()5.—Sorry, I can't do it. Am I silly?
—Of course not! Everyone makes mistakes. No one is .

A.active
B.perfect
C.absent
D.playful

5.B

【分析】
首先要理解对话语境：说话者因无法完成事情而自我否定，对方进行安慰并指出“每个人都会犯错”，由此可推断空格处需填入与“不会犯错”语义相关的形容词。接着分析各选项含义，结合语境判断逻辑：A选项“active”（积极的）、C选项“absent”（缺席的）、D选项“playful”（顽皮的）均与对话安慰的语义无关，只有B选项“perfect”（完美的）符合“没有人是完美的，都会犯错”的逻辑，因此选B。
【解析】
对每个选项进行语境适配分析：
A. active：意为“积极的；活跃的”，代入对话后“No one is active”与“每个人都会犯错”的安慰语境不符，排除；
B. perfect：意为“完美的”，代入后“No one is perfect”（没有人是完美的）与前文“Everyone makes mistakes”（每个人都会犯错）语义一致，契合对话逻辑；
C. absent：意为“缺席的；不在的”，与对话核心内容无关，排除；
D. playful：意为“顽皮的；爱嬉戏的”，不符合对话的安慰语境，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析
【点评】
本题考查情景交际语境下的形容词词义运用，解题核心是结合上下文语义判断选项，需要学生掌握常见形容词词义并具备语境分析能力。
【难度系数】
0.8

()6.—After practising, I can jump twenty times now.
—Wonderful! What great !

A.program
B.population
C.progress
D.project

6.C

【分析】
首先，我们需要结合对话语境判断空格处的合适词汇。第一句表明“经过练习，我现在能跳20次了”，答句用“Wonderful!”表达赞叹，说明空格处应填与练习后能力提升相关的词汇。接下来逐一分析选项含义：A选项program指“节目；程序”，B选项population指“人口”，C选项progress指“进步”，D选项project指“项目”。结合语境，练习后能力提升对应的是“进步”，因此确定选C。
【解析】
对各选项逐一分析：
A. program：意为“节目；程序”，与对话中能力提升的语境不符，排除；
B. population：意为“人口”，和对话内容毫无关联，排除；
C. progress：意为“进步”，“What great progress!”表示“多大的进步啊！”，完全契合练习后能力提升的语境，正确；
D. project：意为“项目”，不符合对话语境，排除。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析
【点评】
本题考查常见名词在语境中的辨析运用，解题核心是结合对话上下文理解句意，准确掌握各选项单词的含义，进而选出符合语境的答案。
【难度系数】
0.8

()7.—I'm feeling bad today. Can I myself from today's meeting?
—Of course. Take care of yourself.

A.wait
B.leave
C.relax
D.excuse

7.D

【分析】
首先结合语境理解句子：说话人身体不适，询问能否不参加当天的会议。接下来逐一分析选项的含义与搭配：
1. 选项A的wait常用搭配为wait for，意为“等待”，不符合“不参加会议”的语境；
2. 选项B的leave常见搭配是leave for（前往某地），leave from不是正确固定搭配，无法表达请假不参加的意思；
3. 选项C的relax oneself意为“放松自己”，和句子想要表达的“不参加会议”的需求不符；
4. 选项D的excuse有“免除、请假”的含义，excuse oneself from sth.是固定短语，意为“请假不参加某事”，正好符合说话人因身体不适想不参加会议的语境，因此选D。
【解析】
对每个选项进行分析：
A. wait：常用搭配为wait for sb./sth.，意为“等待某人/某物”，代入句子语义不通，排除；
B. leave：常见搭配为leave for+地点，意为“前往某地”，leave from不是正确搭配，无法表达“不参加会议”的含义，排除；
C. relax：relax oneself意为“放松自己”，与语境中“请假不参加会议”的需求不符，排除；
D. excuse：excuse oneself from sth.是固定短语，意为“请假不参加某事”，代入句子后语义通顺，符合语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
动词固定搭配；excuse的用法
【点评】
本题考查动词短语固定搭配及语境理解，需要学生掌握常见动词的搭配与含义，结合语境做出判断，日常学习中要注重积累动词短语的固定用法。
【难度系数】
0.7

()8.—Do you know the place for exercise?
—Sure. The park near my home is nice and clean. You can even hear birds singing.

A.awful
B.fit
C.quiet
D.dangerous

8.B

【分析】
首先，我们需要结合题干语境来思考：问句询问是否知道“______锻炼的地方”，答语提到家附近的公园干净宜人，还能听到鸟鸣，暗示这个地方是适合锻炼的。接下来要逐一分析选项含义，结合语境选出最贴合的答案，先明确每个选项的词义，再判断哪个选项能和“for exercise”搭配且匹配答语描述的场景。
【解析】
对各选项逐一分析：
1. 选项A：awful意为“糟糕的；可怕的”，若地方是糟糕的，与答语中“nice and clean”的描述完全矛盾，故排除；
2. 选项B：fit意为“适合的”，固定搭配“be fit for”表示“适合……”，代入题干“the place fit for exercise”即“适合锻炼的地方”，完全符合答语中公园适合锻炼的语境，符合题意；
3. 选项C：quiet意为“安静的”，虽然公园可能具备安静的特点，但题干核心是询问适合锻炼的地方，答语重点强调的是公园的宜人适配锻炼，而非安静，该选项并非最佳答案，故排除；
4. 选项D：dangerous意为“危险的”，危险的地方显然不适合锻炼，与答语描述矛盾，故排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词辨析；固定搭配be fit for
【点评】
本题考查形容词词义辨析及固定搭配的运用，解题关键在于结合答语场景，准确理解各选项词义，判断出符合语境的词汇。需要学生掌握常见形容词含义，并能结合语境进行合理选择。
【难度系数】
0.7

()9.In our group, many students like to do sport. Lin Tao on the playground every day.

