二、用“√”给加点字选择正确的读音。
钥(yào yuè)匙 缤(bīn bīng)纷
橘(jú jué)子 频(pín píng)频点头

yào bīn jú pín

【分析】本题考查常用汉字的正确读音，需逐个辨析加点字的读音：回忆“钥”在特定词语中的读音，区分“缤”“频”的前后鼻音，以及“橘”的正确读音，排除错误选项。
【解析】1. “钥”为多音字，在“钥匙”中读yào，“yuè”多用于“音乐”等词，故选yào；2. “缤”是前鼻音，读bīn，“bīng”为后鼻音，故选bīn；3. “橘”的正确读音为jú，“jué”为错误读音，故选jú；4. “频”是前鼻音，读pín，“píng”为后鼻音，故选pín。
【答案】yào bīn jú pín
【知识点】汉字字音辨析、多音字、前后鼻音
【点评】本题为小学语文基础字音题，考查常用字的读音，需注意多音字在具体词语中的读音及前后鼻音的区分，难度较低，适合巩固语文基础。
【难度系数】0.8

三、选择正确答案填在括号里，写序号。
1. 下面三个字，按音序排列，排在最前面的是，按笔画从少到多排列，排在最前面的是。
A. 枚
B. 挤
C. 争
2. “爽”字的本义是明亮。下列词语中“爽”字作“明亮”讲的是()。
A. 凉爽
B. 爽快
C. 神清目爽

1. B C 2. C

【分析】
本题分为两小问，第一问需分别按音序、笔画数排列汉字；第二问需结合“爽”的本义判断选项。解题思路：1. 音序排列：先确定每个字拼音的首字母，按字母表顺序排列，找到最前面的；笔画数排列：准确数出每个字的笔画，按从少到多排序找最前面的。2. 分析每个选项中“爽”的含义，匹配“明亮”的本义，选出正确选项。
【解析】
1. 音序排列：A选项“枚”拼音为méi，首字母是M；B选项“挤”拼音为jǐ，首字母是J；C选项“争”拼音为zhēng，首字母是Z。音序按字母表顺序（A-Z）排列为J＜M＜Z，因此排在最前面的是B。
笔画数排列：“挤”共9画，“枚”共8画，“争”共6画，按从少到多排序为6画（争）＜8画（枚）＜9画（挤），因此排在最前面的是C。
2. 分析选项中“爽”的含义：A选项“凉爽”的“爽”指清凉；B选项“爽快”的“爽”指舒适、痛快；C选项“神清目爽”的“爽”指明亮，与“爽”的本义一致，因此选C。
【答案】
1. B C 2. C
【知识点】
音序排列、笔画数、汉字字义
【点评】
本题考查语文基础知识点，涉及音序、笔画数的基本方法，以及汉字多义的理解，属于语文学习的基础内容，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8

四、阅读课文片段,完成练习。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1. 先填写思维导图,再试着背一背这一自然段。

2. 你认为“五彩缤纷”的意思是()。
A. 颜色很多,很美 B. 天气很好 C. 落叶很多
3. 想一想,照样子写一写。
它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把色给了,

。

1. 枫树 金黄色 果树 菊花 2. A 3. 示例：红 枫树 红红的枫叶像一团团跳跃的小火苗，燃啊燃啊，点燃了秋天的山岗

【分析】
本题围绕课文《秋天的雨》设置三道题，解题思路如下：第1题需紧扣课文原文，提取颜色对应的景物，完成思维导图填写；第2题结合语境分析“五彩缤纷”的词义，选出正确选项；第3题仿照例句的结构（颜色+景物+比喻句+动作描写）进行句子仿写，需贴合课文的表达风格。
【解析】
1. 第1题：根据课文片段内容，红色对应枫树，金黄色对应田野，橙红色对应果树，更多颜色对应菊花，据此填写思维导图。
2. 第2题：“五彩缤纷”在文中形容秋天的色彩丰富，意为颜色多且美，因此选A。
3. 第3题：仿写时，先选取课文中出现的颜色与景物，再仿照例句写比喻句和动作描写，示例符合要求即可。
【答案】
1. 枫树 金黄色 果树 菊花
2. A
3. 示例：红 枫树 红红的枫叶像一团团跳跃的小火苗，燃啊燃啊，点燃了秋天的山岗
【知识点】
课文阅读理解、词语理解、句子仿写
【点评】
本题考查对课文内容的掌握、词语含义的理解及语言仿写能力，属于语文基础题型，能帮助学生巩固课文学习并提升语言运用能力。
【难度系数】
0.7