一、读资料卡，完成练习。
白鹭
它身披蓑(suō shuāi)衣般的羽毛，()如诗。它有临水而立的嗜(shì sì)好。
澄(dèng chéng)澈的湖水似镜匣(xiá jiá)，白鹭的身影嵌(qiàn xiàn)在水波间，似在①wàng shào。白鹭是一首②yùn在骨子里的散文诗。
1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
2. 看拼音，写字词。
① 　　
② 　　
3. 选择恰当的词语填入句子中。
精当 精巧 精良
(1)它身披蓑衣般的羽毛，()如诗。
(2)这部纪录片制作()，播出后广受好评。
(3)窗台上的青瓷小花瓶，绘着几笔兰草，写着一首用词()的小诗。

1. suō √ shì √ chéng √ xiá √ qiàn √
2. ①望哨 ②韵
3. (1)精巧 (2)精良 (3)精当

【分析】
本题分为三类基础语文题：1. 汉字读音辨析，需掌握易错字的正确读音，区分易混读音；2. 看拼音写词语，需结合语境判断字词；3. 近义词辨析，需明确不同词语的适用语境。解题时，先逐个判断加点字的正确读音，再结合语境补全词语，最后根据词语的语义侧重点和适用范围选择合适的近义词。
【解析】
1. 读音判断：“蓑”读suō，“嗜”读shì，“澄澈”的“澄”读chéng，“匣”读xiá，“嵌”读qiàn，依次标注正确读音；
2. 看拼音写词：①结合语境“似在______”，拼音wàng shào对应“望哨”；②“yùn在骨子里”对应“韵”；
3. 近义词选择：(1)形容羽毛的精致巧妙，选“精巧”；(2)形容纪录片制作的优良，选“精良”；(3)形容用词的恰当，选“精当”。
【答案】
suō √ shì √ chéng √ xiá √ qiàn √；①望哨 ②韵；(1)精巧 (2)精良 (3)精当
【知识点】
汉字读音辨析、看拼音写词语、近义词辨析
【点评】
本题考察语文核心基础能力，涵盖字音、字形、近义词三类考点，注重字词积累与语境运用的结合，是语文学习中需扎实掌握的内容。
【难度系数】
0.8

二、读句子，完成练习。
1. 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
(1)句子将白鹭和、、作对比，突出了白鹭色素配合和身段大小的特点。
(2)仿照句子的写法，描写一种动物，突出它的特点。

2. 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
(1)句子中“流线型”一词形容白鹭的身体轮廓，“黛”在“黛之一忽则嫌黑”中是指。
(2)下列对这句话的理解不正确的一项是()
A. 句子从蓑毛、身体结构、长喙、脚四个角度细致描写了白鹭的外形。
B. “增之一分则嫌长……黛之一忽则嫌黑”突出白鹭外形的完美无瑕。
C. 这句话运用了排比的修辞手法，让描写更具感染力。
D. 该句略带对白鹭外形过于刻板、缺少变化的惋惜之情。

1. (1)白鹤 朱鹭 苍鹭 适宜
(2)示例：中华田园犬毛色的搭配、体态的比例，都很和谐。金毛犬太大而嫌笨拙，即使如机灵的泰迪或呆萌的比熊，也觉得小了一些，而且少了几分英气。
2. (1)流畅协调 青黑色
(2)D

【分析】
本题围绕课文《白鹭》的内容展开练习，需先梳理课文中运用对比手法的语句，明确对比对象与突出特点；再结合语境理解词语含义，分析语句的修辞手法与表达效果；最后仿照对比结构完成句子仿写。解题时需先定位题目对应段落，提取相关信息，再按要求作答。
【解析】
1. (1) 阅读第一组句子，可找到作者将白鹭与白鹤、朱鹭、苍鹭进行对比，通过其他鸟类“大、生硬、不寻常”的特点，反衬出白鹭色素配合、身段大小适宜的特点。
(2) 仿写需仿照“先点明描写对象的核心特点，再用同类其他动物对比反衬”的结构，选择一种动物，用同类动物的不足突出该动物的优势，示例符合要求。
2. (1) “流线型”形容物体轮廓流畅、线条协调；结合语境，“黛”指青黑色。
(2) 分析选项：A选项从蓑毛、身体结构等四个角度描写白鹭外形，正确；B选项“增之一分则嫌长……”突出白鹭外形完美，正确；C选项运用排比增强描写感染力，正确；D选项原文是赞美白鹭外形恰到好处，并无惋惜刻板之意，故错误，选D。
【答案】
1. (1) 白鹤 朱鹭 苍鹭 适宜
(2) 示例：中华田园犬毛色的搭配、体态的比例，都很和谐。金毛犬太大而嫌笨拙，即使如机灵的泰迪或呆萌的比熊，也觉得小了一些，而且少了几分英气。
2. (1) 流畅协调 青黑色
(2) D
【知识点】
对比手法、词语含义、仿写句子
【点评】
本题紧扣课文《白鹭》的核心知识点，既考察课内内容理解，又巩固对比手法运用、词语含义把握及仿写能力，题型基础贴合课内学习要求，有助于夯实语文基础。
【难度系数】
0.6