A.paints
B.sings
C.jogs
D.swims

9.C

【分析】
首先我们要抓住题干中的关键信息：第一句提到“many students like to do sport”（很多学生喜欢做运动），第二句的地点是“on the playground”（在操场上）。解题时需要结合“运动”和“操场”这两个条件，从选项中选出符合逻辑的动词。先逐个分析选项，排除不符合运动或操场场景的选项，最后确定正确答案。
【解析】
选项A“paints”意为画画，不属于运动范畴，不符合题干中“do sport”的语境，排除；
选项B“sings”意为唱歌，也不属于运动，排除；
选项C“jogs”意为慢跑，是运动项目，且可以在操场上进行，符合题干的语境和地点要求；
选项D“swims”意为游泳，游泳需要在泳池等水域进行，不能在操场上完成，排除。
因此正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析；语境理解
【点评】
这道题主要考查对动词词义的掌握以及结合语境和场景判断合适词汇的能力。解题时需紧扣题干中的“运动”和“操场”这两个关键信息，逐一排除不符合的选项，就能快速得出答案。
【难度系数】
0.8

()10.Life is a journey with many unknowns, but it's also possibilities.

A.busy with
B.full of
C.good at
D.famous for

10.B

【分析】
首先我们需要理解句子的语境：“Life is a journey with many unknowns, but it's also ______ possibilities.” 这句话意为“生活是一段充满未知的旅程，但它也________可能”。接下来要分析四个选项的含义，结合语境选择最合适的短语：
1. 先明确每个选项的意思：A选项“busy with”表示“忙于……”；B选项“full of”表示“充满……”；C选项“good at”表示“擅长……”；D选项“famous for”表示“因……而著名”。
2. 结合句子逻辑，前面说生活有很多未知，转折后说生活也有很多可能性，“充满可能性”符合语义逻辑，其他选项代入后语义不通，所以应该选择B选项。
【解析】
逐个分析选项：
A. busy with：意为“忙于……”，代入句子“生活是一段充满未知的旅程，但它也忙于可能性”，语义不通，排除；
B. full of：意为“充满……”，代入句子“生活是一段充满未知的旅程，但它也充满可能性”，语义通顺，符合语境；
C. good at：意为“擅长……”，代入句子“生活是一段充满未知的旅程，但它也擅长可能性”，语义不通，排除；
D. famous for：意为“因……而著名”，代入句子“生活是一段充满未知的旅程，但它也因可能性而著名”，语义不通，排除。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
固定短语辨析
【点评】
本题考查固定短语在语境中的运用，需要学生掌握常见短语的含义，并结合句子语境进行判断，侧重对语义逻辑和短语搭配的考察。
【难度系数】
0.8

二、用方框中所给的单词或短语完成对话(提示:有一个多余选项)
seldom / doubles / How much / How often / mine / Hardly ever
Emma: There is a ping - pong bat here. Is it yours?
Jim: No, it isn't mine. Is it Ella's?
Emma: No, hers is at home.
Jim: Maybe it's Yaming's.
Emma: Hi, Yaming! Is this your bat?
Yaming: Oh yes, it's (1). Thanks!
Emma: Not at all. Your bat looks well - used. Do you play often?
Yaming: Yes, twice a week, and sometimes more! And you?
Emma: (2). I'm not good at it!
Yaming: Well, practice makes perfect. (3) do you play, Jim?
Jim: I (4) do, but I often play badminton.
Yaming: Oh, me too.
Emma: I sometimes play badminton with Ella. We should all play (5) sometime!

(1)mine (2)Hardly ever (3)How often (4)seldom (5)doubles

【分析】
我们可以结合对话语境和每个单词/短语的用法来逐个确定答案：
1. 第一空：Yaming回应Emma的问题“Is this your bat?”，需要表达“是我的（球拍）”，此处要用名词性物主代词，方框里的mine符合要求，相当于my bat。
2. 第二空：Emma说自己不擅长乒乓球，前面Yaming问她打球频率，所以要表达“几乎从不打”，Hardly ever是表示频率的短语，意为“几乎从不”，符合语境。
3. 第三空：Yaming询问Jim打球的频率，根据后面Jim的回答内容，需要用询问频率的疑问词How often，用来提问动作发生的次数。
4. 第四空：Jim说自己很少打乒乓球，但常打羽毛球，seldom是频率副词，意为“很少”，符合转折后的语境。
5. 第五空：最后提议大家一起打双打，doubles在此处表示“双打（球类运动）”，符合语境。多余的选项是How much，它用于询问价格或不可数名词的数量，不符合对话需求。
【解析】
(1) 根据对话，Yaming确认球拍是自己的，此处需要名词性物主代词，故填mine。
(2) Emma表示自己不擅长乒乓球，说明几乎不打，Hardly ever表示“几乎从不”，符合语境，故填Hardly ever。
(3) Yaming询问Jim打球的频率，How often是用于询问动作发生频率的疑问词，故填How often。
(4) Jim说自己很少打乒乓球，seldom意为“很少”，符合语境，故填seldom。
(5) 此处提议一起打双打，doubles表示“双打”，符合球类运动的语境，故填doubles。
【答案】
(1)mine (2)Hardly ever (3)How often (4)seldom (5)doubles
【知识点】
1. 名词性物主代词
2. 频率表达辨析
3. 疑问词用法
【点评】
本题考查日常对话中词汇的语境运用，重点围绕球类运动场景，考查了名词性物主代词、频率副词/短语以及疑问词的辨析，需要结合对话上下文准确判断词汇的适用场景，对学生的语境理解能力有一定要求。
【难度系数】
0.6