一、读语段，完成练习。
一本好书，就像一位好的伴侣侣[lǚ nǚ]，又像一位良师益友。它沉默又温和地领着你开启一趟趟[tāng tàng]奇妙的心灵旅程，耐心地带着你熟悉未知的世界。如果我要独自踏上一段旅程，只能选择一样东西供自己【娱 误】乐，我一定会选一本书。
1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
2. 选出“【 】”里正确的汉字，画“√”。

1. lǚ √ tàng √
2. 娱 √

二、根据所学内容完成练习。
1. 对此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。
这句话中连续运用了两个“愿意”，说明了 。
2. 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
这句话将 比作 和 。
3. 作者是怎么“一遍又一遍地读”一本书的呢？结合课文内容给下列内容排序。（填序号）
①思考内容 ②找出忽略的部分 ③品味欣赏 ④续编故事 ⑤总结收获

1. “我”酷爱读书
2. 书 朋友 随时想去就去的故地
3. ① ④ ③ ② ⑤

三、课外阅读。
于是，我就下功夫多读，只要能找到的，我都拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。祖父说：“你读书的方法不对。读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想，这本书告诉人们一个什么道理，它是通过什么样的写作方法来说明这个道理的。书上有哪些好的语言、好的描写。严格地说，有些好的段落，光读还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成一边看书一边随手记笔记的习惯。可以做摘抄、记提要，也可以写心得、记体会。这就是我常说的不动笔墨不读书。”
（节选自梁堂华《圣人风范徐特立》，有改动）
1. 通过联系上下文可知，“光读还不够”中“光”的意思是。
2. 用“”画出文中具体解释“不动笔墨不读书”的语句。
3. 除了语段中介绍的读书方法，平时你积累的读书方法还有和。

1. 只，单
2. 还要养成一边看书一边随手记笔记的习惯。可以做摘抄、记提要，也可以写心得、记体会。
3. 示例：边读边圈点批注 用思维导图梳理文章结构