2026年黄冈作业本武汉大学出版社七年级语文上册人教版第106页答案
三、表达与交流
22.想象,是一种有目的、有创造性的思维活动,是利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息(平常观察的事物和知识经验等),构筑新的形象的心理活动。想象要合情合理,想象所展示的未必是生活中有过的,但一定要合乎生活的逻辑。从下面两项任务中,选择一项完成。
任务一:根据提供的词语,发挥你的想象和联想,运用恰当的修辞手法,写一段文字。(150字左右)
词语:辉煌 遗址 天空
任务二:丑态百出的游行大典结束后,皇帝回到宫里会做什么?大臣们会做什么?请你大胆想象,为课文续写一个精彩的结尾。(200字左右)
任务一:示例一:抬头望去,圆明园上方的天空一片苍茫。西洋楼遗址前,还立着几根残破的柱子。我站在石柱前,不禁想到一百多年前,凶残的侵略者为所欲为,冲进辉煌的园中,掠走那些稀世珍品。接着我又好像看见无数火舌顺着曲折的小树林向四面扑去。片刻工夫,一缕缕的烟,聚成乌黑的大片的云团,笼罩着整个圆明园的天空。那些雄伟的建筑物在烈火中发出绝望的哀鸣,像是在控诉侵略者的暴行。







23.从下面两项任务中选择一项,写一篇作文。
电视连续剧《西游记》片尾曲中唱道:“一番番春秋冬夏,一场场酸甜苦辣……”,

答案

22. 任务一:示例一:抬头望去,圆明园上方的天空一片苍茫。西洋楼遗址前,还立着几根残破的柱子。我站在石柱前,不禁想到一百多年前,凶残的侵略者为所欲为,冲进辉煌的园中,掠走那些稀世珍品。接着我又好像看见无数火舌顺着曲折的小树林向四面扑去。片刻工夫,一缕缕的烟,聚成乌黑的大片的云团,笼罩着整个圆明园的天空。那些雄伟的建筑物在烈火中发出绝望的哀鸣,像是在控诉侵略者的暴行。
示例二:远望长城内外,林木耸翠,紫烟笼罩。我伫立在遗址前,极目远望:在广阔的天宇下,这古老的城墙随着群山万壑绵延伸展,跌宕起伏,宛如横卧在华夏大地上的灰色巨龙。那高大的城墙,有的像奋起的勇士,傲视长空,有的像沉思的巨龙,默对苍穹。长城啊,生命的记录,历史的见证,是我国古代劳动人民智慧的结晶,也是中华文化灿烂的辉煌。
任务二:示例:游行大典终于结束了,皇帝回到宫里,想想自己光着身子游行,越想越羞,越想越恼,越想越恼,于是命手下寻找那两个骗子。而那两个骗子早就带着金银溜了。皇帝马上下令在全国通缉那两个骗子。主管安全的大臣拟好通缉令,交给皇帝过目。皇帝拿起笔,重重地在上面写上“同意签发”四个字,正准备交给主管安全的大臣在全国张贴,最诚实的大臣急忙上前道:“陛下三思!通缉令不能发!发了通缉令,就等于承认被骗,全国的人就会认为皇上愚昧,连这样的骗术也不能识破。为今之计,不如改通缉令为嘉奖令,在全国通报表彰这两个‘御聘织师’,并通报批评那个小孩、小孩的父母以及附近的百姓,把那条街叫作‘愚蠢街’,看他们今后还敢不敢乱说!”皇帝点头称是。嘉奖令签发的第二天,两个骗子从皇宫主管手里理直气壮地领走了二百五十万奖金。
23. 略