一、回忆课文内容,完成下面的填空。
1. 《桂花雨》 童年时与桂花相关的记忆
2. 《落花生》 借
表达或感悟 做人的道理
3. 《珍珠鸟》
1. 《桂花雨》 童年时与桂花相关的记忆
思乡之情
2. 《落花生》 借
3. 《珍珠鸟》
珍珠鸟与“我”亲近的变化过程
生活哲理
答案
1. 思乡之情
2. 花生朴实无华、用处很多的特点
3. 珍珠鸟与“我”亲近的变化过程 生活哲理
2. 花生朴实无华、用处很多的特点
3. 珍珠鸟与“我”亲近的变化过程 生活哲理
二、给下列句子中的加点词选择正确的意思。(填序号)
A. 姿势,样儿 B. 态度,气度
1. 桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态 。(
2. 大家以全新的姿态 迎接新年的到来。(

A. 开创,创立 B. 开拓扩展
3. 让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟 出来种花生吧。(
4. 人工智能的出现为人类的生活开辟 了一片新天地。(
A. 姿势,样儿 B. 态度,气度
1. 桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有
A
)2. 大家以全新的
B
)A. 开创,创立 B. 开拓扩展
3. 让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就
B
)4. 人工智能的出现为人类的生活
A
)答案
1. A
2. B
3. B
4. A
2. B
3. B
4. A
三、有同学在课外读物中摘抄了两句话,请你一起读一读,参与讨论,完成练习。
◇梅花正迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中,而此时,百花已凋零衰败。
◇月亮的光芒是柔和的,她不似太阳那般耀眼夺目、热情四射,但她却能在漆黑的夜照亮回家的路。
1. 小雨说:这两句话都先写事物的特点——梅花
2. 小明说:我也能仿照这两句话的写法,突出所描绘事物的具体特点,如:
蜡烛
◇梅花正迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中,而此时,百花已凋零衰败。
◇月亮的光芒是柔和的,她不似太阳那般耀眼夺目、热情四射,但她却能在漆黑的夜照亮回家的路。
1. 小雨说:这两句话都先写事物的特点——梅花
傲然挺立在寒风中
,月光柔和
;再写与它们比较的事物的特点——百花凋零衰败
,太阳耀眼夺目、热情四射
。2. 小明说:我也能仿照这两句话的写法,突出所描绘事物的具体特点,如:
蜡烛
默默地燃烧自己,发出柔和的光芒,比那明亮炫目的吊灯惹人喜爱多了
。答案
1. 傲然挺立在寒风中 柔和 凋零衰败 耀眼夺目、热情四射
2. 示例:默默地燃烧自己,发出柔和的光芒,比那明亮炫目的吊灯惹人喜爱多了
2. 示例:默默地燃烧自己,发出柔和的光芒,比那明亮炫目的吊灯惹人喜爱多了
四、根据括号中的提示,在下面句子的横线处填入一个恰当的成语,使句子通顺、表意准确。
1. 不要因为一时的得失而斤斤计较,否则就会显得自己
2. 有了这款新软件辅助设计,整个团队简直是
3. 面对突然出现的警察,这群正在作案的歹徒吓得
4. 贾老师说:“全县只有你一人考上第二师范,无论如何是
1. 不要因为一时的得失而斤斤计较,否则就会显得自己
鼠目寸光
。(提示:形容眼光短,见识浅)2. 有了这款新软件辅助设计,整个团队简直是
如虎添翼
,极大地提升了工作效率。(提示:形容强大的得到援助后更加强大)3. 面对突然出现的警察,这群正在作案的歹徒吓得
抱头鼠窜
,四处逃散。(提示:形容逃跑时的狼狈相)4. 贾老师说:“全县只有你一人考上第二师范,无论如何是
凤毛麟角
!”(提示:比喻稀少而可贵的人或事物)答案
1. 鼠目寸光
2. 如虎添翼
3. 抱头鼠窜
4. 凤毛麟角
2. 如虎添翼
3. 抱头鼠窜
4. 凤毛麟角
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