2026年精准学与练五年级语文上册人教版第53页答案
一、判断对错，正确的画“√”，错误的画“×”。
1. 细节描写会把作者浓厚的感情藏在字里行间，需要我们用心品味。 （
√
）
2. 细节描写不仅能让我们体会到作者的情感，还能衬托人物形象。 （
√
）

答案

1.√ 2.√
二、观察下列成语的结构并照样子写一写。
1. 诗词歌赋
亭台楼阁
笔墨纸砚

2. 父慈子孝
兄友弟恭
山清水秀

3. 一张一弛
扬长避短
口是心非

答案

1.示例：亭台楼阁 笔墨纸砚 2.示例：兄友弟恭 山清水秀 3.示例：扬长避短 口是心非
三、联系课文内容，体会课文结尾的好处，回答问题。
(1)就这样，我有了第一本长篇小说……
(2)……醒来，枕边一片湿。
(3)信写至此，夜已深。不禁想起你们睡梦中甜美的面庞，真想亲亲你们，抱抱你们。
以上三个句段分别是本单元三篇课文的结尾，这样的结尾有什么特点？它的作用又是什么？请你选择一个结尾来谈一谈。
示例一：选择第(1)个结尾。这个结尾照应开头，并告诉了我们事情的结果，也体现出这本长篇小说来之不易，因为有母亲辛勤的劳动和积极的鼓励，耐人寻味。

示例二：选择第(2)个结尾。首尾呼应，省略了梦中的其他内容，含蓄写出“我”因思念、感动而落泪，情感深沉内敛，让人回味无穷。示例三：选择第(3)个结尾。直抒胸臆，饱含对孩子深深的思念与疼爱，情感真挚，温柔动人，读后让人心里倍感温暖。

答案

示例一:选择第(1)个结尾。这个结尾照应开头,并告诉了我们事情的结果,也体现出这本长篇小说来之不易,因为有母亲辛勤的劳动和积极的鼓励,耐人寻味。
示例二:选择第(2)个结尾。首尾呼应,省略了梦中的其他内容,含蓄写出“我”因思念、感动而落泪,情感深沉内敛,让人回味无穷。
示例三:选择第(3)个结尾。直抒胸臆,饱含对孩子深深的思念与疼爱,情感真挚,温柔动人,读后让人心里倍感温暖。
四、成长中的每个“第一次”都是一次心灵的触动、感情的升华，请你照样子写一写自己成长中的第一次。
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
示例一:那一天我第一次发现,父亲的背影原来是那么疲惫!那一天我第一次觉得自己长大了,应该学会为他分担了。

示例二:那一天我第一次发现,老师的笑容原来是那么温暖!那一天我第一次觉得自己长大了,应该更加努力认真了。

答案

示例一:那一天我第一次发现,父亲的背影原来是那么疲惫!那一天我第一次觉得自己长大了,应该学会为他分担了。
示例二:那一天我第一次发现,老师的笑容原来是那么温暖!那一天我第一次觉得自己长大了,应该更加努力认真了。
五、读一读《游子吟》这首古诗，再完成练习。
游子吟
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
1. 下列对加点字词的解释有误的一项是 （
C
）
A. 意恐迟迟归（担心） B. 临行密密缝（将要） C. 报得三春晖（光辉）
2.《游子吟》这首诗是
唐
代诗人
孟郊
写的。描绘的是一位母亲为
即将远行
的儿子
缝制衣服
的动人情景，表现了深深的
母爱
，同时也抒发了子女要
报答母亲恩情
的感叹。
3. 诗中运用
比喻
的修辞手法，表明母爱伟大、难以言报的诗句是“
谁言寸草心
，
报得三春晖
。”后来，“
三春晖
”一词成为母爱的代名词。

答案

1.C 2.唐 孟郊 即将远行 缝制衣服 母爱 报答母亲恩情 3.比喻 谁言寸草心 报得三春晖 三春晖