、卵生、用肺呼吸、有脊柱）、蟋蟀（节肢动物，变温、卵生、用气管呼吸、无脊柱）、鹦鹉（鸟类，恒温、卵生、用肺呼吸、有脊柱），再通过分类依据判断选项是否合理，找出不合理项。
【解析】
选项A：按体温是否恒定分类，恒温动物为哺乳类和鸟类，因此牧羊犬、鹦鹉为恒温类；金鱼（鱼类）、乌龟（爬行类）、蟋蟀（节肢动物）均为变温类，分类合理。
选项B：按体内有无脊柱分类，脊椎动物包括鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类，因此牧羊犬、金鱼、乌龟、鹦鹉均为有脊柱的脊椎动物，蟋蟀为无脊柱的无脊椎动物。该选项将乌龟归为无脊柱类，分类不合理。
选项C：按生殖方式是否为胎生分类，只有哺乳类的牧羊犬为胎生，其余动物均为卵生，分类合理。
选项D：按是否用肺呼吸分类，牧羊犬（肺）、鹦鹉（肺）、乌龟（爬行类，用肺）均用肺呼吸；金鱼用鳃、蟋蟀用气管呼吸，分类合理。
综上，不合理的是选项B。
【答案】
B
【知识点】
生物的分类依据、动物的主要类群特征
【点评】
本题考查生物分类的不同依据，需学生熟练掌握各类动物的形态结构和生理特征，通过逐一分析选项判断分类是否正确，属于基础题型，易错点在于对脊椎动物类群的判断。
【难度系数】
0.6

1.科学家将绿色植物分为苔藓植物、蕨类植物、种子植物三大类群。这样分类的依据是()

A.生活环境
B.形态结构
C.用途
D.经济价值

1.B

【分析】
首先明确生物分类的核心依据是生物的形态结构等特征，再逐一分析选项：A选项生活环境，苔藓、蕨类多生活在阴湿处，种子植物也有阴湿环境的类群，无法作为分类依据；B选项形态结构，苔藓植物仅具茎、叶分化，无真正根；蕨类植物有根、茎、叶分化；种子植物有根、茎、叶且能产生种子，三者形态结构差异显著，是分类的关键依据；C选项用途、D选项经济价值均非科学的植物分类标准，因此选B。
【解析】
生物分类主要依据生物的相似程度（含形态结构等）划分类群。本题中，苔藓、蕨类、种子植物的核心差异在于形态结构：苔藓植物有茎和叶的分化，无真正的根；蕨类植物有根、茎、叶的分化；种子植物有根、茎、叶且能产生种子。生活环境、用途、经济价值都不是这类植物的分类依据，故答案为B。
【答案】
B
【知识点】
植物分类依据、苔藓/蕨类/种子植物特征
【点评】
本题考查初中生物基础知识点，聚焦植物类群的分类依据，难度较低，需学生掌握不同植物类群的形态结构特征，区分分类的科学标准与非科学标准。
【难度系数】
0.6

2. 苹果、雪梨和桃都是被子植物，往往作为它们分类的重要依据的是()

A.根、茎、叶
B.根、茎、花
C.花、果实、叶
D.花、果实、种子

2.D

【分析】
本题考查被子植物分类的重要依据，解题思路是：先明确被子植物分类时器官的稳定性差异，生殖器官（花、果实、种子）比营养器官（根、茎、叶）出现晚、受环境影响小、形态结构更稳定，因此常作为分类重要依据，再据此分析选项选出正确答案。
【解析】
被子植物的分类依据中，花、果实、种子等生殖器官的形态结构特征相对稳定，因为它们在植物生长过程中出现较晚，受环境影响小，所以常作为分类的重要依据。选项A包含根、茎、叶（营养器官），B包含根、茎（营养器官），C包含叶（营养器官），均不符合要求；选项D的花、果实、种子是被子植物分类的重要依据，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
被子植物分类依据
【点评】
本题为生物学科基础识记类题目，考查被子植物分类的核心知识点，难度较低，牢记相关内容即可作答。
【难度系数】
0.7

