2026年小学学霸作业本五年级语文上册统编版广东专版第14页答案
一、[新趋势·语段综合]请你帮小文完成下面的阅读记录表。
[
完璧归赵
]蔺相如 yǔn nuò(
允诺
)赵王,如果秦王不按照 yuē dìng(
约定
)把 chéng nuò(
承诺
)划归赵国的十五座城给赵国,他就把和氏璧
地送回赵国。
[
渑池会面
]秦王约赵王会面。赵王 zhào jí(
召集
)大臣来 shāng yì(
商议
)。最后赵王决定令蔺相如随行,令廉颇作好抵御(xiè yù)秦军的准备。在渑池,蔺相如见秦王侮辱赵王,就要求秦王击缶(fǒ fǒu)助兴,若秦王 tuī cí(
推辞
),他就与秦王
。秦王不敢 jù jué(
拒绝
),勉强(qiáng qiǎng)qiāo(
敲
)了一下缶。
[
负荆请罪
]廉颇对蔺相如被封为上卿(qīn qīng)很不服气。但当他听说蔺相如请病假,是因为如果他们闹不和,会削(xiāo xuē)弱赵国的国力,廉颇反复 sī liang(
思量
),脱下战袍,上门请罪。从此,他们俩
保卫赵国。
1. 根据语境看拼音写字词,将记录表补充完整。
2. 帮小文给记录表中的加点字选择正确的读音,画“√”。
3. 先补充下列词语,再选择恰当的词语填在记录表的横线上(填序号)。
①(
同
)心(
协
)力 ②无(
价
)之(
宝
) ③完(
好
)无(
缺
) ④同(
归
)于(
尽
)
4. 给每一个语段起一个小标题,写在段前“[
]”中。

答案

1. 允诺 约定 承诺 召集 商议 推辞 拒绝 敲 思量
2. yù fǒu qiǎng qīng xuē
3. ①同 协 ②价 宝 ③好 缺 ④归 尽 选词填空顺序:③ ④ ①
解析:本题考查词语积累及其运用。“同心协力”的意思是统一认识,共同努力;“无价之宝”指极珍贵的东西;“完好无缺”的意思是没有损坏,没有残缺,完整;“同归于尽”的意思是一同死亡或毁灭。在选词填空时,首先要清楚词语本身的意思,再结合语境选择合适的词语填空。
4. 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪
二、下面是小文阅读时积累的句子,请你按要求完成句子练习。
1. 蔺相如说:“您要是强逼我,我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上!”(改为转述句)
蔺相如说,秦王要是强逼他,他的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上。

2.(揭阳真题)秦王不敢拿赵王怎么样,只好让赵王回去。(改为双重否定句)
秦王不敢拿赵王怎么样,不得不让赵王回去。

答案

1. 蔺相如说,秦王要是强逼他,他的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上。
2. 秦王不敢拿赵王怎么样,不得不让赵王回去。
三、[教材核心题]请你根据课文内容帮小文把阅读收获补充完整。
《将相和》改写自西汉史学家
司马迁
的《
史记
》中的《廉颇蔺相如列传》。课文赞扬了蔺相如
勇敢机智、不畏强暴,顾大局、识大体
的可贵品质,也赞扬了廉颇
勇于改过
的精神。

答案

司马迁 史记 勇敢机智、不畏强暴,顾大局、识大体 勇于改过
解析:本题考查对课文内容的理解。《将相和》是根据《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的历史故事。课文以秦赵两国的矛盾为背景,通过“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事,赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴,顾大局、识大体的可贵品质,也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
四、运用提高阅读速度的方法阅读选文,并完成练习。
蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。秦王双手捧着璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他怒发冲冠,说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
1.[教材核心题]选文大约270字,我的阅读时间约为
略
分钟。
2.结合选文内容,将蔺相如拿回和氏璧的经过和目的补充完整。

3.[语文要素题]下列关于提高阅读速度的说法错误的是哪一项?(
D
)
A.读选文第一句话时,可以忽略逗号,眼睛直接扫过一整句话。
B.对“绝口不提”中的“绝”不理解,但不影响理解选文内容,就不管它继续读下去。
C.阅读时尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读。
D.读到“怒发冲冠”时,觉得它对理解蔺相如的形象有帮助,就停下来反复品读。

答案

1. 略
2. 上面:说自己要和璧一起撞碎 约定交璧日期
下面:要回璧
3. D
解析:本题考查阅读策略。要想提高阅读速度,要“集中注意力,不要回读”,还要尽量“连词成句地读”。如果“停下来反复品读”一个词语,会影响我们提高阅读速度。所以D项说法错误。