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1. 分数乘法，用()相乘的积作分子，用()相乘的积作分母。整数可以看成分母为()的分数。
答案
分子
分母
1
分母
1
2. 看图列式计算。
()×$\frac{( )}{( )}$=$\frac{( )}{( )}$
$\frac{( )}{( )}$×$\frac{( )}{( )}$=$\frac{( )}{( )}$
()×$\frac{( )}{( )}$=$\frac{( )}{( )}$
$\frac{( )}{( )}$×$\frac{( )}{( )}$=$\frac{( )}{( )}$
答案
$1×\dfrac{3}{5}=\dfrac{3}{5}$
$\dfrac{3}{5}×\dfrac{3}{4}=\dfrac{9}{20}$
$\dfrac{3}{5}×\dfrac{3}{4}=\dfrac{9}{20}$
3. 刘师傅准备了 1800 g 糯米粉，制作桂花糕用去糯米粉总质量的$\frac{2}{3}$。制作桂花糕用了（）g糯米粉。
答案
$1800×\frac{2}{3}=1200(\mathrm{g})$
答：制作桂花糕用了1200g糯米粉。
答：制作桂花糕用了1200g糯米粉。
4. 判断正误。正确的在()里画“√”，错误的画“×”。
(1)算式$\frac{2}{11}×4$与$4×\frac{2}{11}$表示的意义不同，计算的结果也不同。 ()
(2)一个整数乘分数，既可以表示几个相同分数相加的和是多少，也可以表示这个整数的几分之几是多少。 ()
(3)现有甲、乙两堆煤，每堆煤的质量都是2 t。甲堆用去$\frac{2}{5}$，乙堆用去$\frac{2}{5}$ t，此时两堆煤剩下的质量一样。 ()
(1)算式$\frac{2}{11}×4$与$4×\frac{2}{11}$表示的意义不同，计算的结果也不同。 ()
(2)一个整数乘分数，既可以表示几个相同分数相加的和是多少，也可以表示这个整数的几分之几是多少。 ()
(3)现有甲、乙两堆煤，每堆煤的质量都是2 t。甲堆用去$\frac{2}{5}$，乙堆用去$\frac{2}{5}$ t，此时两堆煤剩下的质量一样。 ()
答案
(1) $×$
(2) $\surd$
(3) $×$
(2) $\surd$
(3) $×$
5. 直接写出得数。
$8×\frac{2}{5}=$
$\frac{3}{4}×14=$
$\frac{5}{7}×\frac{7}{25}=$
$\frac{7}{6}×\frac{15}{28}=$
$8×\frac{2}{5}=$
$\frac{3}{4}×14=$
$\frac{5}{7}×\frac{7}{25}=$
$\frac{7}{6}×\frac{15}{28}=$
答案
$8×\frac{2}{5}=\frac{16}{5}$
$\frac{3}{4}×14=\frac{21}{2}$
$\frac{5}{7}×\frac{7}{25}=\frac{1}{5}$
$\frac{7}{6}×\frac{15}{28}=\frac{5}{8}$
$\frac{3}{4}×14=\frac{21}{2}$
$\frac{5}{7}×\frac{7}{25}=\frac{1}{5}$
$\frac{7}{6}×\frac{15}{28}=\frac{5}{8}$
6. 在劳动教育实践活动中，老师带领六年级学生在一块面积为192 $\mathrm{m}^2$ 的长方形基地里种植蔬菜，其中西红柿的种植面积占这块长方形基地面积的$\frac{1}{3}$。西红柿的种植面积是多少平方米？
答案
$192× \dfrac{1}{3}=64$（平方米）
答：西红柿的种植面积是64平方米。
答：西红柿的种植面积是64平方米。
