2026年同步解析与测评学考练四年级数学上册人教版甘肃专版第28页答案
(3)如图,共有(
C
)个角。


A.4
B.8
C.10
D.11

答案

2. (3) C
3.量一量，填一填。

∠1=(
45
)度，是(
锐
)角；∠2=(
90
)度，是(
直
)角；∠3=(
90
)度，是(
直
)角；∠4=(
135
)度，是(
钝
)角；∠5=(
120
)度，是(
钝
)角。

答案

3. 45 锐 90 直 90 直 135 钝 120 钝
4. 画出下面的角。
$25°$
$84°$
$130°$
$165°$

答案

1. 画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。
2. 在量角器25°刻度线的位置点一个点，以射线的端点为端点，通过这个点画出另一条射线，标注角的度数25°。
3. 重复上述操作，分别在量角器84°、130°、165°的刻度线位置找点，画出对应射线，依次得到84°、130°、165°的角，分别标注对应度数。
答：按上述量角器画角步骤，即可画出指定的25°、84°、130°、165°的角。
5. 量出下面各角的度数。你能发现什么？

答案

∠1=35°,∠2=145°,∠3=35°,∠4=145°。（发现略）
6. 如图，两个角的顶点都被遮住了，怎样比较这两个角的大小呢？

答案

分别将两个角露出的两条边向被遮挡的一侧延长，两条延长线的交点就是对应角的顶点，得到两个完整的角。
将两个角的顶点对齐，其中一条边也对齐重合，使两个角的另一条边都在重合边的同侧，另一条边张开程度更大的角就更大；也可以用量角器分别量出两个角的度数，度数大的角更大。
答：先延长两个角的边找到被遮住的顶点得到完整的角，再通过重叠法或者测量角的度数的方法比较大小，左边的角比右边的角大。