8. 甲、乙、丙、丁四名同学设计了一个测试反应快慢的实验，当被试者看到测试者松开手使直尺自由落下时，立即用拇指和食指夹住直尺。比较夹住直尺部位的高低，就能判断人的反应快慢，四人手的初始位置都在零刻度线处，实验后所夹住直尺位置如图所示。由此可知，反应最快的是（）。

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

B

【分析】
要判断反应快慢，需利用直尺下落的原理：直尺下落的距离越小，说明反应时间越短，反应速度越快。四位同学初始位置都在零刻度，因此夹住直尺的刻度值越小，下落距离越短，反应越快。观察图中四位同学夹住的位置，乙对应的刻度最小，由此可判断反应最快的同学。
【解析】
直尺自由下落时，被试者反应越快，夹住直尺时直尺下落的距离越小，对应的刻度值越小。从图中可知，乙同学夹住直尺的位置刻度最小，说明其反应时间最短，反应最快。
【答案】
B
【知识点】
反应快慢的测试、长度测量
【点评】
本题结合实际实验考查反应快慢的判断，核心是理解直尺下落距离与反应时间的关系，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5

9. 下列选项中，属于动物后天学习行为的是()。

A.蜘蛛结网、捕食的行为
B.蜜蜂筑巢、采蜜的行为
C.鸟类的筑巢、育雏的行为
D.鸡听到口哨声来吃食物的行为

D

【分析】首先明确动物行为分为先天性行为和后天学习行为：先天性行为是动物生来就有的，由体内遗传物质决定的本能行为；后天学习行为是动物出生后，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新行为。再逐一分析选项，判断每个选项所属的行为类型，最终选出后天学习行为的选项。
【解析】1. 先天性行为：动物生来就有，由遗传物质决定，是本能行为，无需后天学习。选项A蜘蛛结网、捕食，B蜜蜂筑巢、采蜜，C鸟类筑巢、育雏，均是生来就会的本能，属于先天性行为。2. 后天学习行为：动物成长过程中通过生活经验和学习获得的行为。选项D鸡听到口哨声来吃食物，是经过后天训练（学习）形成的行为，属于后天学习行为。因此答案为D。
【答案】D
【知识点】先天性行为与学习行为的区分
【点评】本题考查动物行为的分类，属于基础题，核心是掌握先天性行为和后天学习行为的本质区别，理清两者定义即可轻松解答。
【难度系数】0.7

10. 水盐平衡对维持人体的健康有着重要的意义。下列有关说法正确的是()。

A.调节水盐平衡需神经系统参与
B.细胞的呼吸作用会造成体内水分流失
C.皮肤排汗不会影响体内的水盐平衡
D.大量饮用海水不会超出人体肾脏的调节能力

A

【分析】
本题考查人体水盐平衡调节的相关知识，需结合水盐平衡的调节机制、相关生理过程，逐一分析每个选项的描述是否符合生理事实，判断正误。
【解析】
A选项：人体水盐平衡的调节为神经-体液调节，其中下丘脑渗透压感受器的感知、大脑皮层产生渴觉、神经调节调控抗利尿激素的释放等过程都需要神经系统参与，该选项正确。
B选项：细胞呼吸作用（有氧呼吸）的第三阶段会生成水，不会造成体内水分流失，该选项错误。
C选项：皮肤排汗会排出水分和无机盐，直接改变体内水和无机盐的含量，会影响体内水盐平衡，该选项错误。
D选项：海水中盐分含量极高，大量饮用海水会使体内无机盐浓度远超正常范围，超出肾脏的调节能力，会破坏水盐平衡，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
水盐平衡调节、内环境稳态
【点评】
本题围绕水盐平衡的核心知识点设置选项，考查学生对基础生理过程的辨析能力，需准确掌握水盐平衡调节机制、细胞呼吸产物、排汗的作用等内容，属于基础考查题。
【难度系数】
0.7

二、填空题
11. 植物的种子萌芽后，根向下生长，这是植物对刺激作出的反应，表现为根具有生长的特点。胚芽出土后，受到阳光的影响，茎并不是笔直向上生长，而是弯向光源生长，其意义是。

地球引力(或重力) 向地 有利于光合作用

【分析】
要解决这道题，需回忆植物向性运动的相关知识：首先，植物根向下生长是受到重力（地球引力）的刺激，属于植物的感应性表现；其次，根的这种定向生长特性称为向地性；最后，茎弯向光源生长是向光性的体现，其目的是让茎充分接受光照，从而更好地进行光合作用。据此可依次推导各空答案。
【解析】
1. 植物种子萌芽后根向下生长，是对地球引力（或重力）刺激作出的反应，故第一空填地球引力（或重力）；
2. 根向下生长的特性是向地性，故第二空填向地；
3. 茎弯向光源生长（向光性），能使茎获得更多光照，有利于光合作用，故第三空填有利于光合作用。
【答案】
地球引力(或重力) 向地 有利于光合作用
【知识点】
植物向性运动、根的向地性
【点评】
本题考查植物向性运动的基础知识点，属于生物学科生命活动调节的入门内容，难度较低，侧重对基础概念的记忆与理解。
【难度系数】
0.3

12. 人体通过神经系统和内分泌系统协同调节机体的相对稳定。如果自身调节功能失衡，人体正常的生理功能就会出现障碍。
（1）骑自行车时应佩戴头盔，因为脑内有许多控制人体重要生命活动的需要保护。
（2）正常情况下，各种神经冲动是沿着脊髓内的神经纤维上下传导的。一患者脊髓某部位受伤，在遮眼状态下，医生用针刺其指尖，患者感觉痛但没有缩手，则受伤部位是。
（3）激素是由分泌的，它在人体内含量极少但作用很大，如胰岛素能调节，该激素分泌不足时人会患糖尿病。

(1) 神经中枢 (2) 传出神经 (3) 内分泌腺 血糖含量

【分析】
我们逐个分析问题：（1）脑包含许多控制人体重要生命活动的神经中枢，骑自行车戴头盔是为了保护这些神经中枢，避免受伤影响正常生命活动；（2）需明确反射弧的结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。患者感觉痛，说明感受器、传入神经及脊髓上传到大脑的通路正常；无缩手反应，说明神经中枢的指令无法传到效应器，受损部位为传出神经；（3）激素由内分泌腺分泌，胰岛素的作用是调节血糖含量，分泌不足会引发糖尿病。
【解析】
（1）脑内有调节人体基本生命活动的神经中枢（如呼吸中枢、躯体运动中枢等），佩戴头盔可保护这些关键结构，故填神经中枢；（2）针刺指尖产生痛觉的路径正常（患者能感觉痛），缩手反射的传出神经负责传递神经中枢的指令到效应器，患者无缩手，说明传出神经受损；（3）激素是内分泌腺分泌的高效活性物质，胰岛素可调节血糖的吸收、利用和转化，即调节血糖含量，分泌不足时血糖浓度过高，引发糖尿病。
【答案】(1) 神经中枢 (2) 传出神经 (3) 内分泌腺 血糖含量
【知识点】神经系统的组成、反射弧的结构与功能、激素调节
【点评】本题围绕人体神经调节和激素调节的核心基础知识点命题，考查学生对脑的功能、反射弧工作原理、激素来源及作用的掌握情况，属于生物学科常规基础考查题，难度适中，能有效检验学生对相关知识的理解程度。
【难度系数】0.7