3.某同学仔细观察桃树和马尾松的形态结构特征，记录内容如下表（“√”“×”分别表示器官的“有”“无”）。结合表格记录的内容分析，下列属于桃树和马尾松共同特征的是（）
| 植物 | 根 | 茎 | 叶 | 花 | 果实 | 种子 |
|--------|----|----|----|----|------|------|
| 桃树 | √ | √ | | √ | √ | √ |
| 马尾松 | √ | √ | √ | × | × | √ |

A.茎很短，在地下生长
B.有真正的花
C.有真正的果实
D.用种子繁殖

3.D

【分析】
要解决本题，需先明确桃树是被子植物、马尾松是裸子植物，再结合表格中两种植物的器官特征逐一分析选项：首先看表格，桃树有根、茎、叶、花、果实、种子；马尾松有根、茎、叶、种子，无花和果实。接着分析每个选项是否符合二者的共同特征。
【解析】
根据表格记录的器官特征：
选项A：桃树和马尾松的茎都生长在地上，并非“很短在地下生长”，A错误；
选项B：马尾松没有真正的花，B错误；
选项C：马尾松的种子裸露，无真正的果实，C错误；
选项D：桃树和马尾松都产生种子，依靠种子繁殖后代，都属于种子植物，这是二者的共同特征，D正确。
【答案】
D
【知识点】
裸子植物与被子植物的区别；种子植物的特征
【点评】
本题通过表格对比两种植物的器官特征，考查种子植物的分类及特征，需准确区分裸子植物和被子植物的异同点，属于基础题型。
【难度系数】
0.5

4.科学研究中常常需要对生物进行分类。下列关于金丝猴、青蛙、鲫鱼、鲸的说法，正确的是（）

A.青蛙属于爬行动物
B.只有金丝猴属于脊椎动物
C.鲫鱼和鲸都属于鱼
D.金丝猴和鲸都属于哺乳动物

4.D

【分析】本题需结合脊椎动物中鱼类、两栖类、哺乳类等类群的主要特征，逐一分析每个选项的说法是否正确，最终确定正确答案。
【解析】A选项：青蛙幼体生活在水中用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺兼皮肤辅助呼吸，属于两栖动物，并非爬行动物，该选项错误；B选项：金丝猴、青蛙、鲫鱼、鲸体内都有由脊椎骨组成的脊柱，均属于脊椎动物，该选项错误；C选项：鲫鱼属于鱼类，鲸具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物，并非鱼类，该选项错误；D选项：金丝猴和鲸都具备胎生、哺乳的典型特征，因此都属于哺乳动物，该选项正确。
【答案】D
【知识点】动物的分类、脊椎动物类群的特征
【点评】本题考查常见动物类群的区分，属于生物分类部分的基础题目，核心是掌握各脊椎动物类群的典型特征，难度适中。
【难度系数】0.6

5.“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”若将诗句中的动物分为脊椎动物和无脊椎动物，其分类的依据是()

A.体内有无脊柱
B.体温是否恒定
C.体内有无气囊
D.体表有无羽毛

5.A

【分析】首先明确题目要求是对诗句中的蝴蝶、黄莺按脊椎动物和无脊椎动物分类，需回忆脊椎动物与无脊椎动物的核心分类标准，再结合选项逐一判断即可得出答案。
【解析】脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无由脊椎骨组成的脊柱：蝴蝶属于节肢动物，体内无脊柱，为无脊椎动物；黄莺属于鸟类，体内有脊柱，为脊椎动物。选项A符合该分类依据；选项B体温是否恒定是恒温动物与变温动物的分类依据，不符合题意；选项C气囊是鸟类特有的结构，不是脊椎与无脊椎的分类依据；选项D体表有无羽毛是鸟类与其他动物的区别，也不符合题意。因此选A。
【答案】A
【知识点】动物的分类
【点评】本题考查动物分类的基础知识点，核心是识记脊椎动物与无脊椎动物的分类依据，属于生物学科的基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.8